- 年份
- 2024(2160)
- 2023(2206)
- 2022(1884)
- 2021(1664)
- 2020(1500)
- 2019(3350)
- 2018(3294)
- 2017(6102)
- 2016(3351)
- 2015(3719)
- 2014(3661)
- 2013(3644)
- 2012(3289)
- 2011(3163)
- 2010(3170)
- 2009(2703)
- 2008(2658)
- 2007(2343)
- 2006(2143)
- 2005(1839)
- 学科
- 济(14037)
- 经济(14030)
- 管理(10356)
- 业(9758)
- 企(8132)
- 企业(8132)
- 方法(7753)
- 数学(6545)
- 数学方法(6485)
- 学(4219)
- 农(4006)
- 技术(3930)
- 业经(3547)
- 理论(3001)
- 中国(2885)
- 划(2787)
- 农业(2774)
- 技术管理(2752)
- 和(2455)
- 贸(2415)
- 贸易(2415)
- 易(2338)
- 教育(2292)
- 策(2200)
- 环境(2152)
- 地方(2020)
- 财(1988)
- 科学(1963)
- 经营(1932)
- 计划(1800)
- 机构
- 大学(53613)
- 学院(52142)
- 管理(21891)
- 济(20105)
- 经济(19703)
- 理学(19291)
- 理学院(19062)
- 管理学(18765)
- 管理学院(18662)
- 研究(17026)
- 科学(11650)
- 农(11530)
- 中国(11181)
- 京(10991)
- 业大(10140)
- 农业(9284)
- 所(8770)
- 研究所(8221)
- 江(8091)
- 中心(7750)
- 范(7713)
- 师范(7621)
- 财(7605)
- 农业大学(6605)
- 财经(6391)
- 北京(6328)
- 师范大学(6215)
- 经济管理(6195)
- 州(6089)
- 经(5789)
- 基金
- 项目(37965)
- 科学(30483)
- 基金(28226)
- 研究(26417)
- 家(25364)
- 国家(25163)
- 科学基金(21651)
- 社会(17389)
- 社会科(16651)
- 社会科学(16646)
- 基金项目(15607)
- 省(15166)
- 自然(14201)
- 自然科(13901)
- 自然科学(13897)
- 自然科学基金(13697)
- 划(12777)
- 教育(12412)
- 编号(10738)
- 资助(10559)
- 成果(8868)
- 创(8488)
- 重点(8339)
- 部(8257)
- 创新(7878)
- 发(7866)
- 国家社会(7647)
- 计划(7448)
- 科研(7264)
- 教育部(7057)
共检索到72335条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
牛继舜 徐彬
The paper analyzes the background,position,roles,responsibilities,qualifications,capabilities and success factors of a chief knowledge officer.
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
吴景茂 王婧
在知识经济时代,知识主管是指在一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员,是随着知识管理的发展而在企业内部出现的一个新的高级职位。本文主要讨论知识主管应具备的能力的必要性、知识主管的主要职责,以及知识主管的具体任务和工作。
关键词:
知识主管 职责 能力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
傅建明
“三级课程”的实施意味着原来属于国家的课程开发的权力部分地下放给了学校。学校拥有了部分的课程开发的权力,使得课程开发不再是学科专家和课程专家的专利,也使专家与学校共同开发课程的态势得以形成。但问题仍然存在,学校该如何利用这部分权力?这是一个庞大的课题,这里只是从比较微观的角度探讨作为一个校长,在校本课程开发中应承担那些职责、该拥有怎样的素质这两个问题。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
卢青
This article discusses the essential conditions for a Chief Knowledge Officer(CKO),the competence capability he should possess for his multiple roles and the obligation and tasks he should undertake.
[期刊] 教育研究
[作者]
龚放
试论大学素质教育●龚放一、应变与发展:大学素质教育的缘起100多年以前,马克思曾经分析了社会化大生产对劳动者素质“尽可能多方面的发展”的客观要求,及其同私有制条件下人的片面发展、畸形发展之间的深刻矛盾。马克思敏锐地看到:“大工业的本性决定了劳动的变换...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄德辉
在内地,我遇过不少非常优秀的教师,这些教师对教育事业充满热情及很有责任心,孜孜不倦地努力把本职工作做好,默默耕耘为教育事业作贡献。但另一方面,我也遇到不少责任心很差的教师,他们在教学能力和工作态度上存在很多不足,而最令人担忧的是当中有不少这类教师看不到自身的问题,却自我感觉非常良好。这类教师好像只会埋怨学校的生源差、学校管理差、机制不完善……就职业院校教师自身特
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张宗益
大学校长的选拔一直以来都是颇受社会关注的事情。开展面向海内外公开选拔直属高校校长试点工作,是教育部为贯彻落实教育规划纲要、深化直属高校干部选拔任用制度改革、推进直属高校事业科学发展而作出的重要决策和重大举措。作为首位教育部面向海内外公开选拔的直属
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宛玲
[目的/意义]从理论上总结分析国外个人数据保护官的含义、类型、职责与能力素质要求,为我国实践领域的应用提供学术上的分析和建议。[方法/过程]通过文献回溯检索考查个人数据保护官的起源和含义;参考领英平台个人数据保护官招聘公告以及美国O~*NET系统相关职业的规范模型,以KSAO模型以及杨和查普曼的能力模型为基础,从风险管理视角归纳总结国外个人数据保护官职责体系和能力素质要求。[结果/结论]目前国外个人数据保护官的类型多样,有业务类型也有顾问类型,有决策层的也有基层的。从风险管理视角来看,个人数据保护官承担隐私法律风险管控的重要职责,而胜任这些职责,则需要具有相应隐私法律知识、信息分析知识等,应具有问题敏感性、解决问题、善于沟通等能力,应具有注重细节、适应复杂和快捷工作环境等特质。
关键词:
个人数据保护官 隐私 能力素质 职责
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨叔子 张福润 吴昌林
首先论述了知识的重要性及知识在社会进步中所起的基础作用;其次,指出了知识是文化的载体,不仅要学习知识,而且还要由此而了解其所蕴含的思维、方法与精神;第三,指出了要处理好学、思、行三者的关系,学习是基础,思考是关键,实践是根本;第四,详细分析了在教育中,由于受教育者年龄的不同、经历的不同,由于教育层次的不同、类型的不同,必须正确处理做人与做事、情感与智力、人性与灵性的关系,对初等教育、中等教育、特别是高等教育中本科生教育与研究生教育,应针对受教育者不同的特点而有不同的要求;第五,在教育中,着重指明了鉴于我国教育情况,必须大力加强中华文化教育,加强道德品质教育,加强政治思想教育。
关键词:
知识 素质 教育 做人 做事
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李德仁
素质教育首先应该是一种教育思想和教育观念 ,而不是单纯的学科教育。本文以此为出发点 ,对目前我国高校素质教育的基本做法以及一些带倾向性的认识提出质疑。在此基础上 ,本文对高校素质教育的地位与作用、对高校素质教育的要求与把握、对现阶段高校应如何实施素质教育等问题发表了看法
[期刊] 旅游科学
[作者]
张永昌
宾馆企业赖以生存、发展的生命支柱是服务质量。服务质量的优劣,很大程度取决于服务员的服务水平。而服务水平的高低,除管理因素外,又由服务员素质所决定。因此,研究服务员素质是研究宾馆服务质量的一个重要内容。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李慧蓉
试论情报人员的素质李慧蓉(江苏石油化工学院)人的素质是多方面的,基本上包括体质和智质。前者指充沛的精力和健康的体魄;后者含有知识水平、技巧技能、思维方式、修养道德、心理状态等。人的素质是多层次的,取决于内在的条件因素以及社会环境的影响,也和人在社会大...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刁承湘 张春 周志俊
素质教育是目前教育学界讨论的热点。作者对研究生素质教育的内涵与本质作了分析并提出了基本框架 ;对研究生素质教育的实施与评价提出了建议 ;并提出在实施素质教育过程中要谨防步入误
[期刊] 教育研究
[作者]
康宁
本文从政策科学研究的角度,运用公共政策分析的主导研究方法,对我国素质教育的政策指导问题进行研究。本文认为,国家政策导向对素质教育的影响力着重体现为对素质教育观念和素质教育实施的直接或间接引导;对素质教育的政策环境予以协调。本文还认为,当前素质教育的政策导向尚存在一定的盲区。应力求在素质教育政策导向多样化,提升素质教育政策导向理性化水准,酿就素质教育政策导向中教师主体化品格三方面实施超越
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除