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[期刊] 图书馆建设  [作者] 卢波  
文章提出了一种全新的新生入馆教育方式——校园DV剧;指出了传统的教育方式最大的缺点是教条化,而新的教育方式最大优点就是将教育内容情景化;并详细介绍了校园DV剧的制作全过程。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 章丽  潘杏仙  
新生入馆教育可以唤醒新生的信息意识、提高学生的信息能力,促进馆员与读者的相互理解,增加馆员职业素养的内涵、提升专业服务层次。目前,新生入馆教育内容和形式的个性化不足、教师队伍的专业水平不高,并且学生工作管理者和读者在思想上对新生入馆教育不够重视。因此,图书馆应构建基于互联网的适合新生年龄和个性特征的新生空间,以吸引大学新生由了解图书馆走向热爱图书馆,并使其逐步养成自主学习与终身学习的良好习惯。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈善礼  
[目的/意义]探究新生入馆同伴教育模式的内涵及运行机制。[方法/过程]梳理研究现状,针对"90后"大学新生心理发展特点、图书馆认识状况及学习需求,架构一种在新生班级中选拔培训导读志愿者担任同伴教育者的新生入馆教育新模式。[结果/结论]详细阐述新模式的总体框架、具体内容以及实施情况,并就未来发展提出思考。
[期刊] 经济师  [作者] 刘焕焕  
在现代网络高速发达的时代,高校图书馆如何创新开展新生入馆教育管理,值得深思。文章以喀什大学图书馆新模式探索为例,分析研究了制作新生入馆教育管理宣传片的新模式。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈靖  郑宏  
论述对高校新生进行入馆教育,可以有效地提高新生对图书馆的利用率。但是各个高校的生源各有特点,新生入馆教育工作的内容和方法也应各具特色、不一而足。针对现有高校新生入馆教育方法,在重新审视的基础上,以一所普通二本高校的新生入馆教育为例,就如何根据生源特点,利用现代信息技术,更好开展新生入馆教育工作进行探讨。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王艳  周剑  
图书馆新生入馆教育,应匹配大学生信息需求。但同行及作者皆对当前入馆教育的教学内容和开展时机心存疑惑。作者通过两个调查实证表明,以"馆藏为视角"的内容组织,并不适合持有智能终端并伴随Internet成长的新生群体,反而可能给图书馆形象带来负面影响;开学时节开展入馆教育并不恰当。图书馆在入馆教育中应扮演"信息获取帮助者"角色,重视社区资源组织;入馆教育应延伸至开学之前,实行"闯关测试";而开学后,根据"闯关"等级,对"信息能力堪忧群体"开展针对性帮扶。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 都平平  邓志文  徐淑娟  穆亚凤  郭琪  
通过自助式、游戏式学习来认知图书馆是图书馆开展用户教育的新尝试。中国矿业大学图书馆设计了一套融合情感认知、视觉感知、情景交融、模仿学习、虚拟场景、慕课(MOOC)课堂和问答测试等多维度的自助式学习系统。文章阐述了系统平台的设计与实现,通过积分系统的穿插引导,将新生入馆教育系统性地分解为八大任务,在运用常规数字化教学方法的同时,采用2.5D技术将图书馆场景虚拟化以实现插件式的动画教学互动,并嵌入"Living Library"与"SeCOnD Life"来创新用户培训的模式,进而形成集教育、学习、游戏、激励与交互为一体的网络虚拟化新生入馆教育平台。最后通过数据对比,得出了应用自助式新生入馆教育平...
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 王宝英  王宝玲  
本文以27家实施网络自助式新生入馆教育的高校图书馆为样本,对其发展现状及特点进行调查与分析,结果显示,目前存在一站式服务平台功能欠佳、多媒体技术及手机平台应用率低、受众群体单一等问题,建议在搭建一站式学习考试平台、加强多媒体技术和手机平台的应用以及构建不同读者群入馆教育端口等方面加以改进,以提高新生入馆教育培训的整体效果。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 毛宏燕  郝冬冬  张晓苗  
新生入馆教育是图书馆与新生互动的启蒙教育,而培训讲座是其中最重要的环节之一,效果好坏将影响到新生大学4年利用图书馆的程度。哈尔滨工业大学(威海)对新生培训内容精心优化,以新生为中心,增强入馆教育的互动性和实用性。具体措施为:利用毕业生的遗憾引出读书与图书馆的重要性,采用视频与现场操作相结合的方式进行体验式教学,利用名校情结推广网络免费资源——公开课,并将数字资源分散进行推荐。
[期刊] 图书馆  [作者] 杨建永  
总结了现阶段国内高校普遍使用的各种新生入馆教育方式,分析了它们的特点及缺陷。探讨了通过引入信息资源利用水平测试,提升新生入馆教育教学质量的可行性。最后介绍了本校的实施情况,实证检测对入馆教育教学质量的影响,并对方案的推广做了展望。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 秦娟  
校园心理剧集戏剧、小品、心理问题为一体,是既能帮助当事人解决自己的心理问题,又能使其他学生获得心理健康的教育。本文就此问题进行了探讨。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 钱吟  孙翌  
利用信息和网络技术构建新生入馆信息素养平台已经成为高校进行新生入馆信息素养教育的主流渠道和重要手段。顺应网络时代的发展的需要,受到读者阅读习惯与行为的改变的影响,新生入馆信息素养平台的建设也发生了较大的改变,结合上海交通大学图书馆"2016年新生专栏平台"的建设实践,利用HTML5和CSS3等技术,提出构建高校图书馆新生入馆信息素养平台的新思路。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 亢琦  
对116所"211工程"高校图书馆的新读者入馆教育现状进行调查,从网站主页是否开展新读者入馆教育、设置新读者专栏、读者分类信息导航、入馆教育栏目的链接路径、内容丰富并持续更新、新读者在线学习考试等系统的开发这6个方面,对调查所得的数据进行分析,探究各校新读者入馆教育现状和存在的问题,认为信息网络时代更多的高校图书馆应利用网络和社交媒体做好入馆信息服务工作,提出加强对博、硕士研究生和教师新读者的入馆教育,建立内容丰富并持续更新的新读者专栏,加强迎新季后续系列化培训互动活动的组织和丰富数字图书馆环境下新读者教育内容和形式的4点建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 冯青来  
2009年12月7日晚,湖南某寄宿制初中发生学生8死26伤的踩踏事件;12月16日夜,云南一寄宿小学12岁男孩用红领巾自缢身亡;12月18日晨,
[期刊] 统计与决策  [作者] 韩克登  
对称等距抽样具有很多其他抽样方法所不具备的优点。但是目前使用的按排队标志值大小排队,将辅助标志值依序累计,随机选取r 值抽选单位的方法,很难使其优点充分显示出来。最突出的有以下三点:1.无法确定某一样本组合的r 值取值范围。在抽样中往往多次调整r 值但抽中单位不变,或者
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