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[期刊] 职教论坛  [作者] 许细华  潘建华  
在遵循职业教育校企合作有效性逻辑起点的基础上,结合目前我国职业教育校企合作的整体发展水平和相关职业教育校企合作质量评价的研究成果,指出职业教育校企合作有效性不能采用只注重结果的单一判断标准,要综合多方面进行考虑,提出我国职业教育校企合作有效性的判断标准有三个维度:一是职业教育校企合作过程有效性;二是职业教育校企合作结果有效性;三是职业教育校企合作发展有效性。也就是要依照职业教育校企合作过程有效性、结果有效性和发展有效性来衡量我国职业教育校企合作的有效性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐平利  
职业教育的校企合作有效性,是指共在的时效性和以信任为前提的实效性。从校企关系看,职业教育的校企合作可分"依附型""名利型"和"共生共长型"三类,其中"共生共长"是建构校企"命运共同体"的科学方式。增强我国职业教育的校企合作有效性,应重视在研究我国文化传统的基础上,形成律法与良知的统一;从需求和信任的逻辑前提出发,建立职业院校和大中小微企业的大数据平台;回归职业教育的初心与使命,关注底层大众的职业生活。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨国良  
政府在职业教育校企合作办学模式中发挥着重要作用,应从社会收益的角度出发,引入政府的监管职能,通过建立政府是否对校企合作进行监管的博弈模型并进行分析,论述政府参与校企合作监管的重要性,进而提出完善校企合作办学模式及其监管制度的建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐向平  
我国职业教育校企合作绩效的有效性备受争议,究其根本在于校企合作法律制度体系构建的有效性不够充分,法律制度体系框架设计的科学性、精细性、明晰性和强制性差强人意,而发达国家职业教育校企合作法律制度体系所拥有的强制性、适时性、创新性和主体性值得我国学习和借鉴,便于采取切实有效的措施,弥补我国职业教育校企合作法律制度体系构建的顶层短板,增强校企合作的有效性。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 吴秋明  
集成的结果并不都是正值,集成存在有效性问题。绩优集成、平庸集成、ST集成是集 成的三种可能结果。交易费用理论、价值分析,可以作为集成管理有效性价值判断的方法和标准依据。
[期刊] 职教论坛  [作者] 石伟平  
建立职业教育校企合作长效机制,是落实党的“十九大”提出的“深化产教融合、校企合作”的重要举措,是落实《关于深化产教融合的若干意见》中“构建校企利益共同体,形成稳定互惠的合作机制”的一项重要内容。时至今日,“校企合作”成为时下职业教育领域出现频率最高的词语之一,其改革和创新的力度前所未有。由潘建华独著、科学出版社出版的《职业教育校企合作有效性研究》一书,从职业教育校企合作有效性的角度出发,以技术技能人才有效培养为研究主线,聚焦职业教育校企合作有效性的判断标准、实证检验、影响因素和对策建议。
[期刊] 审计与经济研究  [作者] 张彤  
我国正在进行的社会改革使得政治环境、经济环境、法律环境、社会环境以及技术环境都发生了重大变化 ,从而显著地改变了审计环境。随着我国市场化程度的不断提高 ,对各经济主体经营活动的限制将逐步放宽 ,在使得审计行业地位日益提高的同时 ,相应地对审计人员的专业判断水平提出了更高的要求。审计环境的变化正在有力地推动着我国审计人员专业判断水平的迅速提高 ,深刻地促进着我国审计事业的健康发展。
[期刊] 财经科学  [作者] 郝旭光  范红岗  周智丽  
已有的事后评价标准主要通过政策出台前后市场超额收益变化来判断,而鲜有对政策出台前后市场波动率的判断,由于降低股市波动率是我国政府监管政策的一个主要目标,本文还对政策出台前后的股市波动率进行了评价。我们的分析表明:如果仅仅使用事件研究法,容易使人认为我国政府的监管政策是有效的,而事实上,这一结论恰恰表明我国股市的政策市特征;而从本文三次事件前后波动率计算结果可以看出,我国政府股市稳定目标并没有实现。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 王淅勤  邱静  高玲玲  
在提出审计意见时注册会计师关注的事项是什么,他们如何判断错报严重程度,我们又如何评价他们职业判断的优劣,这些都是会计师事务所质量控制和员工业绩评价的基本问题。本文试图通过历年上市公司非标审计意见的信息分解对上述问题做出回答,羊群效应和经验主义在注册会计师的职业判断中值得警惕。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨生斌  韩青蚕  
本文对我国中等职业教育的发展进行了判断:职业技能人才宏观上供不应求,微观上供大于求;愿意上职业学校的人群遇到四个拦路虎,即专业选择困难、学校选择困难、学费困难、就业困难。其成因有:职业学校自身问题、公办学校布局结构以及信息透明等。为此,本文提出了我国职业教育的发展愿景、使命以及转型升级的建议:由规模导向向质量导向转变;由政府推动为主向市场与政府双轮驱动转变;由个别利益主体的个别效益向总效益提升转变;由职业学校本位向求学者、职业学校和企业等利益相关者利益一体化转变;由好学校向知名品牌转变;由信息的无序向有序、透明转变;充分利用城市的各种有利资源、推动职业教育由行政平衡布局向大中城市适当集群和低收...
[期刊] 审计研究  [作者] 周齐武  孙彦丛  
随着全球经济的一体化发展 ,来自国内外日益激烈的竞争使得企业的盈利空间越来越小。是否拥有一个有效的、能够为企业产品定价、生产决策、市场定位以及成本控制等决策提供准确成本信息的成本系统 ,对企业来说非常重要。但是 ,并不是所有企业的成本系统都有效 ,而且 ,并不是所有的管理者都清楚决策所依赖的成本系统的有效程度。基于此 ,本文在分析了拥有一个设计良好的、有效的成本系统的特征及重要性之后 ,着重探讨了如何根据过时或无效成本系统的征兆来判断企业成本系统的有效程度。另外 ,我们还对国内企业管理人员对现行成本系统现状的评价情况进行了小范围的调查。我们发现 ,这些被调查的国内企业现行的成本系统在一定程度上...
[期刊] 职教论坛  [作者] 李艳梅  
我国职业教育校企合作取得了许多成绩。但也有许多需要解决的问题,主要是认知不够,管理体制、运行机制、制度法规尚未健全等。提升校企合作的对策包括:从外部环境层面优化校企合作相关的社会文化、科学技术、经济和法律环境;从政策层面,做好顶层设计,完善组织结构,建立科学的决策体系,理顺经费保障机制及其与产业对话机制;从制度层面构建校企合作相关法律法规。
[期刊] 财贸经济  [作者] 张莲苓  赵云昌  
流通资源有效配置的价值判断标准张莲苓赵云昌一、流通资源配置的含义资源配置是经济中的各种资源在各种不同使用方向之间的分配。流通资源配置可分为三个层次,即宏观、中观与微观层次。宏观层次的资源配置是社会的经济资源如何分配于社会再生产过程中的生产、流通、消费...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 高建宁  
中国股市非有效性的基本判断高建宁(一)有效股票市场假设所谓有效股票市场,是指一种能够充分反映已知信息的市场,投资者按行市买卖任何股票,其净现值为零,即投资者预期的盈亏相抵。当然,这相抵并不是说投资者没赚钱,而是说他们只能获得预期的正常利润,即边际利润...
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