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[期刊] 中国高教研究  [作者] 林荣日  张天骄  
我国高校内部权力结构和权力关系有其独特性,党政权力既难以分离又远远大于学术权力和学生权力等。新时期我国公立高校将肩负国家现代化建设的新使命,这要求其内部权力结构和权力关系进行新的变革和调整,以提高其办学质量和服务国家建设的能力。在简要分析权力的性质和价值取向以及高校内部五种权力的内涵及其特点的基础上,着重对我国公立高校内部权力进行规制和监控的必要性、难点及其原因进行了分析,最后提出优化高校内部权力规制与监控机制的若干建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈玉琨  戚业国  
现代高校内部的权力构成主要包括学术权力、行政权力、学生权力及外部权力。本文从高等学校的组织特性出发,探讨了我国高校内部的权力机制。如何建立一个健全的权力制衡体系,充分发挥各自的制衡作用,是我国高校内部管理应注意解决的问题
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张德祥  韩梦洁  
从权力的基本概念出发,分析权力运行中制约与监督的内在机理。由此,提出权力运行制约与监督机制主要包括"权责、程序、透明、监控、问责"五大核心要素。五个要素环环相扣、彼此关联,形成一个科学严密并具有可操作性的权力运行制约与监督机制。在此基础上,构建了高校内部权力运行制约与监督机制的"三权力-五要素-三层级-五大事务流"模型,也可称"3-5-3-5"模型。其含义是指高校是一个以党委权力、行政权力、学术权力为核心的多元权力结构;这三种权力都必然受到"权责、程序、透明、监控、问责"五大要素的规约;高校内部权力运行是
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈建湘  谢再莲  
对高等教育教学质量实施有效监控,对于更有效地利用现有的资源,提高教学和管理效能,提高办学水平,意义十分重大。微观层面的高校内部教学质量监控是宏观层面的国家监控和中观层面的省级监控的重要保证和基础,它与宏观层面的国家监控和中观层面的省级监控相互分工、相互协作,共同完成保障教学质量的任务。本文就高校内部教学质量监控的主体体系、内容体系和运行机制的构建,提出了作者的认识和建议。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 田志龙  蔡希贤  
我国公司治理内部监控机制有效运作的思路①田志龙蔡希贤本文认为,我国股份公司治理的内部监控系统是否能有效运作取决于被监控的管理行为的可规划度、可观察度、结果可测量度,以及监控者的监控动机、对管理行为知识的了解、接触管理行为信息的程度、评价信息的能力和独...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 徐辉  袁潇  
美国公立高等院校内部问责制是一种以自我评估和内部问责为基础的质量保障机制,同时也是美国高校进行自我管理的重要手段之一。美国学者布伦达.纽曼、理查德.艾尔默、约瑟夫.伯克从专业主义的视角阐释了高等院校内部问责制的相关理论。本文认为,专业主义视野下的美国公立高等院校内部问责制是高等院校自治的基础,是提升高等院校内部教育质量的保障,同时也代表了高等院校问责制的发展趋势。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐艳  张军  
高校提高人才培养质量,关键在于建立全员参与、全方位、实时的教学质量监控体系,包括学校内部教学质量监控体系和社会监控体系。文章在对高校内部教学质量监控体系现状进行调研的基础上,分析了我国高校内部教学质量监控体系运行中存在的问题,并提出了改进的思路和措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 董宇艳  赵立涛  朱志伟  
本科教学工作水平评估,为高校自我发展提供了一次难得的机遇。通过评估,高校结合教育部评估指标,认真进行自查、整改和建设,有效地提高了本科教学质量。笔者结合教育部专家进校检查,提出高校如何构建加强质量监控长效机制的若干建议和举措。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 郭克良  王保民  
任何公共权力都必须受到监督和制约,行政立法权也不例外。自改革开放以来,我国行政立法得到迅猛发展,但是行政立法监控制度却比较薄弱,这种状况威胁或危害着我国民主政体和公民的权利和自由,影响着立法质量。为了兴利除弊,需要限制行政立法的范围、规范行政立法的程序、强化由人大监控、司法审查和行政监督、明确立法责任
[期刊] 会计之友  [作者] 翟志华  
公立高校内部控制之所以失效,是由于内部控制主体的认识不深、缺乏应有的内部控制标准、财务预算控制不科学、内部控制程序不合理、内部控制职能薄弱、内部控制缺乏整体性、内部控制的风险意识不强等原因。加强公立高校内部控制的有效性,需要科学确定内部控制目标、夯实内部控制主体的保证力量、注重内部控制的全面完整、实施高效预算控制、科学评价内部控制制度、加大风险控制力度、不断提高内部审计监督的能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘向兵  周蜜  
公立高校内部经费配置的集权模式有利于集中资源支撑学校整体发展战略,但学校高层很难深入理解各基层学术组织的需求从而整合多元且存在冲突的价值观,以行政手段推进的重点建设也易倾向于有较高地位和掌握较多资源的组织、群体和个人,形成资源和权力的双向循环;分权模式使得经费配置责权贴近教学科研第一线,激发基层活力,促进院系的自主化、多样性发展,但容易导致"各自为政"和"学院至上"的分散主义。集权和分权各有利弊,高校内部经费配置呼唤两者结合的混合模式,既需要建立强而精的行政系统并提高其战略管理能力,也需要形成强有力的"中
[期刊] 会计之友  [作者] 石艳萍  杨蓉  
近年来,构建和完善高校内部治理机制作为现代大学制度建设的重要内容,受到越来越多的关注。文章分析了高校内部治理机制的现状及存在的问题,在借鉴国外高校内部治理机制建设经验的基础上,提出了我国高校内部治理机制的目标,并从中国的基本国情出发,提出了完善我国高校内部治理机制的建议,以期能对我国高校内部治理机制的完善有所裨益。
[期刊] 会计研究  [作者] 乔彦军  
内部人控制是美国斯坦福大学青木昌彦教授针对前苏联、东欧各国特有情况而提出的关于向市场经济转轨过程中公司治理结构问题的一个重要概念,它是指从前的国有企业的经理
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 徐良瑾  
从本质上讲,内部控制是一个单位为保证经济活动正常进行所采取的一系列必要的管理措施。随着我国教育事业的蓬勃发展及教育体制改革的不断深入,高校面临的社会、经济、政治环境越来越复杂,高校必须及时处理遇到的新情况、新问题,因而管理工作中的风险不断加大。如何发挥内部控制在提高高校内部管理效
[期刊] 企业管理  [作者]
缺乏监督和约束的权力是危险的,防止权力的滥用和寻租行为是摆在每个企业面前的一道难题,对于峰峰集团这样的大型企业来说更是如此。
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