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[期刊] 改革与战略
[作者]
张文安
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吕一军
马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵,促进人的全面发展是高校思想政治教育的根本目的。本文分析了马克思主义关于人的全面发展理论与思想政治教育的内在联系并对以人的全面发展为指导,切实加强高校思想政治教育创新工作进行了有益的探索。
关键词：
人的全面发展 高校思想政治教育 创新
[期刊] 经济师
[作者]
梁小红 陆通
思想政治教育人性化理念提来由来已久,它以马克思主义人学理论为指导,从促进人发展的实际出发,在思想政治教育的发展中起着举足轻重的作用。为了使之更有益于当前思想政治教育的发展,文章将之与全面发展教育思想相结合,为实现学生的全面发展提供了新思路。概况如下:首先,从"以人为本"和"思想政治教育的发展按人的需求展开"两方面,梳理思想政治教育人性化的内涵。接着,从教育者、受教育者和教育内容这三个视角,探析思想政治教育人性化的内涵精神中对学生全面发展提出的有关要求。最后,探寻出促进学生全面发展进一步实现的有效途径。
关键词：
人性化 思想政治教育人性化 全面发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋伟
马克思主义人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵,对当代大学生思想政治教育具有重要的指导意义。在大学生思想政治教育过程中,要树立"以人为本"的教育理念,使大学生的个性得到全面自由的发展,具备"双主体"的工作意识,关注大学生合理的现实需要,促进大学生能力的全面发展。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
简冬秋
<正>高校大学生的成长成才对国家的建设和发展具有重要意义，对大学生进行正确引导和积极培养具有重要作用。大学生的思想价值观还未成型，学校是大学生价值观养成的重要场所和重要基地。学校对学生的教育必须建立在立德树人的教育观念上并注重对学生德智体美劳的全面培养。时代在不断进步、技术在不断更新，大学生的思想政治教育必须因时而变、与时俱进，进行创造性改变和创新性发展。由金永宪著、延边大学出版社出版的《当代大学生思想政治教育创新研究》从思想政治教育的各个方面对当代高校学生提出了较为全面而又具体的实践创新方法。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李婧迟
微博作为一种全新的网络社交服务手段,以其强大的功能成为深受大学生青睐的新兴媒体。随着微博在大学生中的广泛流行,微博对校园信息传播、大学生人际交往、校园舆论等方面产生了一定影响。微博的兴起在带来挑战的同时,也为新时期的高校思想政治教育提供了新视角、新理念和新方法,促使我们充分利用机遇,全面开启思想政治教育工作的新探索。
关键词：
微博 大学生 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝琳琳 付泽利
新常态下做好思想政治教育工作,确保青年学子在德、智、体、美各方面健康成长,对建设中国特色社会主义事业具有极为深远的意义。思想政治教育工作最重要的阵地是学校,学校思想政治教育承担着培养国家建设者和接班人的重任,贯穿教育教学的全过程,是全程育人、全方位育人的关键所在。开展思想教育工作必须积极推动理论与实践方面的创新。吴潜涛编著的《思想政治教育与研究》这本书对高校思想政治教育教学工作的开展具有很大的参考价值。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张伟莉
历经40余年,改革开放成为一个时代的社会记忆。伴随着中国特色社会主义进入新时代,进一步发挥改革开放社会记忆的思想政治教育功能,需要注重唱响全面深化改革旋律、讲好全面深化改革故事、传递全面深化改革精神和总结全面深化改革经验。
关键词：
改革开放 社会记忆 思想政治教育 功能
[期刊] 中国高等教育
[作者]
沈壮海
1996年,马克思主义理论教育专业与思想政治教育专业作为一个专业,即马克思主义理论与思想政治教育专业,开始了新的建设历程。十年之后的今天,随着马克思主义理论一级学科的正式设立,马克思主义理论与思想政治教育作为一个整体的二级学科进行
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨经录
强调事物的差别性、有限性、相对性和自成目的性,同时也强调构成事物的"游戏规则"的有限性和相对性的"边界意识"是思想政治教育学科发展的关键意识,这是因为:"边界意识"是确立思想政治教育学科主体地位的关键意识;"边界意识"是明确思想政治教育功能界限的关键意识;"边界意识"是推动思想政治教育进一步发展的关键意识。"边界意识"的提出对思想政治教育具有重要意义。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈燕
审美教育和思想政治教育都是大学生素质教育的重要组成部分,都是为了培养全面和谐发展、人格完美、符合社会发展要求的高素质人才。文章认为,把审美教育与思想政治教育有机地结合起来,可使高职院校学生的思想政治教育工作达到最佳效果。
关键词：
高职院校 审美教育 思想政治教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
裴学进 程刚 白同平
思想政治教育学科建设和发展经历了20余年的实践,在发展过程中,揭示了思想政治教育学科发展的六个规律,即适应实践需要而形成和发展的规律,服从和服务于马克思主义主流意识形态需要的规律,学科发展的独立-分化-整合规律,借鉴和依托相关学科而发展的规律,学科基本理论系统化和再系统化的规律,学科研究范式建立和转换的规律。
关键词：
思想政治教育 学科发展 规律
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李健明
元认知是关于认知的认知,是任何以认知过程和结果为对象的知识或是任何调节认知过程的认知活动。思想政治教育是从他控到自控、从感性到理性、从局部到整体的过程,其出发点、着力点和落脚点是做人的工作,因此,思想政治教育工作,要特别关注元认知发展规律的作用发挥。
关键词：
元认知 发展规律 思想政治教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱大鹏
思想政治教育必须跟随时代潮流、聚焦时代主题、回应时代呼声。当前我国已进入全面深化改革的崭新历史阶段,时代任务要求把握时代特征创造性地解决时代课题,而这项历史使命当然离不开高度实效性的思想政治教育。思想政治教育话语变革既是全面深化改革的题中之义,又会通过自身活动的效果有力促进其他领域改革的深入进行。在全面深化改革中,运用辩证思维看待和处理思想政治教育话语变革中的某些命题,是推动改革发展和打
[期刊] 特区经济
[作者]
王东旭
习近平思想政治教育思想在生产力发展中具有重要价值,能调动人们参与劳动的积极性,获取认知世界与改造世界的方法;能教育人们认清历史发展方向,积极投身社会生产实践;能宣传科技对生产力的促进作用,使人们树立现代科技意识,更好促进生产力发展。同时,习近平思想政治教育思想还是推动物质生产力与精神生产力发展的重要保障。应该重视习近平思想政治教育思想的学习,使其在生产力发展中有效发挥作用。
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