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[期刊] 图书情报知识  [作者] 秦铁辉  程妮  
组织知识共享中存在的障碍及其根源是学术界和企业共同关心的两个重要问题。本文指出了组织知识共享中存在的6种障碍,并分析了其形成的原因。
[期刊] 经济问题  [作者] 刘建设  
知识共享成为知识管理的关键环节。在非营利性组织中,要克服影响知识共享的障碍因素,提高知识共享的效率,需要做到:(1)创新组织结构,完善组织制度;(2)培育有利于知识共享的组织文化;(3)建立完善先进的信息技术平台。
[期刊] 管理现代化  [作者] 丁诚  
本文从知识共享主要过程的四个方面,即知识共享的主体、对象、手段和环境入手,分析了影响知识共享效果的主要障碍因素,并在此基础上提出消除这些障碍的相应策略。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 李珈  王志杰  郭曦  
随着知识经济的兴起,知识管理在现代企业运营中发挥着越来越重要的作用。本文在SECI知识创新模型的基础上,指出企业知识共享是企业知识创新的源泉,而企业知识共享存在的一系列障碍中,人为障碍是最难于消除的。作者建议企业知识管理中的两类人员(知识主管和普通知识员工),通过采用知识管理的领导机制和全面激励机制来帮助消除知识共享中的人为障碍。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 李长玲  
分析了企业隐性知识共享的障碍与促进隐性知识共享的措施。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 薛峰  袁永坤  
在组织实现知识共享的过程中,常常会遇到一些难以克服的障碍,本文提出了克服这些障碍的措施,并指出要实现知识共享最重要的就是在组织内部努力营造知识共享的环境。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 易菲  龙朝阳  
从知识的粘性、相关性、可表达性、模糊性、复杂性、私密性等六方面的属性着手,分析联盟组织间知识共享的客体障碍因素,并就如何化解知识自身所带来的共享障碍提出对策。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 曾永刚  钱省三  周园  印超  
知识是组织价值链中最具有活力的关键性因素,组织内员工知识的共享是知识管理的重要组成部分。推动组织内部的知识共享无论是对组织还是对其成员都非常有益,但知识共享面临着许多障碍。本文结合当前现实树法和解释结构模型法对知识共享的各障碍因素构建层次关系模型,然后对其结果进行分析,为组织制定知识共享对策提供了一定的决策参考。
[期刊] 经济管理  [作者] 汤建民  童国尧  
知识的共享是一种不自然的行为,本文从企业层面,系统地分析了企业知识共享中的多种障碍,并对如何促进知识共享提出了对策。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 周永红  吴娜  朱红灿  
针对企业间的知识共享问题,从企业联盟的角度首先分析了企业联盟知识共享动因和影响企业联盟知识共享的主要障碍,并提出了克服障碍的相应对策,包括着重促进企业联盟隐性知识的共享、培养联盟伙伴间良好的信任度、完善企业联盟的共享服务平台、加强企业联盟自身的管理和建立企业联盟知识共享与保护的平衡机制等。
[期刊] 经济管理  [作者] 黄赤  刘普  
知识管理成为企业保持竞争优势的重要手段之一,很多企业在逐步建立知识管理体系。但是,如何在企业内部实现有效的知识共享是企业亟待解决的问题。本文结合惠普公司的企业内部知识共享实践,在对企业内部知识共享的障碍进行分析的基础上,提出了通过建立企业文化、构建企业内部市场、完善激励机制等方法,促进企业内部知识共享,实现知识管理的目标。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 徐国东  邹艳  
在产、学、研共建实体模式实现知识共享的过程中,往往会遇到一些难以克服的障碍。本文在全面分析这些障碍因素的基础上,通过建立相应的量化模型和实证研究,找出了其中的关键因素,并以此提出了促进这种模式下知识共享的建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 权谦  胡江枫  周力虹  李旭光  
文章以我国跨部门政府数据共享为例,研究组织领地性如何阻碍跨组织数据共享。采用结构化文献综述方法,通过系统的文献检索、文献筛选和专题分析,为实证研究奠定理论基础。从中国知网、万方、维普、Web of Science数据库共检索到1680篇论文,筛选后,纳入60篇文章进行主题分析。文献分析表明,条块的政府结构和数据心理所有权促使政府部门表现出领地标记和领地防卫的集体行为,这极大地阻碍了跨部门政府数据的共享进程。文章从领地行为理论出发为研究跨部门政府数据共享提供了一个全新视角,以期丰富相关理论研究。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈蔼莲  
高校图书馆信息资源共享无论组织机构的设立,还是实施效果都取得了较好的发展,仍存在一些阻碍其进一步发展的障碍,需要从观念、体制、规范化、标准化建设、技术等方面来治理。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 方云端  
当今社会知识已然成为经济发展和社会转型最重要的因素。在向知识型社会转型的过程中,通过网络学习共同体实施隐性知识管理是促进社会性知识建构的重要途径。本文以学习共同体的构成和隐性知识的价值为基础,通过对网络学习共同体内隐性知识共享障碍展开深入分析,提出了有利于隐性知识共享的相关对策,以期能更好地促进网络学习共同体内隐性知识的建构。
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