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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
彭庆红
我们必须从战略的高度来重视世界一流大学建设中的文化发展问题。世界一流的大学的文化功能不应是低层次的文化传承与研究 ,而必须使这些重点建设的高校成为具有世界影响的文化开发、整合、创新与传播中心。要建设具有世界影响的文化中心 ,必须抓住重点、加大投入 ,围绕世界性前沿课题或特色课题来建设一批高水平的研究基地或中心。同时 ,要加强图书资料建设 ,加大文化交流力度 ,营造良好的人文氛围。
关键词：
世界一流大学 文化 文化创新
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王义遒
建设世界一流大学是中国走向现代化,成为世界一流强国的必由之路。立足于推进中国的发展,以建设现代化强国为宗旨,结合学校的实际条件,找准自己的独特定位和使命,从而优选学科方向,是中国建设世界一流大学明智的方略。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何晋秋
研究型大学是高等教育系统的重要组成部分，这一高校类型已为世界各国所接受，其发展已有近２００年的历史。我国可吸收各国建设研究型大学的经验，从中国的实际出发，形成并认定一批研究型大学作为建设世界一流大学的基础，从中逐渐在我国建设并形成世界一流大学。本文简要地介绍了研究型大学在我国的发展，提出了研究型大学的内涵与定位，并对我国研究型大学发展中存在的问题进行了讨论，最后对在我国建设和发展研究型大学，统筹推进我国世界一流大学和一流学科建设提出了建议。
关键词：
研究型大学 双一流
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡和平
教育部直属高校工作咨询委员会第21次全体会议于8月14日至15日在广东东莞召开,与会代表就如何深入学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神进行了研讨,并针对教育部正在制定的一系列政策文件开展了咨询。现从大会交流发言和会议交流材料中选登5篇,以期反映此次会议的重要关注点。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许智宏
深入学习贯彻党的十七大精神,努力提高高等教育质量,实现从高等教育大国向高等教育强国的历史性转变,为建设创新型国家和人力资源强国提供有力支撑,对于建设中国特色社会主义,夺取全面建设小康社会新胜利和实现中华民族伟大复兴,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。在这一过程中,创建世界一流大学是一项必要的国家战略和国家行为。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨亚辉
在中国人民大学举办的"世界一流大学建设与教育基金发展的中国路径"研讨会上,财政部科教司、教育部财务司、民政部社会组织管理局的有关负责同志,以及来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、浙江大学、中国矿业大学、北京中医药大学的多位专家学者和教育基金管理者,针对
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴剑平 李功强 张德
从经验管理到科学管理、再到文化管理,是世界大学管理的大趋势。文化管理是以人为中心的管理模式,注重发挥大学精神、大学文化在管理中的主导作用。在科学管理的基础上实行文化管理,是我国大学实现管理现代化和创建世界一流大学的必然选择。
关键词：
世界一流大学 管理模式 文化管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
苏洋 赵文华
20世纪90年代以来,随着高等教育国际化发展的不断深入,越来越多的海外分校在世界各地建立。世界一流大学由于其优质的教育资源、良好的国际声誉,受到教育输入国的青睐。本文选取世界前100所大学作为研究对象,通过分析其建立海外分校的目的、价值取向、办学特征,为我国高等教育国际化发展提供有益的启发和借鉴。
关键词：
海外分校 世界一流大学 高等教育国际化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宝存
世界一流大学是一个比较性的群体概念,大家公认的世界一流大学并不都是按照一种模式发展起来的,而是经历了多样化、个性化的发展历程,它们探索着不同的发展模式,实现着共性与个性的统一。
关键词：
世界一流大学 发展模式 个性化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘军伟
美国是当前世界高等教育的中心,其世界一流大学发展经验对其他国家发展高等教育事业具有重要的启示意义。在梳理美国一流大学发展历程的基础上提炼出"持续得到联邦政府的经费资助""积极服务国家和社会发展""不懈坚持教育国际化"三大发展经验,并结合我国高校发展中的问题对我国"双一流"建设提出"优化经费资助模式""调整大学评价机制"和"改进教育国际化策略"的建议。
关键词：
美国世界一流大学 发展历程 经验启示
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨卫
中国高等教育要上质量、上水平、由大变强,需要由一批高水平一流大学来引领。如何建设中国特色一流大学,我的想法如下:一、中国大学发展:应走一条学术权力和行政权力双轮驱动的混合型道路
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张杰
党的十八大是我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。十八大报告关于教育发展的有关论述,高屋建瓴,意蕴深刻,对于推动高等教育发展,加快建设世界一流大学有着重大而深远的意义。一、十八大为我国高等教育发展指明了方向十八大报告强调,"教育是民族振兴和社会进步的基石"。这对我国高等教育发展提出了明确要求,指明了方向。十八大强调发展仍是解决我国所有问题的关键,对推进世界一流大学建设提出了更高的要求。党的十八大报告
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王大中
改革、发展，建设一流大学王大中在去年暑期党政干部会上，学校提出了一个明确的、有期限的奋斗目标，即到２０１１年，争取把清华大学建设成为世界一流的、具有中国特色的社会主义大学。这是我校今后一段时间发展的一个历史性的目标。这个目标的提出，对全校起了巨大的激...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
曾庆伟
２０１５年１１月，国务院公布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》，标志着国家＂双一流＂的号角奏响了中国建设世界一流大学和学科的＂冲锋号＂；也标志着中国大学建设开始回归理性，从注重量的发展、外延式扩张开始转向质的提升。和外延式发展相比，内涵式发展不是显性的，但却是实质性的、科学的、可
[期刊] 高等教育研究
[作者]
何红中 刘志民
对中印世界一流大学建设项目的目标原则、主要内容、资金使用与组织管理进行比较发现:中国相关计划启动早,项目规划系统,可操作性强,执行效率高,建设速度快,效果较明显;印度相关计划启动晚,项目规划构想多于实践,政策摇摆不定,执行效率低,进展不大。考虑到大学创新、合作办学等方面的优势,印度仍有发展潜力和迎头赶上的可能。中国若要在一流大学建设上继续领先、取得最后的成功,除发挥资源整合、效率执行等方面的优势外,还要积极完善现代大学制度,加快高水平研究型大学建设,提高国际合作办学水平与研究生创新能力。
关键词：
中国 印度 世界一流大学建设
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