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[期刊] 教育科学
[作者]
刘桂云
学科梯队建设是师资队伍建设的核心,是提高教师队伍整体水平的关键。进入90年代,在研究制定师资队伍建设“八五”计划和十年规划之际,人们对师资队伍建设的战略目标都有明确的认识,对师资队伍的现状有较为切合实际的分析,对教师队伍所面临的新老交替和由此而带来的一系列矛盾提出了对策种种。但本人认为,无论是对教师队伍年龄断层提出的弥补措施,还是对教师诸结构调整的设想,以及强调加强具有现实意义的学术带头人队伍建设和具有战略意义的青年教师队伍培养,目的都在于使教师队伍形成合理的学科梯队,以提高教师队伍的整体素质和水平。因此从某种意义上讲,抓好学科梯队的建设,应该是“八五”期间师资队伍建设的中心任务。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
司晓宏 买宁
学科建设是高等院校的根本建设。师范院校要确保高等教育的属性，有效发挥高等教育的功能，也就必须以学科建设为根本，大力加强学科建设。本文分析了目前我国高等师范院校学科的现状及造成其落后状况的成因，剖析了师范院校加强学科建设的特点，并提出了师范院校在现实条件下加强和改进学科建设工作的基本策略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
钱大益 王维才 隋延力
学术梯队建设是创建一流大学的关键。通过近几年改革的实践,学术梯队建设的总体思路是以学术梯队建设为核心,实施高水平创新人才引进工程,优化结构,采取措施使学术梯队建设实体化。
关键词：
学术梯队 建设
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
姚淑云
从三个方面探讨了木桶理论与重点学科学术梯队建设的内在规律,分析了重点学 科建设中学术梯队的重要作用,以及学术梯队建设中学科带头人和成员之间的关系。
[期刊] 教育科学
[作者]
张弛 黄欣
本文以当前我国教师教育体制面临重大改革 ,高等师范院校面临向综合性大学转型为大背景 ,对近年来高师院校学科建设的现状、基本特征和存在的主要问题进行了分析 ,并对高师院校的学科建设提出了若干对策建议
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱旭东 赵英
在"双一流"建设逻辑中讨论师范院校的教师教育学科,本文提出建设一流师范院校和一流教师教育学科存在组织、制度、学科缺位、认识等困境,建构了双一流逻辑中的教师教育学科建设的内涵和价值,认为从"双一流"建设逻辑来看,师范院校之"师范"二字,必须而且只能体现在教师教育特色之上;而教师教育特色在根本上又必须体现在一流的教师教育学科上。加强教师教育学科建设,是师范院校提升教师教育专业化水平,匡正教师教育弱化之谬,主体性参与现代教师教育体系建设,回应国家、区域对一流教师重大需求的必然选择。本文讨论了师范院校教师教育学科建设的路径,包括学位点建设路径、组织建设路径、项目建设路径、队伍建设路径、专业与课程建设路径、文化建设路径等。
关键词：
双一流建设 师范院校 教师教育学科
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈曦 付晨光 何进
随着高等教育体制改革的不断深入和研究生规模的急速扩大,高校原有的组织模式已经被打破,党的基层组织建设面临着新的问题和挑战。北京科技大学针对学校教学科研组织形式的变化和研究生培养方式的特点,建立了“按学科梯队纵向设置研究生党支部”的制度,依靠组织创新增强支部凝聚力、战斗力和
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
任增强 刘文达 张玉清
提出了当前形势下师范院校学科发展面临的三个主要问题:师范教育由“定向型”转为“开放型”;基础学科偏多,学科布局不合理;专业学位快速发展带来的挑战等。并提出了五点相应的对策,即调整学科结构,向综合性大学发展;加强教育学科的建设;提高中国语言文学学科专业水平;积极发展体育和艺术学科;开展专业学位教育。
[期刊] 图书馆
[作者]
李金芳
针对人才流动频繁、角色定位不明、人才储备不足等队伍建设问题,从设计、培养与管理三个方面提出了学科馆员梯队建设的基本思路。(1)科学地设计梯队包括明确建设定位、梯队结构和岗位职责等;(2)制度化地培养梯队即制定长期培养规划、建立例行化的培养制度、组织常态化的服务评估;(3)从数量和质量两大方面动态化地管理梯队。
关键词：
高校图书馆 学科馆员 梯队建设
[期刊] 企业管理
[作者]
刘臻玮
员工管理"一刀切",伤害的永远是优秀员工。随着企业规模的不断壮大,人才短缺成了规模企业的"通病",为此,企业管理者们匆匆建立了宏伟的"战略人才培养计划"——从"雏鹰计划"、"飞鹰计划",到"精鹰计划"、"雄鹰计划"。计划看起来完美无缺,但往往收效甚微。那么,人才短缺的原因是什么?人才培养计划效果不佳的原因又在哪里?本文首先采
[期刊] 全球教育展望
[作者]
孔德新
绿色教育是从环境关怀和绿色发展视角提出的全新教育理念。文章探讨了绿色教育的内涵,分析了当下高等师范院校绿色教育及课程建设存在的问题,提出通过第一课堂、第二课堂、第三课堂"三课"联动,实现绿色教育进教材、进课堂、进头脑、见成效即"三进一见"的目标,以彰显高等师范院校绿色教育特色。
关键词：
绿色教育 课程建设 三课联动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周淼泉
本文以广西最近十年新建本科师范院校为研究蓝本,分析了六所本科师范院校在校园文化建设活动中项目设计的相关性,提出了新建本科师范院校校园文化建设的基本原则及具体实现路径。
关键词：
新建本科院校 校园文化 建设原则
[期刊] 图书情报知识
[作者]
雷顺利 刘晓霞 马凌云
以全国范围内选取的37所师范院校图书馆为研究样本,运用网络调查的方法了解其数字资源整体的建设水平和程度。在此基础上,对师范院校图书馆数字资源建设的未来发展进行了展望。
关键词：
师范院校图书馆 数字资源建设 数据库
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马伟宁
对于师范院校而言,养成教育不仅能够培养学生的学习习惯,更是促进学生增进职业认同、努力学习、掌握教师基本技能以及良好职业道德的关键。本文从高等师范院校学生养成教育的必要性入手,理清养成教育和学风建设之间的关系,提出搞好学生养成教育工作、促进学风建设的相关路径,在实践中增强学生思想政治工作的时效性。
关键词：
师范生 养成教育 学风建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
张哲
目前，师范院校学前教育专业美术手工师资建设中存在诸多问题，包括专职教师长期短缺、师资队伍结构不合理、缺少学科带头人和骨干教师等，应该改变观念，提高对美术手工课的认识，建立有效的制度，优化师资队伍，完善教师队伍结构，为教师成长创造条件，提升自身专业水平，树立终身学习理念。
关键词：
师资建设 学前教育专业 美术手工
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