- 年份
- 2024(4588)
- 2023(6843)
- 2022(5608)
- 2021(5183)
- 2020(3843)
- 2019(8963)
- 2018(8906)
- 2017(15032)
- 2016(9217)
- 2015(10399)
- 2014(10602)
- 2013(9880)
- 2012(9663)
- 2011(9158)
- 2010(9594)
- 2009(8476)
- 2008(8329)
- 2007(7708)
- 2006(7278)
- 2005(7042)
- 学科
- 济(37554)
- 经济(37522)
- 中国(19991)
- 教育(19246)
- 业(17228)
- 管理(17137)
- 地方(16364)
- 农(12216)
- 企(11133)
- 企业(11133)
- 发(10897)
- 业经(9775)
- 地方经济(9453)
- 学(8765)
- 发展(8685)
- 农业(8647)
- 展(8558)
- 理论(8512)
- 融(7653)
- 金融(7653)
- 银(7447)
- 银行(7439)
- 行(7375)
- 方法(7266)
- 技术(7107)
- 教学(6360)
- 环境(6338)
- 制(6192)
- 贸(6099)
- 贸易(6089)
- 机构
- 大学(125328)
- 学院(124623)
- 研究(52727)
- 济(45463)
- 经济(44183)
- 管理(37406)
- 中国(34546)
- 科学(30732)
- 京(30284)
- 理学(30191)
- 教育(29800)
- 理学院(29644)
- 范(29068)
- 管理学(29034)
- 师范(28902)
- 管理学院(28759)
- 所(27286)
- 研究所(24393)
- 师范大学(23561)
- 江(22592)
- 中心(22174)
- 财(21289)
- 北京(20893)
- 农(19815)
- 院(18844)
- 州(18398)
- 技术(18189)
- 职业(16564)
- 省(15764)
- 财经(15494)
- 基金
- 项目(71786)
- 研究(62233)
- 科学(57307)
- 基金(45616)
- 家(38430)
- 国家(37863)
- 社会(36356)
- 教育(35358)
- 社会科(34149)
- 社会科学(34145)
- 省(31342)
- 科学基金(31143)
- 编号(28537)
- 划(27614)
- 成果(26230)
- 课题(24261)
- 发(23401)
- 基金项目(22807)
- 年(20582)
- 发展(19512)
- 展(19110)
- 资助(18103)
- 重点(17990)
- 规划(17858)
- 部(16575)
- 自然(16468)
- 性(16324)
- 项目编号(16293)
- 自然科(16023)
- 自然科学(16021)
共检索到223000条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
薛焕玉
教育经济学告诉我们,经济、社会发展与教育的发展有着密切的关系。我国要在2000年前后实现小康,也与教育的发展密切相关。第一,教育的发展水平和人民受教育的程度必然是小康社会发展目标的重要组成部分;第二,教育的发展也是实现小康的重要战略对策;第三,小康社会人民生活水平和生活质量的提高,必然对教育提出更新更高的要求,这也将导致教育目的、目标、教育内容、课程结构、教材、教法等的重大变革;第四,教育与经济、社会的紧密结合,既是提高教育经济、社会效益的根
[期刊] 比较教育研究
[作者]
项贤明
我国实现小康社会的教育发展目标 ,既要参照国际教育发展状况和趋势 ,又要有为中华民族伟大复兴奠定基础的远见。面对教育发展不平衡、教育体制有待完善、教育质量有待提高等现实问题 ,我们应当继续推进教育体制改革 ,加大和优化教育投入 ,全面实施素质教育 ,从而保障小康社会的教育发展目标能真正落到实处。
关键词：
中国教育 小康社会 教育发展 教育战略
[期刊] 高等教育研究
[作者]
卢晓中 陈伟
作为时代主题的发展和多重视角下的高等教育发展问题,决定了高等教育发展研究具有重要价值。如何建构一个适宜的分析框架,是当前高等教育发展研究亟需解决的问题。基于发展理论、发展理念、发展战略三个关键性支点而建构的高等教育发展研究的分析框架,需要还原高等教育学研究的多学科性,即广泛借鉴多学科的研究方法,批判吸收各种流派的理论成果。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张光斗
[期刊] 教育与职业
[作者]
邓大飞
随着国内外学者对"学习者自主"(learner autonomy)的关注和探讨,教师自主(teacher autonomy)已成为外语教师教育研究中的一个热点。文章在对国内外教师自主研究进行综述的基础上,提出了发展我国外语教师自主的两点看法。
关键词：
外语教师教育 学习者自主 教师自主
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
周明生 蒋海益
该文全面回顾和分析了改革开放以来苏南地区不断进行发展模式创新、并以发展模式不断创新推动小康社会建设的历史进程与生动实践;深刻地提出苏南发展模式进一步创新和建设更高水平小康基本实现现代化,其核心是"发展创新型经济+建设创新型社会",必须在经济转型升级的高度、经济区域的广度、经济改革的深度、社会发展的力度、实现最终目标的程度等5个维度上全方位展现其创新。在此基础上,高度提炼出苏南以发展模式创新推动小康和更高水平小康社会建设所给予的若干重要启示。
[期刊] 技术经济
[作者]
高云海
小康思想是中华民族传统文化的精华。实现小康是我国现代化建设中的一个时期的奋斗目标;农民实现小康,是全面建设小康社会的重中之重和难中之难。农民实现小康的主要途径是:投入增收、组织增收、市场增收、规模增收。
关键词：
小康思想 小康社会 农民增收
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
于厚海
情报素质是军事指挥人才必备的基本素质之一,在军校开展情报教育是提高军校学员情报素质的主要手段。在军校由学历教育向任职教育的转型过程中,情报教育遇到了新的挑战。图书馆必须在教育时间的安排、教育内容的设计、教育形式的创新以及教育合力的形成等方面加以创新,才能实现军事任职教育院校情报教育的可持续发展。
关键词：
军事院校 任职教育 情报教育
[期刊] 财经科学
[作者]
肖新烈
从总体小康生活向全面小康社会迈进 ,是党的十六大对实现小康目标的新发展。这主要体现在小康的水平从低向高发展 ,小康的指标从不全面向全面发展 ,小康的实现从不平衡向发展比较平衡转变这三个方面
关键词：
总体小康生活 全面小康社会 共同富裕
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王强,张凯
加快教育发展,充分发挥教育在提升我国人力资源整体水平中的独特作用,这是全面建设小康社会对教育提出的新要求。正确定位政府在教育发展中的角色,关系到全面建设小康社会战略目标的顺利实现。
关键词：
全面小康 政府 教育发展 角色定位
[期刊] 教育研究
[作者]
滕纯
邓小平教育思想,是邓小平把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。历史唯物主义认为,伟大的社会变革必然会出现引导社会变革的伟大理论。邓小平建设有中国特色社会主义理论(包含教育思想),正是适应了我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大时代的要求和我国社会变革的需要而产生的。邓小平教育思想的基本特征是具有全局性和战略性,它是和中国革命和建设的战略全局和历史进程紧密地联系在一起的。在革命
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
楼慧心
试论环境教育在我国可持续发展中的特殊作用楼慧心（浙江大学人文学院，杭州，３１００２７）１我国可持续发展面临的困难１．１我国社会经济发展与资源环境之间的矛盾相当尖锐一方面，作为一个发展中国家，我国不仅需要发展，而且必须保持相当的发展速度。但是粗放型的经...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张健
高职教育发展观是人们对于高职教育发展的总看法和根本观点。由于其关系到高职教育的发展方向和发展成效等根本性问题,故要给予充分重视和研究。笔者就此论述了人是发展的主体,技能是发展的主线,合作是发展的主流,就业是发展的主导的高等职业教育"四主"发展观。
关键词：
高职教育 “四主”发展观
[期刊] 民族教育研究
[作者]
白林文
贵州在明代建省后，学校教育开始在少数民族上层普及，但未能普及到一般的少数民族下层。清代改土归流后，在加强武力统治的同时，积极发展文教事业，先后在苗、布依、水、侗等民族地区建立了书院、社学、义学，为贵州少数民族带来了学校教育。清代贵州学校教育为少数民族培养了地方精英，为地方少数民族参与国家建设和普及汉文化提供了平台，也为其后贵州少数民族教育的发展奠定了基础。
关键词：
清代 贵州少数民族 教育
[期刊] 现代管理科学
[作者]
胡惟佳
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
