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[期刊] 改革与战略
[作者]
武勇 勾丽
本文在对绩效评价进行分析时,归纳出民办高校教师绩 效评价的三个项目,并运用不同方法对其进行评价。在行为激励的分 析中,给出了几种行之有效的激励方式。
关键词：
民办高校教师 绩效评价 行为激励
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵建梅
当前高校要调动教师的积极性和创造性,就必须正视高校教师的不公平感。高校教师产生不公平感有其主观和客观方面的因素。为此,高校可以运用亚当斯的公平理论,通过加强思想教育和制度建设等方式来消除或降低教师的不公平感。
关键词：
公平理论 公平感 高校教师 激励
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
张欣 刘幸菡
本文主要考察高校教师个体需求和最优化行为的选择,通过分析教师和学校间的目标函数和收益函数,将学校的长远发展与教师的个体利益有机结合,制定适当的行为规范和分配制度,从而调动教师的工作积极性,实现高校教师个体行为和组织目标的激励相容。
关键词：
机制设计理论 高校教师 激励相容
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杜文军 李志鹏
高校教师激励是激发教师活力,挖掘教师潜能,发挥教师积极性、主动性,促进高校自身持续发展的重要手段和途径。研究针对当前高校教师激励效果不佳的现象,从"以人为本"、维护高校共同体、强化教师的认同感以及效率与效益的有机结合等四个层面探究高校教师激励的有效性。
关键词：
高校教师 教师激励 有效性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘献丽
新时期高等学校面临着许多新情况、新问题,高校之间的竞争更加激烈。加强高校内涵建设尤其是内部管理体制改革,充分发掘高校人力资源——教师的潜力,实现高等学校健康、快速、可持续的发展,成为了摆在高校管理者和理论工作者面前的重大课题。本文分析了当前我国高校教师的特征及激励管理现状,提出高校教师的激励措施。
关键词：
高校教师 激励 需要
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
钟懿辉
本研究旨在探讨高校激励制度对教师工作投入与工作满足间的关系与影响,针对国内一教学研究性大学分析,尝试延续理论及补偿理论以外的解释角。本研究发现,在高校教师人口属性变项"教育程度、性别、职务类别"对激励制度与工作投入、工作满足皆具有影响,本研究实证结果,激励制度与工作投入、工作满足三者存在正相关。研究者根据本研究之发现与实证结果,进一步提出管理应用及后续研究之建议。
关键词：
激励制度 高校教师 工作满足 工作投入
[期刊] 中国成人教育
[作者]
江利平
高校教学质量的高低在很大程度上取决于教师队伍的整体教学能力。如何提高绩效管理工作水平,保障教师队伍的整体教学能力处于高水平,最大程度地发挥教师队伍的人力资本价值,是每一个高校都必须思考的问题。然而,目前来看,众多高校在教师绩效管理工作中还存在着绩效计划工作亟待优化、绩效实施工作亟待改进、绩效反馈工作受到忽视以及绩效结果未得到有效运用等问题。这些问题难以有效激发教师队伍的教学热情,阻碍了教师队伍整体教学能力的提升。对此,各高校还需基于激励理论视角出发,优化绩效计划的制定,改进绩效实施工作,提高对绩效反馈的重视,保障绩效结果的有效运用。
关键词：
激励理论 高校教师 绩效管理
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘剑
通过分析比较,指出我国高校教师绩效考核体系缺乏激励机制,只有建立高效、公正、具有激励机制的完备的高校教师绩效考核体系,才能最大程度激发教师的潜能,提高教师的素质,保障高校的办学质量。
关键词：
激励 完善 高校教师 绩效考核
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张骏
建设一流大学和一流学科必须以一流的教师队伍为支撑,科学、有效的激励措施则是发挥高校教师积极性和创新性的重要保障。传统的激励理论假设所有人的行为都是自私的、高度利己的,所以传统的激励理论普遍存在其自身缺陷,容易陷入激励困境。为克服这一困境,之后的经济学家在现有的激励模型中引入行为经济学,这样就产生了一种将高校教师非理性行为纳入其中的激励机制。本文从行为经济学的视角出发,通过分析高校教师群体的非理性行为,提出建立、健全高校教师激励机制的措施和建议,为建设一流师资队伍提供支持。
关键词：
高校教师 激励机制 非理性 行为经济学
[期刊] 开放教育研究
[作者]
梁林梅 李逢庆
本文首先对近十年来美国高校网络教育发展的总体态势进行了总结和回顾,指出教师是影响高校网络教学可持续发展的关键因素;文章在对高校教师对待网络教学态度和认可度现状及形成原因分析的基础上,总结了美国普渡大学DEMP项目实施的成功经验和美国大学领导力理事会提出的激励与支持高校教师从事网络教学的五项建议;在以上研究基础上,文章提出了高校教师网络教学支持服务的设计框架;文章最后对我国高校教师网络教学现状及面临主要问题的调查和分析,提出了推动我国高校教师网络教学实践的对策建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋亦芳
随着学习型社会建设的不断深入,区域成人高校也从主要从事成人高等学历教育向开展教育培训、实施市民终身学习指导等教育服务拓展,学校正在逐步转型。与现代企业管理一脉相承的是,人力资源是现代学校发展的战略性资源和最关键的因素,教师激励是学校人力资源管理的重要内容,也是区域成人高校实现转型发展的重要保证。科学地分析转型中的区域成人高校教师激励方法,找准激励与发展的结合点,有助于提高激励的针对性和有效性。
关键词：
转型期 区域成人高校 教师 激励方法
[期刊] 教育与职业
[作者]
董国兴
文章在法国社会学家、哲学家布迪厄的社会学理论构架的基础上,通过对当前高校场域与高校教师惯习之间的关系透析,提出应在薪资与福利激励机制、加强高校人文气息的建设、高校教师自主权利的构建、构建高校场域与教师惯习的良性关系五个方面逐步完善高校教师的激励机制。
关键词：
高校教师 激励机制 场域 惯习
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