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[期刊] 经济师  [作者] 梁晓健  
随着互联网信息技术的飞速发展,“大数据”时代的到来为高等教育开辟了新的路径。围绕大学生思政教育实际,教师要从多方面入手,借助大数据的时代特性,为思政教育工作创新思路。以积极明确的教学举措,实现高校大学生思政教育的有力延伸。基于此,文章围绕大数据背景下的高校大学生思政教育的发展特征、存在问题和强化举措进行了探究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 段振榜  谭香  
在大数据时代背景下,对大学生成长成才过程中的基础数据与行为数据进行持续采集、加工、分析与综合利用,在育人过程中引入"共享"理念,成功打破了以往教育模式中说教灌输的局面,构建"共享模式",创新了人才培养方式,促进了大学生成长成才。
[期刊] 经济师  [作者] 王景青  
大学生的“双创”教育是指在创新创业方面培育具有创新思路和创业认知未来有规划的人才,而“大思政”的概念是对于全体大学生,全方面、全历程地展开关于政治思想教育,这一概念对于“双创”教育的方针给予了新灵感和新思绪。文章探究“大思政”概念与创新创业教育的新模式创设,鼓励大学生积极参与,整个过程要探索“双创”教育的新模式,为社会寻找更优秀的创新型人才。
[期刊] 经济师  [作者] 冯文波  李刚  
在抗击疫情的特殊背景下,高校大学生思想政治教育工作面临社会环境复杂、教育教学方式转换、受教育者思想敏感和心理波动大等诸多挑战。高校要因势利导,顺势而为,充分利用疫情防控这一堂思政大课,在大学生中间弘扬伟大抗疫精神,厚植爱党爱国情怀,通过讲述战"疫"故事、宣传法治防疫理念、迅速应对舆情和关心爱护学生,凝聚青春力量,落实好立德树人的根本任务。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 吴颖  
信息技术的高速发展给新时代高校思政教育带来了新的发展课题。由张丹绮等编著、吉林出版集团股份有限公司出版的《全媒体时代下大学生思政教育创新探索》一书,立足信息高速发展的当下分析全媒时代给高校思政教育带来了怎样的挑战和机遇,探索当今高校思政教育改革创新的新路径,以期带动高校思政教育工作的改革,推动高校思政教育工作质量的提高。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王丽娜  
<正>“互联网+思政课”开启了高校育人模式的新图景与新生态。以参与度为参照,所谓“新图景”是指思政学习氛围变得热烈、活跃,大学生能够从单一、沉闷的说教情境中摆脱出来,利用网络化工具、数字化内容及新媒体渠道等,将自身的“情意知行”与思政要素进行联系和构建。所谓“新生态”是指师生在思政课场景中进行深度、密集的互动,大学生能够从乏味、僵化的“思政一言堂”中摆脱出来,凭借“互联网+思政课”形式及资源(如思政慕课、思政微课等)开展探索式、项目式、合作式学习。宏观上,新图景与新生态的形成,都对大学生思政课参与度有着正向促进意义。但一个吊诡的结论是,互联网对于大学生思政课参与度同时产生“正向激活”与“负向抑制”两种效能,如何消除负向抑制效应,即如何规避互联网对大学生思政课参与度的不良影响,应引起思政教育主体重视。《互联网+时代背景下高校思政课程的教学模式探究》一书由秦旻,贠雯,刘帅编著,该书全面解读互联网时代思政课程内涵、发展、特征及构建等问题,同时秉承“教化其心、外施于行”的育人理念,详细剖析影响思政课参与度的网络因素,提出了教学模式创新思路与策略。
关键词:
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 张岚  
大数据的发展创新了社会主义核心价值观教育的载体,丰富了教育内容和形式,提升了教育精准度,助推教育向更高水平发展。当前环境下,高校开展大数据社会主义核心价值观教育面临施教者综合素养不足、学生大数据素养缺失、教育内容不健全、信息平台不完善等问题。因此,高校应充分分析大数据与社会主义核心价值观教育的相融性,全面增强施教者的综合素养,提升学生的数据素养。同时,还应优化社会主义核心价值观教育的内容,完善大数据信息平台建设,不断促进社会主义核心价值观教育在大数据技术支撑下高效发展。
[期刊] 经济师  [作者] 柳洋  宋辰钰  金也  王亦菲  郑涛  
文章探讨了在当代大学生信用意识较低的背景下,结合大数据建立大学生信用评分模型,帮助大学生提高信用意识,规范个人信用行为。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张家明  
大数据时代的到来,必将深刻影响高等学校的教育、管理和服务模式以及师生的思维方式、行为观念、学习习惯。文章通过智能分析技术创新高校大学生就业工作,实现就业指导从共性服务到个性化服务。通过多样数据的定义,全方位拓展多样数据采集途径;通过深入分析"全样"大学生海量数据,设计开发面向大学生就业指导的大数据分析原型系统,预测学生就业行为趋势,为大学生个性化就业指导提供更加科学、准确的数据、算法和模型支撑。
[期刊] 经济师  [作者] 晁洁   龚航  
“大思政课”是我国高等教育在落实立德树人根本任务和全面提升思想政治教育工作质量的关键课程和必然要求,而学生社会实践活动是大学生思想政治教育中关键的环节和重要的载体。高校要全面贯彻并落实中央“大思政课”建设方案,把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,有效增强学生社会实践的育人成效。文章探讨了“大思政课”背景下大学生社会实践活动品牌项目协同育人模式,并对探索大学生社会实践工作达到好的育人成效,持续不断地推动思想政治教育教学改革的发展提出了相关建议。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 沈旭伟  
<正>“大思政”是对传统思政教育的扩大化,包括课程载体扩大化、教育队伍扩大化、育人过程扩大化三个方面。其中,课程载体扩大化是指将高校通识课、专业课、双创课、实践课等各种课程作为“思政拓展媒介”,赋予其思政教育职能与价值。教育队伍扩大化是指除了思政理论课程师资外,将专业教师、高校政工、党员干部、学生父母及网络领袖等纳入到教育主体的范畴,以此汇集全员化育人合力。育人过程扩大化是指打破思政理论课体系约束及学校教育藩篱,将思政教育引入到社会场域场域,引导学生通过各种实践活动、实践场景、实践方式加速思政元素价值的内化。基于此,高校思政教育实践育人模式必须脱离“课时主义”的桎梏,按照知行合一的原则、学以致用的要求展开新一轮探索。
关键词:
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢静静  阎伟静  
信息技术快速发展,大数据时代已经到开始影响着我们生活的方方面面,传统教育模式也正面临着时代挑战。未来教育必然借助信息平台由精英教育向大众教育转型,个性化教育、自组织学习成为未来教学的发展方向。为此,教师需顺应未来教学需求,认真把握大数据时代教育变革的机遇。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王芳  
随着信息技术的发展和互联网的不断升级,传统的高校学生管理工作模式已经难以适应新形势下高校学生管理工作的要求。大数据无论是从理念还是技术方面都为高校学生管理工作带来了重大的变革。针对高校学生管理工作面临的机遇与挑战,将大数据和学生管理进行融合,探索大数据背景下高校学生管理工作的实践模式,探讨高校学生管理工作如何在新形势、新环境下实现更高层次的教育目标。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李健  刘诚  
全国大学生思想政治教育工作会议以来,中南大学党委结合建设创新型高水平大学、培养创新型人才,认真落实中央关于"学校教育、育人为本,德智体美、德育为先"的要求,不断探索大学生思想政治教育的新模式,注重建立有特色的大学生思想政治教育长效机制,在校大学生的思想政治素质进一步提高,先后涌现出中国十大杰出青年洪战辉、全国见义勇为英雄赵长平等一批在全国有较大影响的大学
[期刊] 经济师  [作者] 季楠  
在高校思政教育中消费观教育工作的开展,可以引导大学生树立正确的消费观,改变非理性消费行为,对新时代党和国家培养高素质复合型人才具有重要意义。为此,文章从思政教育与大学生消费观教育的关系分析出发,分析现阶段在高校思政教育体系中消费观教育存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决办法。
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