- 年份
- 2024(9131)
- 2023(12960)
- 2022(11231)
- 2021(10631)
- 2020(8616)
- 2019(20013)
- 2018(19871)
- 2017(37360)
- 2016(20497)
- 2015(22887)
- 2014(22785)
- 2013(22182)
- 2012(20064)
- 2011(17945)
- 2010(18092)
- 2009(16152)
- 2008(15454)
- 2007(13562)
- 2006(11713)
- 2005(9958)
- 学科
- 济(74067)
- 经济(73990)
- 管理(61556)
- 业(58953)
- 企(50716)
- 企业(50716)
- 方法(35018)
- 数学(29589)
- 数学方法(29108)
- 中国(20892)
- 农(20625)
- 技术(19508)
- 业经(18410)
- 财(17960)
- 学(17215)
- 理论(16196)
- 地方(15473)
- 制(14342)
- 农业(13913)
- 教育(13499)
- 技术管理(13010)
- 和(12928)
- 贸(12260)
- 贸易(12250)
- 环境(12048)
- 易(11873)
- 划(11689)
- 务(11652)
- 财务(11587)
- 财务管理(11567)
- 机构
- 学院(281779)
- 大学(281232)
- 管理(114509)
- 济(103818)
- 经济(101152)
- 理学(99753)
- 理学院(98656)
- 管理学(96835)
- 管理学院(96323)
- 研究(89944)
- 中国(64402)
- 京(60044)
- 科学(57784)
- 财(46516)
- 所(44335)
- 农(42706)
- 业大(42583)
- 江(41432)
- 中心(40783)
- 研究所(40612)
- 范(38997)
- 师范(38670)
- 北京(37940)
- 财经(37748)
- 经(34228)
- 州(33969)
- 院(33367)
- 农业(33219)
- 技术(33018)
- 师范大学(30867)
- 基金
- 项目(198588)
- 科学(156221)
- 研究(148466)
- 基金(141001)
- 家(122254)
- 国家(121168)
- 科学基金(104738)
- 社会(90680)
- 社会科(85769)
- 社会科学(85746)
- 省(80374)
- 基金项目(75347)
- 教育(69883)
- 自然(68347)
- 划(67060)
- 自然科(66775)
- 自然科学(66761)
- 自然科学基金(65533)
- 编号(61920)
- 资助(57166)
- 成果(50184)
- 创(45417)
- 重点(44433)
- 课题(43664)
- 部(42776)
- 发(42233)
- 创新(41535)
- 项目编号(38467)
- 科研(37344)
- 大学(37181)
- 期刊
- 济(113635)
- 经济(113635)
- 研究(81315)
- 中国(58092)
- 学报(44038)
- 教育(42868)
- 管理(42828)
- 科学(40780)
- 农(38673)
- 大学(33541)
- 财(33532)
- 学学(31157)
- 技术(27655)
- 农业(27477)
- 融(20072)
- 金融(20072)
- 业经(19509)
- 财经(17260)
- 经济研究(17064)
- 图书(16630)
- 科技(16493)
- 经(14593)
- 技术经济(14327)
- 业(14142)
- 问题(13862)
- 理论(13725)
- 实践(12833)
- 践(12833)
- 版(12781)
- 现代(12489)
共检索到404393条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王如志 严辉
主动创新意识是创新能力的灵魂与基础,是增加国家自主创新能力的前提与基础。提高研究生主动创新意识,可采用兴趣诱导、探索研究及团队讨论等方法。创新意识的培养离不开良好的创新环境,创新硬环境的发展与完善为创新提供了物质保障,而创新软环境的建设为创新提供了可靠的保证与基础。笔者以北京工业大学的创新环境建设为例,论证了创新环境建设与发展对于研究生主动创新意识培养的重要性。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗湘明
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养创新型人才已成为我国国民的共识和我国教育事业的重要使命。创造性教育主要表现为激发学生的学习动机,培养学生学会学习,促进学生创造性思维的发展,努力培养学生的创新意识。
关键词：
创新意识 素质 创新能力
[期刊] 商业时代
[作者]
于佳宾 王维
多年来研究生教育对于完善国家创新体系建设和增强自主创新能力发挥了重要作用,随着高校研究生数量不断增加,培养规模不断扩大,其培养质量问题日益突出,尤其如何加强研究生创新能力的培养已成为当前亟待解决的重要课题。本文通过对高校研究生创新能力培养现状进行深入分析,从而提出了加强高校研究生创新能力培养的途径。
关键词：
研究生 创新能力 培养途径
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李昌新 李雪芹 卢玲 刘国瑜
加强研究生创新能力培养,是时代赋予研究生教育的重要使命,是提高研究生教育质量的迫切需要,是研究生实现人生价值的内在要求。举办学术论坛,对研究生优化知识结构、强化创新意识、启发创新思维、营造创新氛围有着十分重要的作用。
关键词：
研究生 学术论坛 创新能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张建宇 邹云
论创新意识创新力的概念表现与培养———从研究生科技论文写作的现状与问题谈起张建宇邹云编者按：众多学者、专家认为，创新能力不足是我国研究生培养工作中存在的问题之一。为此，何谓新、创新、创新性与创造性，如何培养和评估创新能力，如何界定创造性成果等等，已成...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢安邦
从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
肖国芳 彭术连
研究生思想政治教育必须遵循拔尖人才培养规律和特点，当前研究生思想政治教育面临双重转型、制度短缺、队伍建设乏力等挑战，要创新研究生思想政治教育途径，坚持学生为本、契合专业、贴近社会、迅捷有效，充满“生情”地服务研究生的发展需要，完善导师与辅导员合力育人机制，抓好“一个中心、六个结合”，优化顶层设计，加强研究生思想政治教育的制度激励。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
肖国芳 彭术连
研究生思想政治教育必须遵循拔尖人才培养规律和特点,当前研究生思想政治教育面临双重转型、制度短缺、队伍建设乏力等挑战,要创新研究生思想政治教育途径,坚持学生为本、契合专业、贴近社会、迅捷有效,充满"生情"地服务研究生的发展需要,完善导师与辅导员合力育人机制,抓好"一个中心、六个结合",优化顶层设计,加强研究生思想政治教育的制度激励。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨栋 宁晓钧 王黎 胡永平
结合研究生教育管理工作实际,在研究生教育全过程的重要环节上,探索提高研究生培养质量的有效途径,并应用于研究生培养工作中,取得了一定的成效。
关键词：
研究生教育 培养质量 有效途径
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何福胜 刘颖 吴振一 罗立胜 白永毅
研究生英语应用能力培养途径的探索何福胜刘颖吴振一罗立胜白永毅众所周知，语言教学的最终目的是培养学生在不同场合与他人进行口头或书面语言交流的能力。这种语言的应用能力应该是语言教学的重点之所在。特别在研究生英语学习阶段，由于外语环境的需求和内部条件的不...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
韩文根
分析了导师学术人格的魅力特征;认为导师学术人格具有化性起伪、去伪存真的德育价值,锻炼意志力、刻苦向上的德育目的,陶冶情操、完善人格的德育作用;探索了导师学术人格的培养途径。
关键词：
研究生导师 学术人格 德育价值
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗婷 吴永光
当今世界科学技术正在发生突飞猛进的变化,世界各国之间的竞争日趋激烈。各国之间的竞争,归根到底是科学技术的较量,是人才的竞争。我国要在机遇与挑战面前赢得更快的发展,紧跟上世界先进科技的步伐,必须加紧推进科技进步和人才的培养。高校作为人才培养的主阵地,大学生作为科技发展的后备军和接班人,我们必须加强对大学生的科学素质教育。但我国高端人才队伍中,女性所占比例明显偏低。在科技进步日新月异的今天,提高
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王欢
改革开放,特别是上世纪九十年代以来,随着我国经济的快速发展、高等教育规模的急速扩大,研究生教育也得到了从未有过的发展空间。从2001年到2008年我国研究生招生人数平均每年增长近20%,截至2007年,全国研究生在校人数达到了150万人,研究生规模仅次于美国。伴随着研究生教育蓬勃发展的大好形势,借助学校多年积攒起来的声望,"985工程"、"211工程"系列的理工科大学中的文科研究生教育悄然之间如雨后春笋般拔地而起。由于理工科的强势和文科发展积淀过少,在研究生专业以及研究方向的设置上,这些学
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
