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[期刊] 高等教育研究
[作者]
董建春
地方本科院校的特色建设是学校生存和发展的关键。地方本科院校要客观分析影响特色办学的因素,从办学理念、办学定位、学科专业等方面下功夫,促进地方本科院校的特色建设。各级政府应注意扩大学校的办学自主权,改善评估制度,以创造良好的环境。
关键词：
地方本科院校 特色建设 影响因素 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭峰
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:"到2020年,高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升,建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育国际竞争力显著增强。"作为地方本科院校,理应着力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭峰
学科特色是地方本科院校发展的核心要素。本文在概括地方本科院校学科特色特征和原则基础上,提出明晰学科发展定位、调整学科布局、凸显学科内涵发展、彰显学科带头人的引领价值和运行人性化评价机制策略。
关键词：
地方本科院校 学科特色发展理论
[期刊] 中国高教研究
[作者]
洪林 熊伟 孙爱东
制定地方应用型本科院校章程,一方面要厘清这些院校与研究型重点大学及一般高职高专院校的区别,它们之间的差异性集中体现在大学章程制定和建设的价值理念上,而地方应用型本科院校章程建设的个性特点集中体现为多元统一的价值诉求;另一方面,地方应用型本科院校的章程在形式有效的制度性设计与注重实效的举措上,又与其他院校存在共性特征。
关键词：
地方应用型本科院校 章程建设 现代性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟志奇
文化是人类生命活动的特殊方式,它体现了人同自我、人同社会、人同自然多种关系把握的程度。社会文化的发展提高了人们对教育的需求,使教育肩负着更神圣的使命。“学校作为社会制度或文化系统的存在”,在办学过程中,必须使学校自身的文化与不断发展着的社会文化生态相容共生,才能满足人们不断增长的对学校教育的需求。学校文化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
师帅 咸增强
当今社会,文化软实力越来越被广泛关注。任何一类组织的存在,都有其独特的社会分工和责任使命。经济组织的旨归在物质文化,其存在的主要使命就是以精神的、制度的文化为手段,创造出人民需要的物质财富;行政组织的旨归在制度文化,其存在的主要使命就是以精神的、物质的文化为手段,创造出社会需要的管理财富;教育组织的旨归在精神文化,其存在的主要使命就是以物质的、制度的文化为手段,创造出完善心灵的精神财富。新建地方本科院校一般建在地级市,理应成为当地精神文化的高地,对地方社会的文化大发展大繁荣,发挥出有力的引导作用、带动作用和辐射作用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
崔勇
培养社会急需的应用技术型人才已成为新建地方本科院校深化教学改革、提升教育质量、实现内涵发展的必然选择。在国家推进现代职业教育体系建设,促进地方本科院校转型发展的大背景下,保定学院立足服务保定经济社会发展,依托深厚的办学基础和历史积淀,打破传统办学模式,通过产教融合、校企合作,对接保定主导产业链,在打造特色专业集
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王志刚
大学特色是一个由其个性的办学理念和模式、学科专业特色及特定精神品质等有机结合而成的系统,是在大学的发展演变过程中长期培育、积淀而成的,它孕育于大学文化,并深深地融合在大学的内质之中。办学特色是一所大学的优势所在,也是其赖以生存与发展的生命力。以特色求发展,突出发展特色,是地方农林本科院校提高人才培养质量、实现科学发展的关键。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨晓西 李忠红 陈想平
办学特色是一所大学区别于其他大学的独特品质和行为模式。在深刻剖析新建地方本科院校特色发展战略及其内涵的基础上,东莞理工学院着重在发展定位、发展理念、立足地方等方面,积极思考和探索走特色办学之路。
关键词：
新建地方本科院校 特色办学 思考与实践
[期刊] 中国高等教育
[作者]
过建春 李志宏
一所大学的学科专业特色往往是在漫长的发展历史中形成的。人才培养模式的创新是新建本科院校走特色发展之路的必然选择。新建本科高校由"新建"向"新型"转型是一项系统工程。经过本科教学工作合格评估后的新建本科院校都明晰了办学定位,在教学管理、师资队伍、教学条件、人才培养质量等方面均取得了显著的进步,目前正依据国家推动部分地方本科院校转型发展的要求,从"新建"向"新型"发展阶段迈进。在新的发展阶
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈建国
在高等教育大众化背景下,一批新建地方本科高校应运而生。这些高校在发展过程中,不同程度地面临着基础较弱、师资缺乏、投入不足等一系列困难。2002年升本的许昌学院是一所省属多科性普通本科学院。学校在办学实践中深刻地认识到,要想破解发展难题、拓展发展空间,就必须强化"地方性"的办学定位,立足地方优势培育并突出办
[期刊] 教育与职业
[作者]
邹海燕
本科与高职衔接培养应用技术型人才，是现有制度框架下解决高职教育发展制度瓶颈、寻求新的发展空间的积极尝试。文章分析了常州科教城在江苏省试点中＂专业对接、课程衔接、实践导向、专本一体＂的地方特色，指出三所合作高校成立院校联盟，在培养模式、课程体系、质量标准、教学资源及管理制度等方面树立了院校合作的有效范例。
关键词：
本科与高职衔接培养 地方特色 院校特例
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何绍芬
根据素质教育和经济社会发展对人才培养提出的新要求,地方本科院校要准确定位人才培养目标和规格,科学合理设置课程体系与教学内容,科学设计人才培养的知识结构、能力结构和素质结构,优化人才培养方案,完善产学研结合的实践教学体系和教学质量监控体系,探索以培养学生创新精神与实践能力为重点的应用型人才培养模式,为社会培养综合素质较高、适用面较宽、实践应用能力较强的应用型高级专门人才。
关键词：
地方本科院校 学分制 人才培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
西南财经大学习勇生在《教育发展研究》上发表的《地方本科院校转型发展的政策工具研究》认为,产业升级、经济转型和高等教育结构性调整,推动地方本科院校向应用技术大学转型发展,转型的关键在于选择与政策网络相匹配的政策工具。根据政策网络内部成员之间的"相互关联性"和"连
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈云芳 玉万国
文章基于对地方本科院校学生党员在学风建设方面知行状况的调查分析,明确这个优秀而特殊的学生群体知行中存在的偏差,进一步探讨促进高校学风建设的问题,以期"党风促学风",充分发挥学生党员队伍在学风建设中的标杆辐射作用、团结服务作用、帮扶帮带作用、监察督管作用和创新建言作用。
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