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[期刊] 图书情报工作  [作者] 熊晓英  
从三个方面讨论网络时代大学图书馆员的成长:①必须具备怎样的知识与技能;②用什么方法来学习这些知识与技能;③促进成长的动力。指出使命感和图书馆文化是大学图书馆员不断成长的动力,而图书馆员必须通过不断吸收新信息、参加各种培训、取得相关资格以及自主学习来丰富自己的知识、完善相关技能。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王芳  
本文分析了图书馆员在信息服务工作中的职业兴趣,提出应引进新的思维方式与管理模式,采取积极的措施,充分发掘图书馆员的工作潜力,使图书馆事业在现代信息技术和市场经济条件下有新的突破。
[期刊] 图书馆  [作者] 奉晓红  
现代信息技术的发展,有力地推动着图书馆向自动化、数字化、网络化的方向发展,同时,也使大学图书馆为用户服务的方式经历着巨大的变革,学科馆员由此应运而生。本文论述了学科馆员的产生、发展、岗位职责,学科馆员的素质及提高学科馆员素质应采取的措施。
[期刊] 图书馆  [作者] 王芳  
本文分析了图书馆员在信息服务工作中的职业兴趣,提出应引进新的思维方式与管理模式,采取积极的措施,充分发掘图书馆员的工作潜力,使图书馆事业在现代信息技术和市场经济条件下有新的突破。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 鲁怀争  
一、“一看”——看什么?(一)走马观花“看”——整体听完一节课,整体要看其完整性、合理性和科学性。首先,看整节课的教学过程是否完整。完整的教学过程一般应包括:导入——探究——练习——小结——作业,5个基本环节。其次,看教师如何突出重点、如何突破难点。教学重点的突出和难点的突破,一是课前要充分备教材,通过认真钻研教材准确定位本节课的重点和难点;二要充分备学生,学生的学习基础、认知水平和学生差异等都要在课前精心备足功课;
关键词: 年轻教师  
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 宋显彪  
本文尝试从价值的角度讨论图书馆员职业,简单描述了职业价值和职业核心价值的概念,详细论述了图书馆员职业核心价值四个方面的内容构成。作者认为,在信息时代的背景下,阐明核心价值对于图书馆和图书馆员职业的发展有着重要的意义。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李管书  
论述了当前图书馆员职业道德建设的内容 ,以及在市场经济条件下加强图书馆员职业道德建设的必要性 ,并针对实际提出图书馆员职业道德建设的主要途径。
[期刊] 图书馆  [作者] 金丽萍  
文章给出了职业素养的简单定义,探讨了讨论图书馆员职业素养问题的必要性,并对图书馆员职业素养的养成要素——从社会发展的角度理解图书馆的发展历史,深刻理解和把握图书馆的使命、愿景与核心价值,了解图书馆的行业组织机构与重要出版物,熟悉与图书馆业务有关的法律法规,具备基本的信息素养——提出了自己的见解。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 胡乃志  
论述了图书馆人员计算机教育应讲求层次性和针对性,以及计算机教育的内容和方式,并提出了应采取的措施。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈寿  
从信息整理、信息导航、信息顾问、信息教导等几个方面论述信息时代图书馆员的使命;并就完成这一使命提出了对策。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 程凡  
文章从分析国内外不断变化的环境入手,提出了对图书馆来说既是机遇又是挑战的种种事实,阐述了图书馆员拓展生存空间的四点措施。文章还详细地论述了图书馆员继续教育的重要性、主要内容以及途径和方式方法等。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘冬爽  
图书馆馆员之歌刘冬爽(中国人民大学图书馆)我是一名图书馆馆员,天天与文献信息结伴。人类的智慧和才干,知识的起源和发展,都经过我们的手,离离合合,聚聚散散。我们的工作平凡而伟大,走过的里程何止万万千千。书海的浸泡,积累着我们的本领;工作环境的熏陶,造就...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 肖军飞  刘大伟  
高校女性图书馆员的社会资本由社会制度导向下社会宏观资本和个体关系导向下社会微观资本组成。借鉴国外社会资本定量测试方法对不同类型高校女性图书馆员社会资本作了客观评价,整体上属于认知型社会资本体系。高校女性图书馆员社会资本分布有明显地域差异,与地域经济密切关联,但并非唯一决定要素;有隐蔽性别失衡,女性总体社会资本指标不亚于男性,但是核心资本指标低于男性。研究为探究女性图书馆员成长与开发规律奠定了基础。
[期刊] 图书馆  [作者] 曾微泊  
 学科馆员是网络信息技术与信息资源发展的结果,学科馆员制度真正体现了以人为本的个性化服务理念。本文介绍了学科馆员的背景以及高校要重视建立图书馆学科馆员制度、实行学科馆员制度关键在人才、加强学科馆员的选拔和培养以及学科馆员制度是具有主动性、开拓性的服务工作。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 周英  
针对图书馆员传统的默默无闻的工作方式,提出应建立以个人品牌为中心的新的工作方式,并提出了图书馆员个人品牌的内涵及建立的途径。
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