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作者: 王(4887); 张(4014); 李(3896); 刘(3818); 陈(2525); 杨(1975); 晓(1972); 华(1623); 赵(1541); 周(1487); 丽(1444); 吴(1366); 徐(1270); 文(1255); 明(1239); 林(1223); 孙(1215); 志(1199); 黄(1147); 伟(1146); 平(1095); 玉(1085); 红(1058); 军(1024); 朱(989); 建(944); 胡(924); 郭(919); 艳(914); 春(910)

学科: 教学(8222); 学法(5186); 教学法(5186); 理论(4674); 学理(3410); 学理论(3410); 教育(3406); 管理(3314); 济(3017); 经济(3013); 业(2577); 企(2187); 企业(2187); 中国(1739); 组织(1687); 计算(1659); 算机(1651); 计算机(1651); 机化(1636); 计算机化(1636); 学(1350); 思想(1232); 农(1210); 政治(1206); 思想政治(1100); 政治教育(1100); 治教(1100); 德育(1097); 语文(1085); 研究(1073)

机构: 学院(26297); 大学(24681); 范(6669); 研究(6641); 师范(6575); 教育(6141); 职业(6129); 管理(5775); 技术(5769); 济(5486); 京(5310); 经济(5211); 师范大学(5055); 江(5001); 理学(4627); 科学(4576); 理学院(4515); 职业技术(4329); 中国(4254); 技术学院(4251); 管理学(4212); 管理学院(4161); 州(4018); 财(3606); 所(3599); 北京(3579); 中心(3386); 研究所(3159); 系(2722); 财经(2631)

基金: 项目(12051); 研究(11582); 教育(8457); 科学(8105); 编号(6196); 省(6072); 成果(5658); 基金(5566); 课题(5462); 年(5183); 教学(4923); 划(4731); 社会(4344); 家(4327); 国家(4249); 社会科(3969); 社会科学(3969); 规划(3551); 大学(3504); 科学基金(3443); 项目编号(3316); 性(3315); 度(3233); 革(3158); 研究成果(3156); 重点(3101); 改革(3079); 基金项目(2951); 年度(2933); 段(2890)

期刊: 教育(16318); 中国(10624); 研究(10379); 济(8719); 经济(8719); 技术(5782); 职业(5186); 管理(4679); 财(3589); 技术教育(3439); 职业技术(3439); 职业技术教育(3439); 学报(3299); 大学(3009); 学学(2341); 科学(2296); 农(2257); 坛(2238); 论坛(2238); 成人(2201); 成人教育(2201); 图书(1992); 高等(1960); 财经(1917); 发(1801); 经(1749); 职教(1600); 农业(1539); 高等教育(1502); 书馆(1473)

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试论合唱与指挥教学训练——评《合唱指挥与训练教程》

[期刊] 科技管理研究 [作者] 刘斌

我国高等教育音乐学专业开设的合唱指挥课程，是音乐专业学生的必修课程，它不仅培养了我国的合唱指挥人才，促进了我国合唱事业的发展，实现了我国高等教育艺术理论与实践课程教学的提高，还为音乐学专业学生在毕业后从事中小学合唱指挥教学与音乐社会实践奠定了扎实的基础。在社会多元化发展背景下，该门课程也对音乐教师的专业能力提出了一定的挑战。音乐学专业的学生就业多以中小学音乐教师为主，同时合唱作为一种集体音乐表演形式，不仅是一种艺术形式，更是美育教育的重要手段，因此必定会承担起合唱排练的教学重任。这就要求音乐教师在教学过程中，不仅要帮助学生掌握音乐基础知识，还要加强对学生的合唱排练实践训练，培养学生团结协作能力。因此提高音乐学专业学生的合唱指挥基础理论知识水平，提高其实际应用能力，对于他们将来的职业发展具有重要意义。

关键词：教学训练合唱指挥《合唱指挥与训练教程》

高校合唱指挥教学方法的创新

[期刊] 中国成人教育 [作者] 刘娴丽

一、科学的"合唱指挥"教学方法在教学内容上强调实践与综合性高校"合唱指挥"课不同于声乐、钢琴等技巧课,也不同于乐理、曲式等理论课,它是融理论、技能、教学于一体的具有综合性结构特点的课程。(一")合唱指挥"课程及其相关学科的专业知识

关键词：合唱指挥综合性高校教学方法合唱作品合唱艺术音乐学科发声训练专业知识演唱能力复调作品

论指挥在群众合唱活动中的作用

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 毕宏伟李振奇

合唱指挥要掌握合唱团的人数、人员的素质、歌唱能力等基本情况,选出适当的合唱作品,制定计划,明确排练时间和地点;根据作品设计指挥动作,与合唱队员默契配合。

关键词：合唱指挥音乐素养技巧作用

高校合唱指挥教学内容与方法的创新

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 孙晶莹

现阶段高校合唱指挥教学受到传统教学思想的影响，一些教师更加注重对理论知识的讲解，而忽略了对学生创新思维能力以及实践能力的培养，学生逐渐成为“节拍器”，与音乐专业人才需求相差甚远。因此广大教师要转变过去的教学思想，不断创新教学方法，坚持理论和实践的融合，让音乐专业学生在合唱指挥课上获得更加全面的发展和提升。

关键词：高校合唱指挥教学创新思维能力教学思想

核心素养下高校音乐教育专业合唱指挥模式初探——评《合唱指挥理论与艺术表现力研究》

[期刊] 科技管理研究 [作者] 赵宏斌

合唱指挥作为中国音乐教育领域的新兴学科，是高校音乐教育专业学生的必修科目，其课程设置以理论教学综合课程和实践教学为主。随着文化产业快速发展，市场对合唱指挥专业人才的需求与日俱增。在新时期背景下，高校合唱指挥教育教学迎来全面改革，旨在以兼具科学性和综合性的教学方法开展教学工作，同步增强学生的核心素养及音乐综合素养。由墨日根高娃编著、中国社会科学出版社于2021年6月出版的《合唱指挥理论与艺术表现力研究》一书，基于合唱指挥的相关理论知识，从合唱指挥理论、合唱指挥表现力等方面展开系统研究，通过探讨其表现力内涵，进一步阐述合唱艺术以及合唱指挥应具备的素质，由此探索提升合唱指挥表现力的实践路径，有助于为相关课题研究提供新的思考和借鉴。

关键词：合唱指挥音乐教育专业《合唱指挥理论与艺术表现力研究》高校音乐教育核心素养模式初探

高校大学生声乐表演训练方法与实践研究——评《大学声乐表演训练教程》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 常立颖

高校声乐表演训练是舞台表演成功的必经之路,声乐表演训练课程可以帮助高校大学生实现演唱与表演的完美结合,通过优美的声音与得体的表演相结合,充分表达声乐作品所蕴含的思想情感和文化内涵。探究高校声乐表演训练课程教学方法和社会教学实践是广大高校声乐教师面临的共同难题,积极探究有效声乐表演训练课程教学模式,在声乐表演训练时注重与观众进行深层次的情感交流,通过优雅的身段、协调的手势和富

关键词：声乐表演《大学声乐表演训练教程》声乐作品方法与实践

试论语言文字训练的嬗变

[期刊] 教育科学 [作者] 汪潮

加强语言文字训练,是当前语文教学改革的关键所在,也是语文教学发展的主要趋势。但是,目前的许多语言文字训练设计存在不足,其中最根本的原因是思维方式上的失误,特别是在处理复杂的语言文字训练的各个要素时,重其所轻,轻其所重,还没有从陈规的意识中真正转变过来。本文从思维方式的角度提出语言文字训练设计思路的嬗变特点。一、从分析内容为主转向分析语言为主

关键词：语言文字训练语文教学改革课文内容语言知识小学语文教材词汇贫乏训练过程语文教学过程训练目标书面语言

试论高职教学中基于CDIO的“软技能”训练

[期刊] 教育与职业 [作者] 徐兵

现代企业不但重视工程技术人员的"硬技能",更为重视影响其发展的"软技能"。CDIO工程教育模式以工程项目从设计到运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。文章结合教学实际,介绍了高职在CDIO教育模式实施中,运用项目教学、小组合作、项目汇报、资源开发和工程环境建设等手段加强"软技能"训练的五个做法。

关键词：高职 CDIO 软技能

论作文教学中的文体训练

[期刊] 教育研究 [作者] 祝兆炬李乾明

文体意识是人们对语言作品体裁的体认,在作文教学中不可淡化。文章训练与文学训练要并举,这是作文教学文体训练的两条基本线索。如何遵循文体法则,把文章这个基础打好,把文学这个发展性教学的课题搞好,是作文教学理论必须要回答的问题。

关键词：作文教学文体意识文章训练文学训练

有效训练:教学认识的重要方式

[期刊] 教育科学 [作者] 周序

在教学中,训练是一个被污名化的概念,人们往往认为训练一定是机械的、僵化的,从而主张将训练剔除在教学之外。"训练是机械的、僵化的"这种说法,更多的是一种修辞化的描述,缺乏严谨的证明。事实上,训练可以帮助学生更好地理解知识,强化知识的记忆效果,促进学生对知识的迁移和应用。因此,知识的掌握是理解和训练相统一的过程。有效的训练是知识的理智运用过程。这一方面要求训练的量要适度,另一方面则需要训练的题目和方式要别出心裁,从而能够唤起学生理智参与的热情。

关键词：教学认识训练知识

思维训练的研究历程

[期刊] 全球教育展望 [作者] 王小明

思维的训练是心理学研究的一项重要课题。心理学对这一问题的探索经历了三个阶段。起先强调一般思维技能的训练 ,后来开始强调专业知识的作用 ,最近又主张将二者结合起来进行训练。思维训练的研究历程对教学内容、教学方法的改革都有一定的指导作用。

关键词：思维训练思维技能心理学理论专业知识问题解决波利亚情境化专门领域记忆策略教学内容

社会情境与社会智能训练

[期刊] 教育研究 [作者] 柳夕浪

社会智能指认识把握所处的社会情境，据以作出适度因应的能力，它来自社会知识、涉世经验的积淀，有别于科学智能、学术性智能，主要表现为对人际关系的感受、协调和处理能力，因而也有人称它为“人际智能”。进一步把握社会智能的内涵，设计社会智能训练方案，需要从社会...

关键词：社会情境智能训练人际智能情境学习学习小组心理压力心理场压力源求职面试榜样示范

浅谈听力的训练

[期刊] 旅游学刊 [作者] 潘素玲

浅谈听力的训练潘素玲北京联大旅游学院英语系在外语教学中，听、说、读、写四项基本技能的训练和培养都很重要，缺一不可。因为它们不仅是英语教学的最终目的，而且是英语教学的最重要的手段。在这四项基本技能中，听是最为重要的。语言学家们的研究结果表明：人们在语言...

关键词：四项基本技能英语系外语教学旅游学院潘素英文歌曲讲话人时事报道语言学习精听

学会思维训练技法

[期刊] 中国特殊教育 [作者]

·想象振奋法。主要运用想象技巧丰富想象能力,培养创造性,改进思维能力。 ·求异标新法。赋予事物新的性质,设法逾越已有的看法、观点、结论,做到富有独创性。 ·凑合显同法。把感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来,显示出它们的共性和本质。

关键词：思维训练思维能力直觉能力递进性人类认识活动提问法见法组织起来

训练不是事件;而是流程

[期刊] 中国远程教育 [作者] 邹景平

新技能或行为的落实,都不只是三两天的功夫,而是需要一连串后续的辅导与强化。训练是个流程,第三阶段是关键时刻。

关键词：混合学习数字学习 Friday 训练经费训练课程学习成效管理学会学习效果项目管理问卷填写

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