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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈愈美
本文从中学生必读书目的对象、内容、题材、结构及文献本质等5个不同层面分析了其独特的个性特征,为编制中学生必读书目提供了理论参考。
关键词：
中学教育 课外阅读 必读书目 个性特征
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
荣权
本文阐述了选择中学生必读书目版本时应遵循的五大原则：品牌的权威性、版别的切适性、体例的完整性、版次的时效性和装帧的平民性。以利于中学生课外阅读时能读到最优质、最合适的版本。
关键词：
中学生必读书目 版本 优化原则
[期刊] 国家图书馆学刊
[作者]
田磊
我国第一部真正的导读书目产生于唐代,但唐代以前已经出现了导读活动和导读思想萌芽。回顾导读书目和导读活动的发展历程,唐代以前主要是推行西周开创的礼乐制度,唐至清代主要以指导科举考试为目的,近代以来受西学东渐的影响,导读书目突显出文化竞争的作用。进入信息时代,新技术、新方法的运用使导读书目的编制更加科学合理,出版环境与阅读环境的改变也使导读书目在内容方面有了新的突破。
关键词：
阅读指导 导读书目 推荐书目 举要书目
[期刊] 旅游科学
[作者]
吴相利
本文通过归纳分析总结了工业旅游产品所具有的以工业为主题、科普性强、工 业生产与旅游生产同步等个性特征,为加深人们对工业旅游产品个性特征的认识提供思路、案例。
关键词：
工业旅游产品 个特性 认知
[期刊] 统计研究
[作者]
潘劲松
一、背景大学阶段是大学生身体完成生理成熟和心理成熟的关键时期,也是个性发展、变化显著的时期。父母教养方式对个体健康个性的形成和心理健康发展的影响是非常重要的。本文通过对湖南机电职业技术学院在校生的调查数据分析,探讨大学生父母教养方式与大学生个
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李有禹 田青 杨建科 张梅 兰继军
采用学生团体主题统觉测验(G-TAT)对听障中学生的人格特征进行了研究。结果发现,与健听中学生相比,听障中学生得到学校和社会承认的愿望非常强烈,希望能被社会接纳,具有较强的归属需要,但其独立的需要较弱,较为依赖、顺从。在需要得不到满足或遇到挫折时,听障中学生更倾向于采取消极、退缩的方式来应对。同时,与健听中学生相比,听障中学生更多地认为自己是幸福的,对人生持较为乐观的态度。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
汪念念 罗桑平措 马慧芳
以随机抽样的方法,对西藏自治区6市以及内地3市共2 241名藏族中学生进行问卷调查,结果发现:(1)藏族中学生中具有典型精神质特征的学生高于常模标准,具有神经质特征的人数低于常模标准。(2)性别是影响藏族中学生精神质的主要因素;性别、年级、汉语口语流利程度是影响藏族中学生内外向的主要因素;年龄、性别、汉语口语流利程度是影响藏族中学生神经质的主要因素。
关键词：
藏族中学生 人格特征 影响因素
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
杨钋
本文利用由"小升初"电脑随机派位产生的同伴特征的随机变化来分析同伴能力等对初中生学业发展的影响。多水平分析结果表明,同伴能力对以数学标准化分数衡量的个人成绩有不显著的正向、非线性的影响。此外,研究发现学生成绩会因为同伴能力差异的扩大而显著地降低。
关键词：
同伴效应 学生成绩
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
周莉 许燕
本研究采用《青少年心理社会发展量表》对579名中学生进行调查,结果表明:(1)在性别方面,男女生之间总体上差异不显著。(2)在区域方面,东西部学生差异显著,东部学生的发展好于西部学生。(3)在年龄发展方面,高中生不如初中生勤奋进取,更加孤独疏离,但自我同一发展好于初中生。(4)从发展趋势来看,初高中阶段的心理社会发展趋势相同,呈现出倒“V”形状,初二和高二的发展好于其他年级,分别达到初中和高中的最好状态,初三和高三是最差的状态。
关键词：
中学生 心理社会发展 特征
[期刊] 全球教育展望
[作者]
薛源
在课程评价中学生的地位和作用受课程范式的制约与影响,课程范式集中体现了现代范式或后现代范式的精神与意髓。本文分析了导致课程评价中学生的主体性失落的根源——课程的现代范式,指出在课程评价中发挥学生的主体作用,必须立足于新的课程范式和人的主体间性,并探讨了作为课程评价多元主体之一的学生的主体性特征。
关键词：
课程范式 主体间性 主体性特征
[期刊] 现代管理科学
[作者]
武淑平
不同时代的大学生因其生活经历和环境的不同,而具有不同的个性特征;不同专业的大学生,又因其专业的不同也具有不同的特点。任何教学都必须充分考虑学生身心发展的规律及时代特点,因材施教才能保证最好的教学效果。文章结合"90后"市场营销专业大学生的特点,研究分析了以"90后"大学生为对象的市场营销专业实践教学主要内容和方式方法。
关键词：
市场营销专业 实践教学 “90后”大学生
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
彭树欣
着眼近现代文化传播背景,论述梁启超导读书目在继承以往传播特色基础上的如下发展:一、有强烈的文化传播意图;二、读书方法的较大发展;三、书目体例的创新。
关键词：
梁启超 导读书目 文化传播
[期刊] 图书情报工作
[作者]
曾雪雁
从加强中学生心理健康教育出发,分析影响中学生心理健康的主要因素和当前中学开展心理健康教育的局限性,探讨中学图书馆利用优势资源实施高中学生心理援助的若干措施。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李皓 金瑜
本研究采用卡特尔 1 6项个性因素量表及情绪智力技能问卷 (中文试用版 ) ,对华东师大二附中高二年级理科班学生进行了测试。主要是探讨资优中学生中情绪智力技能水平较高与情绪智力技能水平相对较低的同学之间的个性差异。结果表明 :在资优中学生中 ,情绪智力技能水平较高者与情绪智力技能水平较低者相比 ,前者在诸多个性因素方面优于后者。
关键词：
资优中学生 情绪智力技能 个性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田仙枝
本研究主要是以独立学院大学英语分级教学为背景,对独立学院大学英语教学中使用SBE教学理念进行教学的效果进行了一年半的跟踪调查,从调查的结果可以看出,独立学院教师采用SBE教学理念进行教学对学生个性化自主学习习惯的养成起到了重要作用,与传统的教学方法相比,它大大地提高了学生自主学习能力,为学生终生学习打下了基础,是成功素质教育的必然要求。
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