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[期刊] 高等教育研究  [作者] 卢晓中  陈伟  
作为时代主题的发展和多重视角下的高等教育发展问题,决定了高等教育发展研究具有重要价值。如何建构一个适宜的分析框架,是当前高等教育发展研究亟需解决的问题。基于发展理论、发展理念、发展战略三个关键性支点而建构的高等教育发展研究的分析框架,需要还原高等教育学研究的多学科性,即广泛借鉴多学科的研究方法,批判吸收各种流派的理论成果。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈聪诚  
新中国成立70年来,高等工程教育改革取得巨大进步。将高等工程教育改革与发展历程划分为五大阶段:起步探索期、快速发展期、调整优化期、创新发展期、新工科建设期,对不同历史阶段高等工程教育特征进行分析,经历院校调整、培养目标与制度改革、层次与学位划分、办学水平评估、专业认证试点、专业学位设立等;实施了CDIO、卓越工程师计划、新工科建设等。结合制度变迁、工业及产业结构变迁、知识生产模式转型、教育内外部规律等总结分析,并从学科专业设置、人才培养模式、产学融合创新、质量建设等方面为高等工程教育未来发展提出建议。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 宋健  
1999年 1 1月 3日 - 5日中国工程院和中国高等工程教育研究会在北京主办了“2 1世纪的工程教育”国际学术会议。会议就 2 1世纪工程教育和中国工程教育的发展趋势和特点作了深入研讨。本刊特别编发了一组文章 (有删节 ) ,以飨读者
[期刊] 民族教育研究  [作者] 李尔昌  
近几年中国高等职业教育发展成为高等教育的半壁江山,但由于对高等职业教育缺乏系统的认识,在教育实践中出现了某些偏差。本文指出了目前在目标定位、培养模式、专业设置、就业需求、教学实践、发展合作等方面存在的问题,并借鉴他山之石,提出了一些观点和思路。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄少平  刘金玉  冯孟  吴晓鹏  
产业转型升级和科技自主创新给我国高等职业教育带来了新的发展机遇与挑战。国际高等职业教育层次不断"高移"的实践经验,为我国高等职业教育突破现有体系局限,跟上经济发展方式转变的步伐提供了诸多借鉴与启示。为适应产业转型升级的需要,我国高等职业教育应从厘清教育理念、丰富教育层次、实施灵活学制、协调课程和职业资格框架体系建设、建立相对独立的管理体制等方面予以加强,在体系建设上实现新的突破。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 卢晓中  
现代高等教育发展理念的整合不仅是必要的,而且从学理上,其整合也存在客观基础和现实可能性。现代高等教育发展理念的整合,可以从传统与现代相统一、过程与目标相统一、外部规律与内部规律相统一,以及认识逻辑与客观过程相统一的思路来进行。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 唐德海  
对于我国当前高等教育的发展,一些学者认为速度太快,超越了中国的实际国情。本文从高等教育发展的速度、国情与高等教育发展、高等教育与就业以及高等教育发展的容量等四个方面进行了论证,认为我国高等教育发展颇具潜力。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 别敦荣  李家新  
改革开放40年来,我国高等教育实现了从小国、弱国发展成为世界级大国的转变,并正在向高等教育强国迈进。与此同时,我国高等教育逐渐走上了一条适合中国国情、体现中国特色的发展道路。高等教育发展的中国道路,主要由坚持党的领导、以改革开放驱动发展、以完善体系支撑发展、以多元投资保障发展、以质量保障促进协调发展五大内涵构成。这是一条探索之路,更是一条自强之路、创新之路。
[期刊] 教育研究  [作者] 潘懋元  肖海涛  
改革开放30年来,中国高等教育的精神面貌发生了深刻变化。30年来中国高等教育改革与发展所取得的每一项成就,都以思想解放为前提。中国高等教育思想的丰富与发展包括如下历程:解放思想,重新认识高等教育的性质;转变思想,建立现代高等教育思想体系;继往开来,新世纪高等教育思想的多元化发展。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 周远清  
中国高等教育的改革与发展周远清在改革开放已经进行了十几年和世纪之交的新的历史时期,我们正在思索三个问题:“八五”高等教育怎么样;“九五”怎么做;21世纪怎么办。关于21世纪的中国高等教育中国现代高等教育起源于上世纪末本世纪初,解放初普通高等学校有2...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 房剑森  薛天祥  
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 袁本涛  
本文认为一个多世纪以来我国高等教育发展的一个基本特征就是依附发展 ,依附发展是几乎所有发展中国家在教育现代化初期都表现出的一个共同趋势。这种依附发展在我国高等教育发展的每一个时期都有不同的表现 ,虽然依附状态严重阻碍了我国高等教育独立自主的发展 ,但我们也不能否认这种依附对我国早期现代化来说既是必然的 ,也是必要的 ,它从另一个方面也促进了中国教育的发展与现代化进程
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李素敏  
随着经济全球化、信息社会及知识经济的迅猛发展,高等教育国际化成为包括中国在内的许多国家高等教育发展的主要特征和重要趋势。高等教育国际化给中国高等教育的发展带来了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战,需要我们冷静思考并认真面对,以保证中国高等教育事业的健康发展。
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