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[期刊] 商业经济与管理  [作者] 王清刚  
“真实与公允”在欧美会计中是一个至关重要的理念,是国际会计准则理事会研制和评价国际财务报告准则的指导思想,也是主体选择会计政策、进行会计处理和编制财务报告的依据。研究和推广这一理念,能够引导会计信息各项质量特征的提高,推进财务报告编报目标的实现,对我国会计理论与实务都有重要价值。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郝林晓  折延东  
翻转课堂是当代世界课堂教学形态的典范之作。翻转课堂的关键词是"翻转",它指的是课程与教学地位的翻转、教与学流程的翻转、"做学"与"听学"方式的翻转。未来教学改革的关键词是"一体化"、"共生体"与"学教"。走向课程与教学的内融、构筑学习活动的协同创新体、推进"教学"概念的重构等是翻转课堂理念对我国当代课堂教学改革的启示。
[期刊] 会计研究  [作者] 吴俊洁  Moyra Kedslie  David Alexander  
在世界经济一体化的大势所趋下,各国会计都不同程度地走上了国际协调道路,其中有许多成功的例子,如国际会计委员会的成立,国际会计准则的制定,以及国际会计准则在许多国家取得理解和共识,并成为这些国家制定会计准则的一种参照标准。但客观地说,会计的国际协调过程又是非常曲折和缓慢的,协调效果常常与人们的初衷相悖。不用说,这里有着深刻的社会背景和原因,其中最主要的,是文化的差异导致人的差异。本文拟循着英国“真实与公允”观念在欧洲的传播轨迹展示这一问题。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陈尚达  
启发教学思想是中国古代教育史上的伟大创造。启发教学的内涵主要是"让思"、"助思"和"扩思",其实质在于推进学生思考,促成思想觉悟与好学心向,成就君子品格。启发教学中的对话理念包含伦理的、审美的和实用的3个维度,分别是德行劝勉、修辞促悟和经验融通。启发教学中的对话理念对基础教育课程改革的重要启示包括3点:以人为本,追求学生基于自身经验视域的认识转变;旁敲侧击,追求学生思维的视域开启和视角转换;自我探索,追求师生学习的成就体验和快乐境界。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李川  席晓华  
随着经济社会发展,教育的理念也不断更新,社区教育也如此。现代三大社区教育理念为:培养终身制学习的社区教育理念,推动社区发展的社区教育理念,以及培养社区居民参与精神的社区教育。这三种理念在推动社区教育过程中是相辅相成的。通过广泛建立社区教育机制,鼓励和引导社区居民参与到社区教育中来,才能从根本上推动终身学习的实施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高月春  薄海美  董亚楠  
蔡元培是我国近代史上著名的思想家、教育家,他的主要实践活动集中在高等教育领域,重要的理论奉献根植于大学学术理念。蔡元培的学术理念博大精深,内涵丰富,对今日大学学术规范有着重要的借鉴意义。文章重点评析了蔡元培关于大学学术方面的思想,以寻求当代大学的学术发展之路。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杜翔云  钟秉林  Anette Kolmos  
上个世纪60年代,在一些西方国家从精英化高等教育向大众化高等教育转型的过程中,教育环境的优化和学习方法的改革日益受到关注。如何在保证教育教学质量的前提下扩大学生规模,向更多的公民提供接受高等教育的机会?这个问题的提出把教育创新摆到了教育发展的重要地位。一些教育学研究者们对
[期刊] 教育研究  [作者] 蒲蕊  鲁子问  
领导式教学即作为领导者的教师采用影响、激励和授权等领导策略,通过制定目标和计划、建立学习规程与检查和评价机制,激发学生及其相关影响者的动机和积极性,引领学生自主学习,以实现学生学习成功和达到课程教学目标的过程。领导式教学秉持七项原则:设立大目标、激发学生及其家人、有目的地进行设计、有效实施、持续提升成效、努力不懈以及示范学习并成为学生的榜样。当前,我国的教育教学改革、教育质量提升和教育公平应着力于提高教师素质,使教师成为领导者;激发学生自主学习的意识和能力;在学校中创建学习共同体;设定合理学习目标,科学评价与反馈。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 储朝晖  
王星拱以科学为基础确定办学的价值取向,并寻求通过独立的学术去改良社会;对学校采取无为而治的方式,坚守讲学自由规则,运用各种巧妙的方式抵制"党化教育",守住了学术自由、兼容并包的底线;并以自己淡泊宁静、清正廉洁的人品筑起各种干扰学校发展力量的人格防线;笃行礼贤下士,屈己爱才,尊师爱生,表率群伦,用十余年的时间将武汉大学办成国内名列前茅的一流大学,为现今大学品质的提升提供了良多启示。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张永  
相对于传统的教育形态,西方现代社区教育在同社区的关联度和结构功能上存在着重要差异。首先,它是为了社区的教育,以社区需求和终身学习为导向;第二,它是属于社区的教育,强调社区参与与公民精神;第三,它是通过社区的教育,重视社区教育资源的有效利用。探讨西方现代社区教育理念的启示在于:我国社区教育应着眼于我国社区发展的特殊需求,重视社区参与机制的建立,避免产生新的教育分隔。
[期刊] 教育研究  [作者] 肖甦  
教师是教育事业的关键性资源,教师的素质和师资培养的质量,在相当程度上决定着教育的整体质量。苏霍姆林斯基的教师理念对当前我国的教师教育改革具有重要启示。教师教育应从师范教育的源头——师范生源抓起,强调追求人格品质和职业素养的高度统一,共同教育信念和个人创造精神的统一。师范学校要承担起培育“教育家”的最高使命,注重教师的校本自修及继续教育。
[期刊] 财政研究  [作者] 邓力平  
笔者近年来提出了从"国家财政、公共财政、发展财政与国际财政"这"四位一体"的角度来把握中国特色社会主义财政的思路(邓力平,2007,2008),其中,关于财政在现阶段我国发展中国家国情中发挥独特作用的"发展财政"提法引起了一定关注(叶
[期刊] 中国成人教育  [作者] 戴碧兰  戴春平  
黄麟书先生一生从事教育事业,当过老师,任过教育厅长,其对教育发展的很多认识都是值得我们去思考和借鉴的。在那个年代和那种较为艰难的环境下,黄麟书先生的教育思想理念是超前的,视野是广阔的,尤其是立顿劳苦实地考察南洋诸国并作详细日记记录和撰写意见书,对当时乃至现在、将来教育办学都是有积极的意义的。
[期刊] 财会月刊  [作者] 何乃飞  陈艳  
本文在介绍美国财务会计准则委员会在2006年9月15日发布的《财务会计准则公告第157号——公允价值计量》(SFAS157)的基础上,指出我国可以适度使用公允价值,并且要加强对公允价值应用的监管,尤其是要加强关于衍生金融工具公允价值计量与披露的监管。
[期刊] 财会通讯  [作者] 李瑛  杨蕾  
金融危机爆发后,公允价值一直备受国际会计实务界和理论界的瞩目。以华尔街银行家为代表的金融界认为,公允价值计量准则要求企业必须及时、真实地将下跌的市场价格反映在财务报表中,直接导致与抵押有关的证券资产巨额减计,因此公允价值是此次金融危机的罪魁祸首。另有部分美国政界人士认为应修改公允
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