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[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭东
本文从词源学、哲学、学科和方法等维度去认识"比较",认为教育的比较研究是依据一定的参照点或框架,遵循基本法则,展开对任何两个或两个以上的教育事物进行研究。比较教育研究是具有确证身份的比较教育研究者在遵照教育的比较研究的共性下,对民族国家边界内的两个或两个以上民族国家的教育进行跨国性、跨文化性、跨学科性的学科逻辑的研究。
关键词：
教育的比较研究 比较教育研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周晓琴
比较教育研究的学科活力和合法性都基于现实世界不同国家的教育交流和相互影响的事实。然而由于现实世界的繁复变幻,这种事实常被表象掩盖。比较教育的影响研究就是要除去历史的尘埃和空间的障碍,还其本来的面目,明晰其源流和实际语境,使比较教育在为教育决策和实际教育活动服务中更好地发挥切实性和前瞻性的特点。本文尝试分析了比较教育的影响研究的含义、对象和途径,并提出了当今深化影响研究的两种趋势:影响的接受学研究和影响的发生学研究。
关键词：
比较教育 影响研究 类型
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭东
本文通过梳理比较教育研究边界问题的研究,指出了中国比较教育研究的无边界 特征,这些特征包括研究对象、研究方法、研究空间、研究时间、研究主体等的无边界性;文章认 为,比较教育研究应该有边界,教育体系、民族国家、教育问题的“当代性”等是比较教育研究的 边界;本文讨论了在边界内应注意摒弃意识形态、主客两分法的角色意识,倡导学术民主,注重 知识谱系、学科理论研究和实践相结合。
关键词：
中国 比较教育研究 无边界
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张德伟
实地调查是比较教育研究中不可或缺的方法,通过实地调查可以深入了解所研究区域的教育文化及其功能,通过实地调查能够收集到全面的、真实可靠的一手教育资料,通过实地调查能够形成区域教育知识,实地调查具有建构比较教育学理论的基础作用。关于在比较教育学领域中如何开展实地调查,日本著名比较教育学者大塚丰教授在日本比较教育学会会刊《比较教育学研究》2005年第31号上发表的《作为方法的实地调查——研究比较教育学方法论的一个视点》一文能够给我们提供许多具体的指导。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张晓鹏
英国六十年代和七十年代早期是英国比较教育研究的黄金时期。在此时期英国开设比较教育专业的学校和学习比较教育课程的学生数剧增。1965年“欧洲比较教育学会”英国分会在雷丁大学召开的一次会议上成立,它后来更名为“英国比较教育和国际教育学会”(BCIES)。1964年创办的《比较教育》和1970年创办的BCIES会刊《比较》专门致力于促进比较教育研究。然而,就在美国、日本、南朝鲜和其他欧洲国
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王英杰
本文以纪念《比较教育研究》发刊50周年为契机,以学科范式为视角,研究和分析了比较教育学在中国的发展,指出比较教育作为一门学科已经在大学确立,但是目前正经历一场革命,正在构建比较教育研究的新范式,未来将会诞生比较教育学中国流派,比较教育学者要有学科自信心。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于忠慧
通过对中外老年教育在教育理论、课程设置及基本模式三个方面的比较发现：我国应借鉴国外最新理论成果，坚持社会参与和自我实现的理论取向；应该进一步更新课程内容，开展多样化的教学活动，满足老年人需求；应整合社会资源，构筑多元化的老年教育模式，推动高等院校参与老年教育的发展；应该组织老年人自己的社团，开展自助教育和分享教育。世界各国对老年教育重视程度不够，发展很不平衡，覆盖面窄等，成为共同问题。
关键词：
老年教育 教育理论 课程设置 基本模式
[期刊] 会计研究
[作者]
在任何一个国家,会计行业的人员素质与工作质量都是同会计教育分不开的。同时,会计教育作为一个国家教育体系的组成部分,更重要地取决于该国的教育制度。因此,我们在此仅就中西会计教育中的某些方面作一介绍和分析。 一、会计职业界对会计教育的需要 一个国家会计职业质量的高低在很大程度上是取决于会计教育的。会计、审计工作属于一种技术性和分析性很强、涉猎领域非常广泛的高层次的工作,在许多国家里,从业人员也具有较高的社会地位和较丰厚的工薪报酬,与此相联系,社会和会计从业者对会计教育的要求也是比较高的。一般国家都有规定,各种会计技术资格的取得都与受会计教育的层次密切相联;一般工商企业、会计师事务所、政府机...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐辉
本文认为，作为中国比较教育研究分会会刊的《比较教育研究》在我国教育事业的改革与发展进程中发挥了不可替代的重要作用。它是青年学者学习的榜样，是我国教育界了解世界教育发展的窗口，是我国国际教育交流与合作的平台，是繁荣我国教育科学的园地，是服务我国教育决策的智库。
关键词：
教育 《比较教育研究》 改革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟智 李伟涛
本文从教育公共服务的基本条件、对象、目标、保障体系、评价等五个维度,分析不同国家在构建教育公共服务体系中采取的有效措施,试图为我国建立健全教育公共服务体系提供有益的借鉴与启示。
关键词：
教育公共服务 国际比较
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾明远
本文通过作者的亲身经历,回顾了《外国教育动态》,(即现在的《比较教育研究》)的创立与发展,反映了我国比较教育学科的建立与发展过程,描述了我国比较教育研究会的发展历程,展现了我国比较教育学界与世界比较教育学界的交流与合作,展望了我国比较教育的未来发展前景。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
常甜 马早明
在比较教育短暂的学科建设史上，对研究方法论的探索与争鸣始终是其发展的主要议题之一。秉承哲学范式的逻辑理路，切合学科发展的多空间转向，顺应比较教育学术共同体信念的新观点，比较教育研究的新使命呼吁叙事研究方法论的关涉。而其中，明确基于小样本的研究、对背景因素与叙事意义的深层建构、构筑开放多元的叙事结构或模型和对作为“文本”的比较教育问题持立体的诠释观是叙事研究方法论应用于比较教育研究的原则。叙事研究方法论在观照本土理论、扩展研究“部落”、丰富表征方式等方面为比较教育研究注入了新的活力，但也存在一些问题需要引起比较教育研究者的审思。
关键词：
叙事研究 比较教育 方法论 质性研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
项贤明
教育国际化是世界教育发展在近年来出现的一种新趋势。教育国际化对比较教育的影响主要表现为比较教育研究领域的扩大、研究目的的扩展、国际主义精神的发展和具体化，以及比较教育研究本身的国际化现象。教育国际化对世界教育的发展具有重要的促进作用，但同时对有些国家的教育发展，尤其是对第三世界国家的教育发展和传统文化的传承与创新，也存在着不利的影响。我们在顺应这一发展潮流的同时，也要特别注意趋利而避害。比较教育研究在这方面可以发挥重要的作用。
关键词：
教育 国际化 本土化 比较教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭
民族文化是现代民族国家的一个组成部分，比较教育是在民族国家的范畴内进行研究的，本文在对国家的认知模式的前提下，指出现代比较教育赖以建立的基础在于民族国家，同时梳理出比较教育的民族国家理论；通过对比较教育产生危机的原因分析，把多元现代性理论作为可资借鉴的理论资源，提出研究比较教育的基本理路
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