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[期刊] 中国高教研究
[作者]
王定华
推动"双一流"建设,坚持党的领导是前提,如此才能行稳致远;服务国家战略是导向,如此才能弯道超车;落实立德树人是根本,如此才是真办大学;一流的人才队伍是基础,如此才能任务落地;改革评价导向是关键,如此才能释放内生动力。
关键词：
“双一流” 高等教育 改革 发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王义遒
建设世界一流大学是中国走向现代化,成为世界一流强国的必由之路。立足于推进中国的发展,以建设现代化强国为宗旨,结合学校的实际条件,找准自己的独特定位和使命,从而优选学科方向,是中国建设世界一流大学明智的方略。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马陆亭
在系统分析我国高校重点建设政策发展变迁,分析新时代国内外环境变化,分析大学、学科发展各种关系的基础上,提出新时期"双一流"建设需要向以合作为主导的系统生态方向调整。在国家政策层面,要支持一流大学建设常规化、制度化,加强育人工作,推动科研和服务职能的融合,进一步扩大开放,带动整个高等教育体系的健康发展。在大学层面,要树立服务强国建设和民族复兴的远大理想,培养引领社会的时代新人,融入和引领世界科技,支撑区域社会经济,以制度维护好学科生态。在院系学科层面,要强化特色追求创新,推动内外部的协同合作,加强实验室自主性硬件建设,努力造就学术领衔大师。
关键词：
“双一流”建设 政策 战略 合作
[期刊] 教育发展研究
[作者]
武成
大学国际化是“双一流”建设的基本要求，而对外交流合作是实现国际化的重要手段与路径。在“双一流”建设中，高等学校应从战略的高度理性认识与把握对外交流合作的作用与意义,充分认识科学、有效的对外交流合作之内在逻辑。在此基础上，明确目的并制定一体化的对外交流合作战略规划；知己知彼，选择合适的交流合作对象；统筹兼顾，确定适当的交流合作内容与形式；全面质量管理，建立长效的对外交流合作管理体制与机制。如此国际交流合作才能有效促进我国大学真正进入世界一流行列。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
别敦荣
建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策。"双一流"建设已经正式启动,如何开展建设工作,是政府和大学共同面临的重大课题。实施"双一流"建设战略,必须处理好十大关系,包括"双一流"建设与高等教育强国建设之间的关系,服务国家需要与大学自身发展需要之间的关系,继承传统与超越创新之间的关系,中央建设与地方建设之间的关系,一流大学建设与一流学科建设之间的关系,一流人才培养与一流科学研究之间的关系,短期建设与长期发展之间的关系,硬件建设与软件建设之间的关系,入选学科建设与未入选学科建设之间的关系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张剑 朱立明
日前,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,引起了社会集中关注与广泛热议。"双一流"建设以一流为目标,以学科为基础,核心在于学科的建设,关键在于学校的发展。"双一流"建设政策自提出以来,已经深刻影响到大学的办学方略,对高等教育的发展起到了方向引领作用。"形而上者谓之道,形而下者谓之器。"在中国传统哲学中,"道"是抽象的、无形的,表现为事物的内在
[期刊] 教育发展研究
[作者]
雷云
当前,"双一流建设"被置于国家"重大战略决策"的重要地位,被赋予"增强国家核心竞争力"、"奠定长远发展基础"的重大意义,在全国如火如荼地推行。在此紧要关头,从《统筹推进世界一流大学和一流学科建设方案》(以下简称《方案》)的几个关键词出发剖析"双一流建设"的意蕴,或有助于我们准确理解并贯彻落实这一政策。首先应厘清"世界一流"的涵义。简要分析可知,"一流"是通过横向比较而得到的关于自身状态水平的客观
[期刊] 华东经济管理
[作者]
西南大学(Southwest University)是教育部直属,教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学,是国家首批"双一流"建设高校,"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。学校溯源于1906年建立的川东师范学堂,几经传承演变。2005年,西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学,开启了学校发展崭新篇章。学校学科门类齐全、综合性强,现有53个一级学科,涵盖了哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类,其中有3个国家重点学科、2个国家重点(培育)学科,28个一级学科具有博士学位授予权、51个一级学科具有硕士学位授予权,有1种专业博士学位、19种专业硕士学位,
[期刊] 华东经济管理
[作者]
长安大学座落于历史文化名城西安,学校直属国家教育部,是教育部和交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家"211工程"重点建设大学,国家"985工程优势学科创新平台"建设高校,国家世界一流学科建设高校。2000年由始建于20世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。建校60多年来,长安大学逐步发展成为以工为主,理工结合,人文社会
关键词：
长安大学 “双一流”建设 教育部
[期刊] 中国高等教育
[作者]
卢晓中
与其将一流学科的量做"多",不如将其质做"优"。"双一流"建设的中国特色与世界水平具有内在的一致性。"双一流"建设必须有文化的承载,有文化的底蕴。"双一流"建设已成为我国高等教育改革发展的一项重大战略。在"双一流"名单正式公布、"双一流"建设掀起新高潮之际,如何从理性的角度进
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵继 谢寅波
拥有一批"中国特色、世界一流"大学,推动建设高等教育强国,是"中国梦"不可或缺的重要组成部分。统筹推进世界一流大学和一流学科建设,是党中央国务院作出的重大战略决策,必将加速实现我国从高等教育大国到强国的历史性跨越。令人鼓舞的是,先期建设已经取得的成效和宝贵经验为国内外所瞩目,为新一轮建设奠定了坚实基础。然而在实践中,还存在着一些值得注意的倾向和问题,本文对此提出若干针对性的对策与建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨楠
指出图书馆是大学的心脏,一流大学必须有一流图书馆与之匹配。通过一流大学图书馆特质以及一流大学与一流图书馆关系的剖析与揭示,对如何创建一流大学图书馆的相关问题进行阐述和分析,并结合中国高校的实际情况,给出一些对策和建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘莉 刘念才
"双一流"建设作为我国高等教育的重大战略决策,其目标具有宏观性、笼统性等特点。根据管理学相关理论,战略目标只有进行分解后才能更加清晰。本研究在埃德温·洛克目标设置理论和彼得·德鲁克目标管理的SMART原则指导下,根据"双一流"建设高校/学科的近期、中期和远期建设目标及其在全球性大学排名中的表现与趋势,对"双一流"建设的战略目标进行了尝试性的分解,具有重要的现实意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴合文
"双一流"建设启动伊始就在遴选标准、政策工具、价值地位、区域布局等方面面临一些必须予以重视的挑战。"双一流"作为高等教育系统的一部分,必须扎根于世界一流高等教育体系,遵循世界一流高等教育体系多样开放、有序竞争、公平正义、服务区域等系统价值,才能缓解所面临的挑战。"双一流"建设需从建设中国一流标准,采用分类推进战略,理性使用大学排名,指向社会公正目标,促进区域均衡发展等多方面整体推进。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
储节旺 张瑜 刘青青
高校图书馆"双一流"建设是在"双一流"大学建设背景下提出的重要课题,高校图书馆战略目标重新定位,需要从科学数据服务、学科情报服务、智库建设服务、知识实验室和创客空间建设服务、产学研协同创新的竞争情报服务等方面进行,并从文献资源建设、核心服务能力建设、设备系统智能化建设和服务团队建设等方面推进实施。
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