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[期刊] 中国高等教育
[作者]
何金平 邹平 杨丽宏 徐延宇
建设应用技术大学是当前推动我国高等教育转型发展和提高大学服务经济社会发展能力的改革与创新。2012年,教育部在对滇西工作调研的基础上,为推动滇西经济社会发展,根据人力资源开发扶贫示范区的战略定位和《教育部、云南省人民政府加快滇西教育改革和发展共同推进计划(2012-2017年)》的要求,提出了建设滇西应用技术大学试点。以培养服务滇西10州市特色优势产业的高层次技术技能人才为目标,按照"省部共建、产教融合、
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡晓敏
目前我国的高等教育体系难以满足支撑和推动国家产业转型的人才需求,在经济发展方式快速转变的背景下,国家提出借鉴欧洲应用科技大学的成功经验,建立我国现代职业教育体系。文章分析了推动新建本科院校发展为应用技术大学的战略意义,以及应用技术大学人才培养目标定位和原则,并从学科专业优化、教学团队建设、校企深度合作三个方面分析人才培养的途径。
关键词：
职业教育体系 应用技术大学 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨丽宏
精简高效的治理结构是特色学院取得良好办学效果的关键因素。特色学院建设离不开一支高水平、精干的教师队伍，尤其需要＂双师型＂教师的保障。明确小型、精品和特色化的办学道路，将推动特色学院提高办学质量和效益。在我国高等教育事业快速发展进程中，一些高校包括职业院校出现了贪大求全、规模扩张速度过快、千校一面等现象，影响到教育质量提升和学校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张元宝 宋瑾瑜
新建本科院校的"二次转型",关系到新建本科院校能否实现由"新建"到"新型"的跨越,也关系到我国高等教育结构的优化。新建本科院校目前正处于内涵建设的关键阶段,学校必须从办学类型、办学功能及办学模式三个方面加快转型步伐,这是"满足需求"的人才质量逻辑、"资源依赖"的需求逻辑和"差异发展"的错位竞争逻辑的内在要求。转型的过程是痛苦的、艰难的,但也是必须的。新建本科院校一方面要不断加强和完善自身建设,另一方面还需要积极主动开拓外部资源,拓展学校发展空间。
关键词：
应用技术大学 新建本科院校 二次转型
[期刊] 职教论坛
[作者]
吉文林
科学研究是高职院校基本职能之一。加强应用技术研发是高职院校办学水平的重要指标,也是其提高教育质量、提升办学水平、增强综合实力、实现社会价值的重要体现。本文结合江苏农牧科技职业学院的实践,从开展应用技术研究的必要性、高职院校应用技术研究涵盖的主要内容、培育途径和建设体会等方面对高职院校应用技术能力建设进行探讨。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王洪娟 姜超
面对应用技术大学转型的全新背景,地方高校图书馆的现阶段建设存在馆藏资源局限性、服务类型单一性、管理模式滞后性等方面的问题,其原因主要在于传统的高校图书馆以服务于学术科研、学科建设为主,对实体经济和应用技术创新关注不足。对此,应以校企合作、产教融合为契机,推进多样化、特色化、共享化的资源建设;构建满足学术科研和实体经济需求的双重服务格局;推行开放性、社会化、信息化的管理模式,进而提高地方大学图书馆的社会服务水平。
[期刊] 教育与职业
[作者]
甘海忠 梁芷铭
建设应用技术大学是地方新建本科院校转型发展的方向，需要适时调整我国的高等教育政策。应用技术大学建设中的公共政策，在制度基础、政策目标、政策内容、政策机构、政策工具、政策协调和政策评估监控等方面存在缺失或局限，因此，政府应从完善高等教育布局、制定政策制度、明确政策目标导向、构建管理体系、确立办学评价体系和监控体系、搭建沟通交流平台等方面，着手解决地方新建本科院校建设应用技术大学过程中出现的政策问题。
关键词：
新建本科院校 应用技术大学 政策问题
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄淮学院是2004年由原驻马店师专和民办中原职业技术学院合并升格的一所地方本科高校。多年来,学校积极探索,主动转型,走出了一条应用技术大学的办学道路。一、学校转型发展的主要做法和成效一是做好顶层设计,规划转型发展路径。确立"地方性、国际化、开放式、应用型"的办学定位和"就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲"的高素质技术技能人才培养定位,实施"人才强校、质量立校、专业集群、
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨在华 原朝阳
国家大力提倡高等教育实践育人,要求全国600所本科院校向应用技术型本科院校转型,实践教学建设工作成为这些院校培养人才的主线,学科竞赛已成为实践教学体系中培养学生创新精神、职业能力的重要环节,将学科竞赛从单一的"第二课堂"活动向实践教学培养的"第一课堂"的相互融合,成为这些院校实现转型工作中重要的途径之一。本文结合西安外事学院在学科竞赛工作中的实践经验,提出了学科竞赛工作的"四化"建设的工作思路。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨光岐
全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题。民办高校只有全面实施素质教育,才能破解其生存和发展中的质量难题。郑州工业应用技术学院在准确把握办学定位、学生自身发展需求和社会对特定人才素质要求的基础上,从理论层面深化对大学生素质教育的认识,在实践层面制定行之有效的路线图,努力探索大学生素质教育,以期为应用型民办高校实施大学生素质教育提供理论与实践参考。
关键词：
民办高校 大学生素质教育 思考与探索
[期刊] 职教论坛
[作者]
李韬 徐红岩
作为国家战略的＂互联网＋＂，不仅为应用技术大学与业界共同构建联合计算机实验室提供了技术背景，还催生了教育的互联网思维，综合应用技术大学与＂互联网＋＂的特征，针对计算机实验室构建中存在的问题，探索计算机实验室多方共建分享以及功能多元开放拓展的可行途径。联合计算机实验室是基于＂互联网＋＂并建立在行业、产业、企业和大学的共同需求上的最佳互联互生模式，真正实现技术人才培养的产学结合与协同创新。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
常永佳
本文以黄河科技学院电子商务专业为例,对目前电子商务实践教学现状以及存在的问题进行了剖析,并依据专业目标和课程目标提出了基于职业能力培养的电子商务专业实践教学改革与实践的做法。
关键词：
电子商务 实践教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙泽文
我国应用技术大学以技术应用为主线构建课程体系,注重知识和技术的实际应用,肩负服务地方经济建设、国家技术创新和促进人的全面发展等多重使命。建设应用技术大学既是我国产业升级的内在需求和优化高等教育结构、完善现代职业教育体系的切入点,也是地方本科院校可持续发展的重要方略。只有坚持深化改革,注重开放融合,着力队伍建设,增加专项投入,优化学科专业结构,创新人才培养模式,才能形成开放与灵活的策略和机制,从而减少转型发展中思维定势的阻抗和不确定性因素的干扰。
关键词：
应用技术大学 发展动因 运行机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张宇 连晓庆
应用技术大学是我国调整教育结构,优化教育布局的重要成果,尚未形成系统的办学理论体系和实践体系。应用技术大学肩负探索特色化的高校发展模式及培养高质量的应用型人才等时代使命和责任,其科研工作具有服务学校战略决策,服务教师教学研究及提升学校学术影响力的价值与功能。这也决定发展应用型科研是其科研工作开展的主要形式。要充分发挥科研工作的价值与功能,应用技术大学需构建自由开放的学术生态,搭建广阔的科研平台并提供充足的经费支持,以达到科研推动教育教学发展、改革及创新的目标。
关键词：
应用技术大学 科研工作 应用型科研
[期刊] 中国土地
[作者]
石磊 孟博 韩宗乾 曹宗果
本文结合山东省济宁市金乡县集体经营性建设用地入市试点实践，从切实做好制度设计、提升集体经济组织运营能力等方面，提出了深入推进集体经营性建设用地入市试点的对策建议。
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