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[期刊] 经济问题探索
[作者]
李炼 侯雁 刘军
一般认为,世界贸易组织(以下简称WTO)的有关规则主要针对与贸易有关的政府行为,而不直接涉及企业的营销行为。然而,WTO约束政府行为的目的,是要为企业创造一个自由而公平的市场营销环境。从某种意义上说,WTO宗旨恰是自由贸易环境下现代营销思想的高度概括,反映了市场经济发展的客观规律,体现了企业在自由竞争环境下的基本要求与发展趋势。事实上,实现自由贸易的微观基础正是企业的营销行为,WTO宗旨也必然对企业营销行为产生重大影响。分析并遵循WTO宗旨中的营销思想,对于已经处在反倾销、反补贴与保障措施等多重阻击中的中国
[期刊] 林业经济
[作者]
王建邦 李春霞
在我国利用国际木材资源的过程中,我国木材资源消耗日渐增加,国际上出现了"世界森林黑洞""中国环境威胁论"等言论。国内有观点说我国不需要进口国外木材,目前木材资源生产大于消费,完全可以自给等。针对不同观点,认为,中国进出口木材,是基于国民经济需要,顺应经济全球化趋势,遵循WTO的宗旨规则,也符合出口国利益,不违反国际原则。为了国家利益,应采用各种形式,充分利用国际木材资源和国际市场。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
林坚 王宁
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程雁雷 余瑶瑶
伴随终身学习法治化从理念到实践的转变，制定国家层面终身学习法的诉求应运而生。我国终身学习法应遵循以学习权益为主导、保障公民的终身学习权，构建服务全民的终身学习体系、建成迈向2050年的终身学习型社会，以终身奠基为法律核心价值、彰显公平正义的道德情怀的立法宗旨；体现以人为本、立德树人、科学立法、民主立法、依法立法的立法思想；坚持公共性、合理性、公益性、公平性、公开性的立法原则。
[期刊] 教育研究
[作者]
杨天平
本文遵循从抽象到具体的思维路线 ,运用历史分析和逻辑分析相结合的研究方法 ,对晚清教育宗旨的理论基础、演变过程及其内容、形态和意义作了深入细致、系统全面的整理和评述 ,从而揭示了教育宗旨这一概念在清季五十年间由简单到丰富、由分散到综合、逐步规范一统的运动轨迹和发展规律。
[期刊] 消费经济
[作者]
李彦和
为人民谋福利是中国共产党的宗旨,党的几代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛围绕这一宗旨,根据不同的时代特点提出了一系列消费理论、消费政策,引导中国人民逐步摆脱贫困、解决温饱、初步实现小康,正在向全面小康消费迈进。
关键词：
消费经济思想 中国共产党 领导核心
[期刊] 财会通讯
[作者]
梁勇 干胜道
财务宗旨是财务文化的重要构成内容，是属于财务文化中价值理念、制度规范、财务精神的具体体现。财务宗旨是在特定财务运行环境中，随着财务活动的开展而长期积累沉淀的能够准确反映组织财务管理思想、具体财务行为指导规则的财务工作准则。立足高校财务实际，高校财务宗旨总体特征表现为：（１）原则和规范。原则和规范是高校财务内在的客观要求，也是高校财务在塑造财权权威、财务管理、保证资金安全、提高资金效益的基本
[期刊] 教育研究
[作者]
许庆豫 孙卫华 俞冰
大学宗旨包含大学的性质、大学的方向、大学的目标、办学的途径、办学的结果、实践性的理想等诸方面要素。在现代大学制度建设过程中,大学章程中的大学宗旨提供了大学的总体办学方向、总体办学目标和基本价值选择,有着特别重要的意义。大学章程中的大学宗旨具有法律性、特殊性、涵盖性、适用性和非规范性的特征。大学章程中表述和确认大学宗旨应当遵循重要性原则、引导性原则、丰富性原则、实践性原则和价值性原则。
关键词：
大学宗旨 大学章程 形成原则
[期刊] 税务与经济
[作者]
岳红举
基于资源开发外部性补偿的假设,资源税在确保资源配置代际公平的同时,将资源的节约集约利用和可持续发展内置于税法评价体系,有助于实现生态外部成本的内部化。资源税立法应当具有明确的立法宗旨。作为统领资源税制的目的性法律条款,立法宗旨应反映资源税的立法依据,符合生态文明发展的必然要求,契合其基本职能,并为今后资源税的改革提供价值指引。资源税的立法宗旨可表达为:为了节约和合理开发资源,促进可持续发展,推进生态文明建设,制定本法。
关键词：
资源税 立法宗旨 外部性 生态文明
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
周行君 曹国君
APEC作为一种特殊类型的“区域性国际经济组织”,其组织性质、组织机构及运作方式等方面 ,从国际法的角度来分析 ,都具有其不同的法律特征。
关键词：
APEC 宗旨 法律特征
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
蒋永福 高晶
通过分析古代中国人之所以进行校勘、辨伪、辨版等校雠活动的原因及其方法,揭示校雠活动的实质是重构历史记忆。从历史记忆视角审视校雠学的功能与宗旨,有助于进一步认清校雠学的学术功能及其历史价值。首先界定狭义校雠学的主要内容为校勘、辨伪和辨版三方面,然后分别论证校勘、辨伪和辨版的重构历史记忆的方法特征。狭义的校雠学是通过辨识历史记忆文本信息的正与误、真与伪以及版本的优与劣,从而试图恢复历史记忆真实性的方法性学问。恢复历史记忆真实性的过程也就是重构历史记忆的过程。校勘的目的是为了辨正历史记忆之误,辨伪的目的是为了辨
关键词：
校雠学 历史记忆 记忆重构
[期刊] 民族教育研究
[作者]
吴冬梅
本文对民国时期三民主义教育宗旨中的民族认同问题进行研究,以此窥视20世纪二三十年代教育变革中的民族认同问题。通过内容分析,探究三民主义教育宗旨中民族认同的存在、内涵等问题;透过文本分析来探究民国时期三民主义教育宗旨中民族认同问题产生的"情境";藉此对三民主义教育宗旨中民族认同的内涵、建构等问题进行解析,并归纳出对当前我国培养国民民族认同的启示。
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