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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 闵光太  戴淑君  
试析职业大学的特色闵光太,戴淑君职业大学在改革中诞生,在改革中发展,迄今已十几年。它已为所在地区培养了大批急需人才,积累了有益的经验,初步办出了特色,成为我国高等教育不可缺少的一部分。怎样进一步办出特色,提高质量和效益,还需继续探索。本文结合金陵职业...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周红燕  王乐生  贾玉跃  
严峻的就业形势对大学生就业水平提出了更高要求,而我国大学生职业生涯规划指导却存在基础薄弱、规划空洞等问题。本文研究了理工科大学生的特点,利用SWOT法对理工学生进行了分析,从全员体系化、层次化、个性化角度提出了理工特色专业大学生职业生涯规划指导方法,为培养优秀的理工科大学生提供了新思路。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王少安  
大学文化是"大学人"在大学里的一切活动方式、活动过程及其活动结果,是精神文化、制度文化、环境文化和行为文化的有机统一。与社会其他文化相比,大学文化具有相对较新、相对独立的文化传统、较高的文化品位、大学精神等特色。社会主义大学文化具有社会主义制度赋予的显著特点。准确地认识和把握大学文化的功能与特点,对于加强大学文化建设具有直接的现实意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 袁锐锷  文金桃  
本文认为,美国企业大学是一种新型的高等教育办学模式,80多年来它经历了萌芽、管理变革和创建学习型组织等三个发展阶段,近年来呈加速发展的态势,究其原因有扁平灵活组织的出现、知识经济时代的来临、“新雇用模式”的形成、企业学习任务的扩展等,美国企业成了教育者。面向外部市场的美国企业大学正作为传统高等教育机构的有力的补充者,甚至是竞争者而出现。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 袁锐锷  文金桃  
半个多世纪以来,尤其是20世纪末,美国的企业大学获得了长足的发展。但是,如何看待美国企业大学的“大学性”却是一个颇有争议的问题。本文运用高等教育学与教育现代化理论,从不同侧面对美国企业大学的高等教育性征进行了辨析,认为,美国企业大学的实践基本应对了现代大学的三大职能,企业大学的发展能够促进高等教育的现代化,符合未来高等教育的发展趋势。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 荀振芳  汪庆华  
高水平行业大学学科发展经历了一个特殊的演化过程,推进学科发展的内在逻辑与外部动力呈非均衡态势,表现为学科建构非始于形成科学的学术体系的需要,满足国家社会经济发展需求是学科发展的强大驱动力,学术研究呈后发优势等。高水平行业大学的学科建设应找准学科发展目标,发挥优势学科的价值,遵循学术发展的内在逻辑,并依托行业资源构筑学科体系。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 孙邦华  
北京辅仁大学虽仅存27年,但它以富有特色的办学活动以及培育出不少精英人才的显著成就,在中国现代高等教育史上写下了浓墨重彩的一笔。以中西文化的融会与贯通为宗旨,在教学方法上以注重培养学生的研究能力为目标,实行严进严出的教学管理,以精英人才为培养目标,在学术研究上强调“动国际而垂久远”等办学特色都是值得珍视的精神遗产,这些对当前中国的高等教育管理、学风建设、学科发展、大学精神的弘扬、大学生人文素质的培育、学术发展等具有重要借鉴意义。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 劳晓燕  
结合参观考察,思辨分析港澳大学图书馆的部分特色:如中西文化融合程度高;数字化、现代化程度高;环境、氛围艺术化程度高;工作人员素质高等等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘希富  胡建勇  
德累斯顿工业大学创立于1828年,是一所以理工科为基础、文理协调发展、职业特色明显的国立综合类高等学府,在德国乃至全欧洲都享有较高的声誉,堪称当今世界上首屈一指的现代化大学典范,被人们誉为第一次工业革命以来最负盛名的科技大学。新世纪以来,随着全球经济文化一体化步伐的不断加快,德累斯顿工业大学在办学过程中注重突出职业特色,牢牢抓住提高学生实际应用能力这一重点不放松,突出"职业特色"育人主线,取得了巨大的成功,为世界高等教育改革发展提供了新的借鉴。建设以应用能力为中心的硬件设施德累斯顿工业大学坐落于风光优美的萨克森州首府德累斯顿市,整个校园都被秀美如画的自然风光所环绕。徜徉在校
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘焕性  蒋承  李笑秋  
从职业发展的视角对基层就业大学生的职业状况进行问卷调查分析表明,整体看,基层就业大学生的职业前期了解不足、准备不足;已经在基层就业的大学生,其专业对口率不高、学历层次较低等现象较为突出;而就未来的职业预期来看,计划离开当地的学生比例较高,印证了基层人才流失严重、基层人员流动性大等问题。因此,建议相关机构加强宣传与合作,提高基层就业大学生就业的对口率和职业稳定性。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭健民  
具体介绍了哈尔滨工业大学图书馆新馆舍的建筑设计特色,并对在业务工作和管理工作上的功能和应用进行了分析
[期刊] 中国高教研究  [作者] 邢宝君  
大学的理念就是大学是什么、怎样办大学的观念体系。通过对西方近代大学教育理念形成与发展的考察和对当前社会发展形势的分析,得出要树立学术自由、以人为本、大学国际化、综合化和自身特色等大学教育理念。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈士衡  
试析大学双向目标管理陈士衡要增强大学的办学活力,既要改革大学内部的办学机制,又要改革学校外部的整个教育运行机制。就前者而言,改革管理机制,重视大学的双向目标管理有着重要的意义。一、什么是目标管理和大学双向目标管理目标管理是指围绕着确定和实现目标所开展...
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈竹萍  李梦卿  
专门职业大学是以培养产业急需的专业性职业人才为目标的本科层次职业大学。专门职业大学深刻认识到师资力量对人才培养的重要性,对教师的能力素质予以高度关注,积极与地方政府、行业企业及相关机构开展合作,力图通过提高教师准入门槛、完善教师研修制度与考核评价体系等举措打造出一支高水平师资队伍。专门职业大学是在遵循相关政策文件要求的基础上,结合自身办学定位建设师资队伍的,其经验对我国本科层次职业教育的师资队伍建设具有积极借鉴意义。面对当前我国经济社会发展迫切需要大批复合型技术技能人才的现状,我国本科层次职业教育必须按照更高标准建设师资队伍,为产业转型升级提供高素质技术技能人才支撑。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王世伟  
社会行动取向公民教育课程是对社会科"传递公民资质模式"、"社会科学模式"与"反思探究模式"以往三种教学传统的超越。这一取向以"理性正义,感性关怀"为核心理念,体现出以下特色:课程内容上具有意义性与挑战性,课程组织上具有渐进性与统整性,课程实施上具有主体性与持续性,课程评价上具有反思性与整全性。
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