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[期刊] 图书馆
[作者]
陆晓曦
阅读教育是取得基础教育成就的关键。在美国,阅读教育从出生即开始,贯穿整个基础教育的始终。在0至6岁低幼儿童的阅读能力获得过程中,起首要作用的是家庭教育,与之密切配合的是学校以及社会教育机构,三者共同肩负起儿童阅读能力培养的重任,成为阅读教育过程中的主场。同时,教育过程所需要的资源、专业教育人员、政策和环境等支撑要素,共同构成了低幼儿童的阅读教育体系。这个体系是通过多方参与、资源整合和协作而建立起的一个良性、互动的系统,也是衔接K12教育乃至培养终身学习能力的重要一环。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张丽
选取"阅读起跑线""确保开端计划""暑期阅读挑战""享阅(俱乐部)"4个全国性低幼儿童阅读推广项目为例,透视英国低幼儿童阅读推广服务的发展。采取文献调研、案例分析的方法,深入剖析英国低幼儿童阅读推广的特点与发展的动力。英国低幼儿童阅读推广的特点:以家庭为基本单元;以公共图书馆为主要阵地;以客观调研为活动开展的依据;以消除贫困,保障儿童基本阅读权益为目标;以为入学做准备为主要目的。"阅读改变一切,多早开始也不为过""快乐阅读最重要""投资早期阅读,收益巨大"是英国低幼儿童阅读推广秉持的重要理念。政府部门、学会/协会、慈善组织、图书馆及保健中心分别扮演着发起者、组织者、资助者、推动者的不同角色,彼此之间形成了多元合作、协同发展的阅读推广体系,共同推动低幼儿童阅读的发展。
关键词：
低幼儿童 阅读推广 英国
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吕方婷
通过国内外文献检索，基于关键词聚类，结合文本内容分析，从服务指导、服务主体、服务对象、服务内容、服务项目和服务策略六个方面归纳和阐述公共图书馆低幼儿童早期阅读服务研究现状。国内公共图书馆的早期阅读服务仍处于发展阶段，现有成果虽能构建出服务的大致框架，但仍不够完善，缺少对于部分核心要素和环节的探讨，如低幼儿童馆员、国内服务实践和服务评估环节等。
关键词：
公共图书馆 低幼儿童 早期阅读
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘超
<正>书名:公共图书馆低幼儿童服务理论、模式与保障研究作者:张丽出版社:北京语言大学出版社ISBN:9787561962282出版时间:2023年4月定价:52元随着教育理念的逐渐革新,社会对低幼儿童阅读问题的关注愈发紧密,图书出版市场也有所反映,童话故事、少儿绘本、益智图书的种类和数量都有大幅度提升,少儿阅读俨然已经成为幼儿教育中不可缺少的一部分。
[期刊] 图书馆
[作者]
吕方婷
文章选取美国公共图书馆低幼儿童馆员的两种教育方式：一是通过高校教育培养，从儿童及青年服务方向和低幼儿童/儿童相关课程2个角度进行阐述和分析；二是通过继续教育培养，归纳美国在低幼儿童馆员继续教育方面具有自上而下层层提供、网络资源形式多样和内容丰富覆盖全面3个特点。通过比较分析，归纳得出低幼儿童馆员在两种教育方式下所能习得的知识，为我国开展公共图书馆低幼儿童馆员教育提供3点建议：允许选修低幼儿童相关专业的课程、注重图书馆与高校合作开发课程、以培训师培训法培养低幼儿童馆员。
关键词：
公共图书馆 低幼儿童馆员 教育 美国
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄丽娜
早期干预能帮助弱听儿童可以更好地学习语言和沟通 ,也直接影响儿童的学习和成长。早期诊断 ,便成为早期干预的一个预先程序 ,可是要把听觉的毛病诊断出来 ,我们首先要明白如何测试不同年龄的儿童。这篇文章主要介绍了对不同年龄的低幼儿童进行行为听力测验的方法和技术
关键词：
行为听力测验 行为观察测验 视觉强化测验
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
何思倩 贺鼎
美国的社区图书馆在本地居民的日常生活中扮演着不可或缺的角色,在儿童早期阅读服务方面的研究与实践也一直走在国际前列。本文基于作者在美期间的访学见闻,探讨了美国社区图书馆的角色定位和儿童服务特色,并从服务设计的角度出发,以全美社区图书馆推行的"1000 books before kindergarten"计划为例研究这项婴幼儿童阅读推广计划的产生背景、服务流程、服务蓝图及经验启示,为我国社区图书馆的儿童早期阅读服务建设提供一定的借鉴和参考。
关键词：
社区图书馆 服务设计 美国 婴幼儿童
[期刊] 图书馆
[作者]
冯莉
文章梳理了我国2008-2023年儿童阅读推广服务体系发展的研究方向，从主体、客体和内容三方面总结了儿童阅读推广服务体系化发展的具体实践，提出公共图书馆科学构建阅读推广服务体系需要深思的四个问题。
关键词：
公共图书馆 阅读推广 服务体系 儿童阅读
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王素芳 孙云倩 王波
儿童阅读推广活动是培养儿童良好阅读习惯和阅读兴趣的重要途径。本文旨在探索图书馆儿童阅读推广活动成效的综合评估问题。在借鉴相关研究基础上,运用德尔菲法和层次分析法,尝试建立一个包括图书馆、用户感知、社会影响等多维度的儿童阅读推广活动综合评估指标体系,该体系的特点是涵盖了图书馆投入—产出和结果—影响多维度指标,尤其重视图书馆投入指标和参与者受益度这一评估指标。表3。参考文献42。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐军华 王军
文章基于经典的D＆M模型理论，综合国内外相关研究，构建了儿童数字阅读App评价指标体系，包括5个一级、21个二级指标，并利用专家评价法和层次分析法确定权重。最后，邀请42位志愿者对喜马拉雅儿童、叫叫以及凯叔讲故事3款儿童数字阅读App进行体验评价。实证评价结果表明3款App的整体水平较高，用户对其较为满意，各一二级指标的得分情况与各App的实际情况基本吻合，说明该评价指标体系具有可行性和合理性。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
符秋眉
儿童早期阅读教育对其个体和社会发展都具有重要意义。文章以现代公共文化服务体系建设为背景,探索贫困地区农村儿童早期阅读推广工作,通过对海南五个贫困县农村幼儿早期阅读现状的广泛调研与问题分析,从家长、幼儿园、公共文化服务机构和制度保障四个方面展开思考,特别是要发挥农村图书馆在儿童早期阅读工作中的主阵地作用,提出了相应的策略和措施。
关键词：
早期阅读 公共文化服务体系 贫困地区
[期刊] 图书馆建设
[作者]
许欢 傅一程
阅读节是美国开展儿童阅读推广活动的重要方式之一。阅读节在美国有着悠久的历史,并逐渐上升至国家战略层面。美国是一个新移民国家,地域辽阔,族群众多,开展多种形态重视传统的阅读节,尊重原生文化,让孩子们从小有根可寻,成为他们日后茁壮成长的心灵基石。图书馆员、志愿者和家长的共同努力、相互理解和信任,成为推动儿童阅读节良性、有序发展的助力。在阅读节活动中,重视阅读氛围的塑造、明确定位、尊重传统、创新服务是展现阅读的魅力与影响,吸引儿童及家长参与的长效手段。
关键词：
阅读节 阅读推广 儿童阅读 阅读文化
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李雯
从少年儿童阅读心理及阅读取向出发,探讨少年儿童阅读的特点,分析、比较影响少年儿童阅读的相关因素,提出图书馆在少年儿童阅读服务中应有的理念及举措。
关键词：
少年儿童 图书馆 阅读
[期刊] 图书馆建设
[作者]
孙晓嘉
公共图书馆作为儿童教育的专业机构,对早期读写能力的培养肩负着义不容辞的责任。ECRR项目是美国典型的公共图书馆低幼儿童早期读写能力服务项目。其核心理念是"阅读始于出生"及"父母是儿童的第一任和最佳教师",强调向0～5岁低幼儿童的家长传授早期读写能力培养的重要性。参与ECRR项目的公共图书馆向家长传授低幼儿童早期读写技能培育技巧,为读者提供多元化空间,为社区居民提供便民服务。我国公共图书馆可以引入ECRR项目的服务理念:重视家长辅导低幼儿童读写技能的培训,注重营造馆内家庭阅读氛围,提供家庭支持服务、注重馆员培育,采取图书馆社会合作运营模式等。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
何红
关于儿童阅读学何红Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｊｅｃｔｏｆｔｈｅｓｔｕｄｙｉｓｔｈｅｍｏｔｉｏｎｌａｗｏｆｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓｒｅｄｉｎｇｓｙｓｔｅｍａｎｄｉｔｓｒｅｌａｔｅｄｆａｃｔｏｒｓ，ｔｈｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｐａｒｔｏｆｗ...
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