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[期刊] 档案学通讯
[作者]
卞咸杰
档案职业和社会发展需要加强档案学专业"双师双能"型师资队伍的建设。本文认为档案学专业"双师双能型"师资队伍建设要坚持专职与兼职相结合、培训与引进相结合的原则,从组织、政策和经费上给予一定的保障,并从强化引育工作理念、构建培养培训体系、完善管理服务制度和提升职业素质能力等四个方面提出培养机制。
关键词：
档案学专业 双师双能型 师资培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐志成 邱家学
教育生态学强调整个教育系统内各个教育因素之间的和谐共生、互相促进，以最大限度地实现教育资源的优化配置，发挥其最大教育功效。双师型专业师资队伍建设是关乎高职院校当前发展和下一步更新教学方式的决定性因素，在整个高职教育系统中有＂牵一发而动全身＂之效。文章从教育生态学视角出发，审视当前高职教育中双师型专业师资队伍建设的现状，提出加强双师型专业师资队伍建设的策略，包括抑制限制性因子的影响，遵循耐度定律和最适度原则，注重学校环境氛围的营造和师生沟通机制的建立，从而促进双师型专业师资队伍的优化合理、高职教育乃至整个教育生态系统的平衡发展。
关键词：
教育生态学 双师型 专业师资队伍
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董奎玲
创建应用型本科专业"双师双能型"院校是当前我国地方本科高校改革和转型的热议话题。各院校的转型关键是教师转型,由于"双师双能型"师资队伍建设中存在育人不定、经验不足等一系列问题,因而需要通过出台培训企业规则、明确"双师双能型"教师认定标准、拓宽人才引进渠道等方法来加强"双师双能型"师资队伍的建设。
[期刊] 教育与职业
[作者]
于春秋
文章首先分析了高职音乐专业＂双师型＂师资队伍建设的必要性和紧迫性，指出高职音乐专业＂双师型＂师资队伍建设是一个艰巨且长远的过程，需要各方共同努力、协调发展。然后阐述了高职音乐专业＂双师型＂师资队伍建设的措施：严格教师上岗准入制度；重视教师培训工作；强调对教师实践能力的培养；加强联合办学，改革办学体制；密切校企合作，实施产学研结合；建立健全激励机制；加强对兼职教师的管理。
关键词：
高职音乐专业 “双师型”师资队伍建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢双盈
本文就"双师型"教师的基本特征、标准进行分析研究,提出培养和培训"双师型"教师的主要方法和途径,并对发展"双师型"教师中的"一体化"问题、"双职称"问题、待遇问题作了深入思考。
关键词：
双师型 一体化 双职称 师资 建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
苏伟
高等职业教育以培养高素质技能型人才为目标,教师的专业素质直接影响着高职教育人才的培养质量。因此,"双师型"师资队伍的建设是高职教育发展的关键。通过分析目前高职院校"双师型"师资队伍建设现状和存在的问题,有针对性的提出"双师型"师资队伍建设的途径和措施。
[期刊] 教育与职业
[作者]
段仁启
进行"双师型"师资队伍建设是职业教育的必由之路,在"双师型"师资队伍建设过程中,政府应予以高度的重视,增加投入,建立"双师型"教师认证制度,明确企业责任;职业院校也应认真落实有关政策,组织教师赴企业挂职,大力建设企业兼职教师队伍,开展教学改革,以增强教师的实践能力。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
温潘亚
新建本科高校的转型发展,关键是师资队伍的转型发展。围绕应用性特征要求,在突出加强实践能力方面采取有效措施。新建本科高校必须制定一套适合双师型教师发展的内部管理体制。随着我国高等教育大众化程度的提高,精英化教育已经不能完全适应时代发展的需要。一方面是高校毕业生就业不理想,人才浪费严重;另一方面,企业却招不到适合岗位需求的人才,它严重制约了我
关键词：
本科高校 “双师型”师资队伍
[期刊] 职教论坛
[作者]
华夏
高职教育的成败与否关键在于师资队伍的建设。运用实地调查的方法分析了在向"双师型"教师转变过程中存在的问题,结合高职院校教师的特点探讨了如何把"终身学习"的理念作为一个重要的内在动因,使高职教师们变被动为主动,唤起自觉创造自身职业的主动意识,从而领悟到转变为"双师型"教师的深远意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘琼
中职学校的目的是培养专业型技术人才。语文是中职学生的基本专业课程,对提高学生的语文素养至关重要。通过研究调查显示,当前中等职业学校"双师型"语文师资队伍建设状况并不乐观,尤其是教师相关资格的缺失,严重制约了中等职业学校的教学水平,因此,"双师型"语文教师队伍建设势在必行。文章主要阐述了"双师型"语文教师队伍建设的内涵,并详细分析了加强语文师资队伍建设的重要性和紧迫性,以及队伍建设中存在的问题,最后提出了几点加强"双师型"语文师资队伍建设的对策。
关键词：
中等职业学校 双师型 语文师资队伍 建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
史超超
文章阐述了我国高等职业教育发展的背景,以及高职院校师资队伍建设面临的机遇,并在此基础上提出高职院校应该如何有效地建立符合职业教育需求的双师型教师师资队伍,例如全方位、多渠道地引进教师;构建实践教学体系,改革传统教师培养模式。
关键词：
高职院校 双师型 师资 建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
宁永红 张萌 孙芳芳
近20多年,无论是政府的文件还是学者都提出了中等职业学校建设"双师型"师资队伍,但由于对"双师型"教师理解的不到位,建设过程中存在着重形式轻内容、重中职学校的师资队伍忽视了培养培训单位的师资队伍建设、重教师个体轻教师整体结构、忽视制定双师型教师能力标准等等一些误区。为此,提出了围绕"两个"目标,重视"两种"教学能力、推进两个"主体"积极合作、发挥"两个"带动作用等方面的职教师资队伍建设措施。
关键词：
“双师型”教师 教师准入制度 校企合作
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贺文瑾
加强"双师型"师资队伍建设,是职技高师提高教师队伍素质的一项战略性措施,也是21世纪高等职业师范教育改革和发展的一项紧迫任务。加强和改进"双师型"师资队伍建设,应是全方位、多角度、立体式的。应从教育改革、师资培训、制度健全、基地建设、经费投入等方面去探求积极有效的可行性策略。
关键词：
职技高师 师资队伍 双师型 职业素质
[期刊] 职业技术教育
[作者]
段青河 卢月萍
建设一支具有教师资格和专业技术能力的"双师型"教师队伍,既是我国职业教育事业发展的客观要求,也是教师自身业务提高的需要。为此,应通过产教合作等形式,尽快提高教师的业务水平;办好职教师资培训基地,发扬其师资培养的主渠道作用;以学历达标,促进职教师资基本素质的提高;建立健全考核、评价机制,使职教师资管理规范化、制度化。
关键词：
“双师型” 职业教育 教师队伍
[期刊] 教育与职业
[作者]
余洪英
文章以"双师型"商务英语教师几种内涵为出发点,通过剖析当前高职"双师型"商务英语师资队伍存在的问题,提出了建设高职"双师型"商务英语师资队伍的几条途径:提升"双师型"理论认识,丰富知识和能力结构;亲历商务工作场景,提升实践教学能力;校企联动,提升企业在师资队伍建设中的参与度;完善师资队伍建设培养机制。
关键词：
双师型 商务英语师资队伍 建设
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