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[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨婷婷  
放眼整个欧洲,近来伊斯兰教恐慌、极端右翼分子和反民主运动此起彼伏,挪威也直到2011年7月发生77人死亡的恶性案件后,才察觉到本国民主的脆弱性。本文在极端右翼活动频发的国际和国内背景下,对挪威的民主公民教育政策进行文本分析,阐述各相关政策文件是如何对国家认同、文化多样性、社会整合加以强调的,试图探求挪威民主公民教育政策的价值导向与核心观点,以及挪威民主公民教育可能存在的不足。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 史鋫娟  
挪威终身学习政策制定有其特定的社会与政治背景、经济与劳动力市场背景以及人口与文化背景。在这些背景下,政府出台了一些终身学习政策的具体措施,包括颁布有关终身学习的法律与文件、建立终身学习的经费保障机制、健全完善终身学习体制、开展终身学习的创新与科研活动、提供终身学习的技术支撑等。从这些政策举措中可以看到挪威终身学习政策具有其鲜明的特点。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 朱启贵  余宏  
挪威的资源环境核算与环境政策朱启贵余宏早在1968年,挪威就成立了一个旨在分析环境问题的特别委员会,并决定建立资源环境统计核算帐户和预算,用于编制包括自然资源、环境状况以及环境资源使用与保护建议等内容的年度报告。几年后,根据特别委员会的建议,由成立于...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 唐霞  
1998年发布的《科瑞克报告》(Crick Report)将公民教育从2002年开始纳入英国中学必修科目,将公民预备教育也作为小学教育评估的考察内容。无论是老牌民主国家,还是诸如东欧、中欧和拉美等新兴民主国家都认为,民主就其本质而言是脆弱的,它有赖于全体公民的积极参与。本文考察了欧洲及国际视野中的民主公民教育(EDC)背景、英国民主公民教育内涵和英国民主公民教育四大核心主题,分析指出英国民主公民教育所面临的挑战。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张劼圻  吴海凤  李芙蓉  张衍  
学校图书馆是培养青少年读写素养、主动学习和阅读习惯的重要空间,但是关于学校图书馆方面的研究却始终处在教育学和图书馆学的边缘,没有得到应有的重视。对国外学校图书馆的介绍也往往集中于欧美少数几个发达国家。本文以挪威学校图书馆相关的政策、实践和研究为对象,通过对相关文献的梳理,分析了该国学校图书馆面临的挑战和应对的策略。研究发现,挪威学校图书馆界在对自身事业的价值挖掘,处理课堂与课外之间的矛盾,构建交流网络,推动学校图书馆、公共图书馆和高校图书馆学院系三方合作等方面的经验值得其他国家借鉴。
[期刊] 技术经济  [作者] 李志军  
挪威是当今世界上最富有、环境保护做得最好的国家之一,其能源政策充分考虑了本国资源的特点和其在欧洲电力市场、油气市场及国际能源供应中的重要角色,注重能源生产和环境保护的协调发展,注重资源、环境和经济社会的可持续发展。现阶段,挪威的能源政策以促进经济增长和保护环境的可持续发展为核心,大力开发利用可再生能源和新能源,开发清洁能源技术和提高能源效率。挪威在能源开发、环境保护、污染控制、可持续发展等方面的经验和做法,对我国有启发和借鉴意义。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 黄梅波  陈岳  
一、挪威对外援助战略及政策挪威参与对外援助的的历史超过50年。挪威认为发展援助的目的是使人的寿命更长、生活质量更高、更好地参与社会活动和决策制定,而不仅仅是经济增长。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈娬  卢勃  
挪威远程教育的发展在全球享有良好的声誉,远程教育已成为挪威教育的主要手段。其举办机构以私立教育为主,组织机构发展完善。挪威非常重视以外力包括立法和质量认证等保障远程教育质量;同时远程教育内部的各种研究工作也有效地推动了其自身的发展。
[期刊] 中国审计  [作者] 翁红雅  
挪威绩效审计是从上世纪70年代逐步发展起来。一系列的法律依据为其提供了发展的土壤。挪威《政府账目审计法》第1a款规定公署应对政府当局的处理情况进行控制;《审计条例》第5.4款要求公署必须特别监督政府“是否在谨慎的职业判断及充分考虑了财务管理原则的基础上执行预算的”。在考虑了第七号文件(1972-73)中涉及到的议会对政府行政的监督权,议会采纳了关于公署审计职权应扩展的建议
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 刘瑛  康艳兵  
挪威是发达国家中较为重视气候变化的国家。虽然1997年签署的《京都议定书》允许其在1990年温室气体排放水平上增加1%,但挪威一直为推进成为一个温室气体低排放国而积极努力。一、战略目标挪威长期致力于二氧化碳减排
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 楚海莲  周谊  
从初始和继续教育两个阶段介绍了挪威职业教育与培训体系及其财政投入,并分析了由此引致的挪威职业教育与普通教育在入学机会、升学机会和教育投入方面平等的特点。
[期刊] 教育学报  [作者] 贾玉超  
协商民主公民教育理论作为近二十年来自由主义民主公民教育理论的有力的批评者和挑战者在西方学界备受关注。它通过不断调整在由自由主义和共和主义所框限的民主理论谱系中的位置,并以区别于参与式民主理论的方式实现了对公民身份概念的重建。从规范论视角看,协商民主的公民教育提出了核心价值教育、民主教育的权威原则和基准原则等建设性主张;但它在实践中至少面临三方面的严峻挑战,它们分别涉及协商民主对公民的要求是否过高、对个人自主的包容是否成功以及公民政治社会化的困境。因此,协商民主公民教育是否有望成为传统自由主义公民教育的替代则有待进一步观察。
[期刊] 涉外税务  [作者] 张为民  
2010年1月—10月,笔者在挪威卑尔根大学经济系作访问学者,对挪威的税收有了一定的了解,也遇到了一些不同于我国税收的"新鲜事",现撷取个人感触较深、与挪威人生活密切联系的几个方面予以介绍。税务局管"人口"税收与挪威人生活息息相关,挪威人从一出生就开始与税务局打交道,因为税务局负责人
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