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[期刊] 教育与经济
[作者]
孙士杰
一 《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“在教育事业发展上,不仅教育的规模要有较大发展,而且要把教育质量和办学效益提高到一个新的水平。” 教育发展的规模是教育发展的数量指标,它不仅能表示教育发展的现状,表示教育普及的程度,而且还能显示教育发展的存量,即一国人口文化素质的高低。联合国教科文组织的统计年鉴和世界银行的“世界发展指标”一般都用三级教育的入学率、成人文盲率和万人大学生数来表示教育发展的规模。
[期刊] 经济地理
[作者]
于文学
一、城市的集聚经济效益 集聚经济效益的基础是规模经济。规模经济的研究对象是微观单位:如企业;集聚经济效益的研究对象是宏观单元,如城市和区域。 1.城市集聚经济效益与城市集聚的区域经济效益 城市集聚经济效益,是指城市规模扩大后引起企业某些外部经济增加。最终带来整个城市的集聚效益。于此,有许多文章论述,概括起来,有以下几方面:
[期刊] 当代财经
[作者]
陈春霞
国债是国家发行的有价证券,通过发行国债筹集资金,可以用作经济建设,可以弥补财政赤字,可以借此调整经济结构。我国国债自恢复发行以来,规模不断增加,我国国债规模是否合理,发展趋势如何,值得深思。
关键词：
国债 合理规模 趋势预测
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
窦如美 王映川
在高等教育发展中，高等学校的规模发展必须坚持科学发展观，构建高等教育的发展质量目标体系。因为高等教育质量是数量扩张的基础，是关系高等学校能否全面、协调和可持续发展的核心问题，也是社会各界广泛关注的焦点问题，同时，还是国家对高等教育发展进行宏观调控的重要依据。高等学校文化、社会和经济规模效益与高等教育之间存在相关性，实现高等学校规模效益必须整合优化现有资源，走内涵发展之路，必须处理好规模、结构、质量和效益之间的关系。
[期刊] 经济研究
[作者]
顾志明
钢铁工业是国民经济的基础产业。发展中国家钢铁工业的发展速度和生产规模、质量及品种对其工业化和现代化进程有直接影响。90年代我国钢铁工业将进入一个新的发展时期。为适应90年代国民经济发展的需要,迎接恢复关贸总协定缔约国地位后所面临的新考验,我国必须对钢铁工业制定正确的发展战略,大力促进科技进步,讲求合理的经济规模,推进钢铁工业现代化进程,使钢铁工业在增加产量的同时,提高产品质量,增加产品品种,提高经济效益。本文结合我国钢铁工业的实际情况和国际钢铁工业的发展趋势,就90年代我国钢铁
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李元元
研究型大学处于高等教育体系的顶层,保持规模、结构、质量、效益的协调发展对高等教育发展具有重要示范作用。研究型大学要根据自身优势和特点,通过开放办学、准确定位,创新发展模式,提高办学质量和办学效益,实现协调发展。
关键词：
科学发展观 研究型大学 协调发展
[期刊] 教育研究
[作者]
朱国仁
科学的发展观有两个基本内涵:一是以人为本,这是科学发展观的本质或精神实质;二是全面、协调、可持续发展,这是科学发展观的基本内容和方法论。因为科学发展观揭示了自然、社会和人三者之间的本质联系,所以,它远远超出了纯
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李文利 闵维方
无论从高等教育毛入学率 ,还是从成年人口的预期平均受教育程度来看 ,我国高等教育发展规模的实际值与模拟值相比较 ,均存在着一定的差距。根据 1 993至 1 998年的高校招生数据 ,分析当前我国高等教育的潜在规模 ,发现普通高等教育的实际规模水平与潜在规模之间存在较大的差距
[期刊] 浙江金融
[作者]
技术改造促发展规模经济促效益中国水产舟山海洋渔业公司中国水产舟山海洋渔业公司是原水产部根据国家关于＂巩固黄渤海、大力发展东海＂的指示，于１９６２年建设的重点渔业基地。公司成立３０多年来，舟渔人发扬＂艰苦创业，自强不息＂的精神，拓荒立业，发展生产，形成...
[期刊] 财经科学
[作者]
陈伟民 蒋华园
城市化水平是发展中国家实现现代化的重要标志 ,我国城市化发展不足已成为经济社会发展的障碍。其中一个重要原因是长期以来实行的城市发展政策。我们通过合理城市规模的界定 ,确定出 10 0—40 0万人的城市规模的净规模收益最大 ,根据这项研究结果 ,作者提出调整现有城市发展政策 ,从积极发展小城镇转向发展较大规模城市的轨道上来。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王强
二战后,美国普及教育阶段的城乡差距和种族歧视依然严重。为了应对这一挑战,美国掀起了农村"学校合并"的运动高潮,大规模合并农村学校,重组学区,提升农村学校的"规模效益"、学术内涵和教育质量。20世纪60年代,在教育机会均等理论思潮的影响下,美国农村普及教育在价值取向上发生了转折,开始追求城乡各类学校学生的教育机会均等,从而步入"多元均等"的发展路径。
关键词：
农村教育 规模效益 教育机会均等
[期刊] 林业经济
[作者]
第三次全国工业普查林业系统工业普查分析课题组
改革10年来我国林业系统工业总产值增长速度加快,但区域发展不平衡,老林区发展慢。根据全国林业系统第三次工业普查有关数据,对林业系统独立核算工业企业经济效益分析,指出,我国林业系统工业经济增长是资源推动型经济增长模式的结论。其运行效益不佳,亟待改变。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
李连璞 曹明明 杨新军
个体内部要素的组合关系可以反映整体之间的差异。区域旅游发展内部要素间存在不同步关系,旅游资源(resource)、游客规模(scale)和经济效益(income)存在错位,笔者称之为“RSI错位现象”。本文以31省、市、自治区为单元,按“要素组合—区域类型—类型比较”的思路,采用旅游资源丰度、接待国内游客规模及国内旅游收入3项指标,依照“R-S-I的组合关系”对区域进行类型划分并予以比较。区域旅游发展按“S-I组合关系”可以分为强同步区、弱同步区、优等错位区和劣等错位区,按“R-S-I的组合关系”可以细分
[期刊] 教育与经济
[作者]
康翠萍 龚洪 于欣
党的"十九大"提出的高等教育内涵式发展新目标、新思路和新战略,无疑成为高等教育改革实践的路向标。但是,现实意义上的高等教育领域却面对诸多困境,如高校内部治理结构与责任问题、学科建设的定位问题、本科教学机制问题以及人才培养模式问题等等。按照内涵式发展所折射的对质量和效益的诉求,当前我国高等教育改革应理性反思,重新确立和选择高等教育发展的优合路向。一是要优化治理结构,厘清治理责任,规划高等教育内涵式发展的善治蓝图;二是要优位学科建设,实现学科专业协同发展,建构高等教育内涵式发展的学科专业一体化建设框架;三是要优创教学机制,注重合作共进,建立高等教育内涵式发展的优教机制;四是要优育本科人才,明晰核心要素,落实高等教育内涵式发展的育人愿景。
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