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[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡劲松
自我管理权是现代高等学校的基本权利。本文以德国有关高等学校法为基础 ,从高等学校公法团体法人地位的规定性入手 ,探讨了德国高等学校自我管理权的法理根源 ,并对其组织原则、权利基础以及权利界限进行了法理分析。
[期刊] 教育科学
[作者]
郝淑华
高等学校属于国家法律、法规授权的行政主体,依法行使对学生的管理权。由于高校学生管理权具有强制性、单方性及自由裁量性等特点,再加之我国相关立法欠缺、学校管理机制不健全等原因,该项权力极易被滥用,导致学生权益受损现象频繁出现。为此,必须从强化自律、加强法制、完善高等学校内部监督和制约机制等方面入手,对高等学校学生管理权的滥用予以控制。
关键词：
高等学校 学生管理权 权力滥用 控制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
申素平
本文结合英美两国的法制背景,在分析大量文献与判例的基础上,对两国高等学校的法律地位作了细致地梳理。文章认为,英美两国虽然是普通法国家,但对不同高等学校的法律地位仍然有不同的规定:公立高等学校被作为法定公共机构对待,更多地受行政法的约束;私立高等学校则是私人机构,主要受普通法的约束。
关键词：
英国 美国 高等学校 法律地位
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐辉
现代高等学校的基本职能,是高等教育学理论研究中的一个重要问题。本文拟就这一问题,提出一种新的看法,以期抛砖引玉。在目前高教理论界,一种国内外较为流行的看法认为,高等学校的职能就是“教学、科研和社会服务”。我认为,尽管这种表述具有简洁明了的特点,但它不够科学和全面,至少存在以下三点不足之处:第一,这种观点混淆了“活动”与“职能”之间的界限。教学、科研和社会服务是现代高等学
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李福华 胡延品
任何一项制度的建立均是需要花费成本的。作者从一个新的视角 ,即用成本分析的方法对组织集权与分权程度的确定进行了分析。作者认为 ,一种组织结构的总成本是由于缺乏信息引起的成本和由于目标不一致引起的成本之和 ,组织的最优分权程度对应着总成本最低的一点。通过对这两种成本变动规律的分析 ,高等学校适宜采用分权管理形式
关键词：
高等学校 集权管理 分权管理 成本
[期刊] 中国高等教育
[作者]
严欣平 王光明
高校学校的性质决定了学术管理在高等学校管理中的作用和地位,如何发挥学术管理作用,通过学术管理来充分调动大学教师进行学术研究的能动性和积极性应是大学管理者需要认真思考的问题。笔者认为高校学术管理是一种实践文化,对其进行文化分析有利于直接透视学术管理的深层制约因素,抓住主要矛盾,提升学术管理水平。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾晓东
澳大利亚自我管理学校试验述评曾晓东从世界范围来看，七十年代是教育发展的停滞期。英才教育转变为大众化教育后，社会要求学校培养学生多样化的素质以适应社会发展多样化的要求。然而，事实上，教育系统很难做到自动地针对外部需要迅速地在其内部做出相应调整，“由此而...
[期刊] 企业管理
[作者]
唐崇健
要想管好别人,必须先管好自己,这就是管理者自我管理的基本概念。那么,作为一名优秀的管理者,怎样进行自我管理呢?我认为,应该包括以下几个方面:自我定位管理:看不清自己的时
[期刊] 教育与经济
[作者]
史秋衡 宁顺兰
本文从明确高校产权的意义及作用、高校产权界定与高校产权利益主体的明晰和高校运用产权理论要注意的问题三个方面进行高等学校产权分析 ,对公办、民办高校的产权及产权利益主体作了明确的界定 ,阐明了高等学校产权的基本特性
关键词：
高等学校 公办 民办 产权 利益主体
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨秀芹 范先佐
高等学校的组织属性契约本质决定了其外部与内部复杂的行为关系,以及彼此间一系列的博弈行为。高校的博弈行为一般伴随着利益冲突而进行,这种利益冲突必然引发教育资源的浪费和无效使用,从而对教育效率产生不利影响。
关键词：
博弈 语境 效率 高等学校
[期刊] 企业管理
[作者]
刘鹏凯
本着＂谁主管谁负责＂原则，公司对节点管理员充分授权，放权，有事用不着瞻前顾后，该你管的事保证没人插手，你想把该管的事、该做好的事推给别人，也不会有人接手。针对近年来日常生产中日益显现的矛盾，江苏黑松林粘合剂厂有限公司（简称＂黑松林＂）进行了＂颠覆式＂的流程改革更新：撤销原有生产科室、车间班组，根据生产流程，进行劳动优化组合，推行一线员工＂节点自治＂。一、放手员工，自我管理随着黑松林公司规模与生产能力日益增强，以＂小、快、灵＂为特征的组织生产方式渐渐显现出一些不尽如人意之处，例如：生产计
关键词：
节点自治 自我管理 双向考核制 黑松林
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈志强
庞大的大学生群体是主宰社会发展的决定性力量。要让大学生成为我们期望的人才,必须有大学生本人主观能动性的充分发挥。本文在吸收相关研究成果的基础上,提出了大学生自我管理"新概念",并指出:只要大学生具有健康的自我意识、客观的自我认识、合理的自我设计、满足的自我教育、到位的自我协调、有效的自我激励以及严格的自我控制,实现融合国家、学校培养目标的大学生个人的全面发展就不是一句空话。
关键词：
大学生 自我管理 学校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
童伟中
近年来,一些高校学生处于“他管”不足与“自管”无能并存的状态下,出现了由于“自管”不到位而引发的各种问题。加强学生的自我管理能力的培养,是高校教育的一项迫切任务。
关键词：
大学生 自我管理
[期刊] 经济师
[作者]
孔庆新
自我管理是一种基本和特别的管理形式,具有不能被其他管理形式所取代的特定性质和功能,具有鲜明的特色和突出的优越性,具有多方面的作用、价值和意义。人的管理,最基本、最大量、最常见的是自我管理。要重视和加强公民的自我管理,用发展自我管理的新思路和新举措去开创自我管理的新局面。
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