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[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦亮生
我国高校教师绩效考评体系不健全,建立一套科学的绩效评价机制势在必行,也是高校人事管理制度改革的一项重要内容。本文将360度反馈评价法运用其中,阐述了360度反馈评价法的概念、评价标准、评价程序及应注意的问题与对策,以期进一步改进和完善现有的高校教师绩效评价体系。
关键词：
教师绩效 360度反馈 评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
吕宜之
360度反馈是一种全新的绩效评估方法。通过对专业教师绩效评估现状的分析和360度反馈概念的阐述,提出了将360度反馈评价法应用于职业院校专业教师绩效考核中,对教师的教学工作和实践能力开展全方位评估,以克服传统绩效评估的诸多弊端,激励教师改善教学行为、提高专业实践水平,促进专业教师和职业院校的共同发展。
关键词：
360度反馈 专业教师 绩效评估
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘思安
高校教师绩效评价结果的应用要始终为教师和学校的发展服务,以实现教师发展的最大化和大学功能的最优化。当前,我国高校教师绩效评价结果的应用还存在着不少问题。为了充分发挥高校教师绩效评价制度的有效性,克服其局限性,除了在制度本身要不断地创造和革新以求最好外,在应用层面上正确实施绩效评价结果极为重要。
关键词：
高等学校 教师 绩效评价 原则
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾洁
教师绩效评价是教师管理的重要内容,包括任务绩效和关系绩效两方面。在以往的教师评价过程中,过于注重任务绩效和奖惩,产生了许多问题。实施教师绩效评价,应以人为本,充分发挥教师作为评价主体的作用;还要注重发展,通过评价促进教师的专业发展;要更关注过程,在评价中强调过程与结果并重。
关键词：
教师管理 绩效评价 发展性教师评价
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙绪敏
评价现代大学办学质量的关键指标在于是否拥有高素质的师资队伍，从这个意义上说，科学客观地对教师工作进行评价，既是加强师资队伍建设的核心工作，也是推进高校内涵建设的重要工作。因此，若要促使高校既快又好地发展，则需要以绩效评价为载体助推教师成长。深化高校教师绩效评价工作，首先要在评价依据上，处理好奖惩性评价与发展性评价之融合关系；在评价内容上，需要处理好任务绩效与关系绩效之共生关系；同时在评价目标上，需要处理好绩效评价与教师发展之双向提升关系。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李俊杰
高校教师是开展科研活动的主力军,为提高其科研积极性和高校科研质量,需要设计科学合理的高校教师科研绩效评价制度。本文对我国当前高校科研绩效制度存在的问题以及原因进行分析,并讨论了改革对策。
关键词：
高校教师 科研绩效 评价制度改革
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
邓璐 牛奉高 齐玉琴
高校教师绩效评价是目前高校内部绩效评价的焦点问题。高校教师绩效评价具有四个方面的特殊性:高校的超功利性、教师工作的多元性、教学工作评价的复杂性、科研成果评价的滞后性,由此形成高校教师绩效评价的五个难题:指标体系和方法的选择、科研团队的影响、学科之间的可比性、定性问题度量的复杂性、教师绩效评价的目的性。本研究针对特殊性和待解难题,建立适合所选评价对象的评价体系,进行实证分析,并使其具有一定范围的普适性。
关键词：
高校教师 绩效评价 特殊性
[期刊] 教育与职业
[作者]
廖咏滔
文章分析了我国高校教师绩效评价管理的现状,认为当前存在绩效评价定位模糊、评价指标设计不合理、评价考核手段过旧等问题,究其原因,主要分为内部影响因素和外部影响因素。文章结合高校实际需求,完成基于目标管理的高校教师绩效评价管理的框架设计和构建,主要包括工作岗位分析、绩效考核目标确定、定性和定量衡量标准确定、绩效实施和考核、绩效反馈和总结等过程,为高校教师绩效评价管理提供具有一定价值的指导。
关键词：
高校教师 绩效评价 管理
[期刊] 经济管理
[作者]
李劲松 冯明
本文介绍了360度绩效评价反馈方法的内容和理论基础,分析了文化差异性与360度绩效评价反馈系统实施效能之间的关系。对360度绩效评价反馈的一个现实案例进行了简单分析。本文还对交叉文化背景下如何有效实施360度绩效评价反馈系统提出了一些对策和建议。
关键词：
360度绩效评价反馈系统 交叉文化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨琼
高校转型发展是大势所趋。高校转型成功的关键是要有一支胜任应用型人才培养的教师队伍。英国博尔顿大学2015年发布学校五年战略规划,出台了新的教师绩效评价政策,突出强调学生的体验和满意度,强化研究成果的应用价值,以及教师对学校战略规划的贡献。在此方面,英国博尔顿大学的改革具有一定的启示和借鉴价值。教师评价改革是高校转型的突破口。基于高校转型战略规划设计教师评价改革,并基于战略目标研制教师绩效评价标准,同时基于政校关系重构完善高校转型发展的制度设计,为教师评价改革提供制度保障。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
鲁团花 田兵
构建以360度反馈考核法为导向的大学英语教师绩效考核模型,并在此基础上构建全方位的大学英语教师绩效评价指标体系,从而更加科学、合理地对大学英语教师的工作绩效进行评价,激发其投身教学与科研的积极性和创造性,促进教师的专业发展,提高学校的教学质量。
[期刊] 武汉金融
[作者]
高德翠
360度反馈法(360 degree feedback)也称为全视角考评(full circle appraisal)或多考评者考评法,最早由被誉为"美国力量象征"的典范企业英特尔首先提出并加以实施的。本文引入360度反馈法的基本原理,以人民银行计算机设备及配件管理为例,从多个角度进行全方位考评,再通过反馈程序,达到改变行为、提高绩效的目的。
关键词：
绩效审计 360度 反馈
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘仁义 陈士俊
高校教师是科技创新的重要力量,而建立一个科学、公正、合理的高校科技人员科技绩效评价体系,将起到鼓励科技人员的积极性,提高科技人员的科技工作效率和竞争意识的积极作用。本文根据科技活动的过程,针对高校教师科技绩效评价中存在的问题,阐述了科技绩效评价的原则、指标体系和确定权重的方法。
关键词：
高校教师 绩效评价 指标 权重
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王光彦 李元元 邱学青 李敏
教师绩效评价是提高教育质量、促进教育发展的必要管理手段。教师的绩效评价指标不仅应服务于高校的办学目标,而且应有利于教师的职业发展。因此,在确定高校教师的绩效指标时,必须全面把握高等学校的办学目标和教师队伍建设的目标,紧密结合教师个人的职业预期、生涯设计、发展目标的实际,需要学校、学院(系)和教师共同参与,从中提炼出评价指标。笔者对教育部所属的42所高校有关教师绩效评价现状进行问卷调查并深入分析,为高校教师绩效评价指标分解管理体系构建理念、运行范式和操作原则的研究提供实证依据,为确定教师的绩效指标提出思路框架,为教师绩效评价管理体系的有效运行奠定理论支撑。
关键词：
高等学校 教师绩效评价 指标 管理体系
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