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[期刊] 教育与职业  [作者] 李艳婷  
文章分析了诊所式教学法的内涵及其在刑法教学中的应用价值,并阐述了诊所式教学法在刑法课堂教学、刑法实践教学以及学习成绩评估中的具体运用,进而分析了在刑法教学运用中应注意的师资问题、资金瓶颈以及正确处理诊所式教学法与传统理论讲授法之间的关系等问题,以期提高学生对刑法基础理论的掌握水平,培养学生对刑事案件的实务处理能力。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 官玉琴  
法律诊所式教学法将法律实践融入到理论学习中,有助于提高学生的实践能力和综合素质。无论从开放教育培养目标、法学学科性质上看,还是从开放教育法学课程教学特点、教学对象、教学条件上分析,法律诊所式网上教学法都适用于开放教育法学人才的培养。法律诊所式网上教学法的实施主要分为三个阶段:小组成员在课堂上讨论、在网上进行课程教学、学习总结。为保证法律诊所式网上教学的顺利开展,教师应做好充分的准备工作,如熟悉课程内容、收集典型案例、在网上公示案例、对学生进行分组等等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王格  
本文认为,高职刑事执行专业教学中要重视案例教学法的运用。运用好案例教学法,案例的选择必须要适当;要处理好案例教学法和其他教学方法之间的关系,避免滥用;教师要提高自身素质。在刑事执行专业的教学中,可以根据不同的教学内容选择不同的案例教学方法,如讲授分析法、小组讨论法、情景模拟法等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁明  
"刑事诉讼法"是一门理论性和应用性都很强的法律专业课程。文章分析了"刑事诉讼法"课程中引入互动式教学的前提条件,提出"刑事诉讼法"互动式教学过程的实现要开展课堂讨论,发现并提出新问题,教师要做好归纳总结、突出教学重点难点,科学考核,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,调动学生学习的积极性,提高教学质量,培养学生的创新意识和提高实践能力,提高师生的综合素质与能力,进而推动刑事诉讼法的实施,促进司法公正,充分发挥刑事诉讼法在建设法治国家的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 折喜芳  
针对商法的技术性与实践性特点,情景教学法作为一种启发式教学方法,通过商事法律各个实践环节情景模式的创设,充分激发学生兴趣及感性认知,提高学生的法律职业实践能力。结合商法课程特点,在商法教学中要打破传统教学模式,重构以项目任务为核心,以实践能力培养为导向,以情境创设为基础,多种教学方法综合运用的教、学、做一体化新型课程体系,合理组织课堂情景教学,改革课程考试模式。在具体教学中,应注意对教学情景的合理选取,明确定位教师在情景教学中的作用,综合运用多种教学方法。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 冯国群  曹青  
引导文教学法是德国职业教育和培训广为采用的一种教学方法,强调培养学生独立学习、计划、实施和评估能力。在化妆专业课中采用引导文教学法,可分7个步骤,即布置任务、收集资料、制订计划、作出决策、实施计划、检查成果和评估反馈。实施引导文教学法,设计引导文是前提,教给学生学习的方法是重点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李秋莎  
在高职数学教学中运用项目教学法,不仅能够圆满地完成教育教学任务,而且能促进高职应用型人才的培养。文章探讨了项目教学法的内涵,分析了数学教学中实施项目教学法应注意的问题及其具体实施,并指出其对应用型人才培养的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王华  
学生是学习的主体,是教学质量关注的焦点。项目化教学法是非常适合高职教育的教学方法,实施项目化教学的教师只有灵活运用行为导向教学法等现代教学方法,采用项目小组学习、分角色演练、教师指导下操作、让学生上台汇报或演示等具体方式,才能充分发挥学生的主观能动性,提高项目化教学的质量。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 孙威  
随着经济水平的不断提高,大众对于音乐的审美也在不断的提升。当前的钢琴艺术已经融入到了寻常人家的生活中,钢琴教育也愈加受到人民的关注。传统钢琴教学模式已经不再适用于当今时代的要求,体验式教学法在高校钢琴教学中的应用,可以保证学生学习积极性的提高,还能培养学生良好的演奏习惯。因此,高校教师力求将体验式教学法融入到高校钢琴教学中,对于教学质量的提升、学生水平的提高以及钢琴情感的融合有着十分重要的意义。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 时长江  
讨论式教学法是在教师指导下,在教师引发学生思考问题的基础上,调动学生的学习积极性,让学生自觉主动地参与教学过程,从而加强师生之间、生生之间相互交流的一种典型的互动教学法。其意义在于创设了一种和谐的教学环境,拓宽了教学渠道,增强了教学的互动性,构架起理论与实际相结合的桥梁,促进了教学相长。
[期刊] 财务与会计  [作者] 张黎焱  
审计案例教学,是指在审计教学过程中运用各种模式的案例进行教学,以教师为主导、学生为主体、案例为内容,通过教师设置案例,学生分析、谈论案
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李明华  
本文从参与式教学在创业教育培训中的运用方面,深入探讨了参与式教学为学生带来的改变以及取得的成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 芦佳  
递进式案例教学法是一种重要的实践性教学方法,采用此种教学法,其教学过程顺应案件侦查工作逐层推进的时间顺序和逻辑顺序,并且注重和强调开放式思维训练,能够增强学生学习兴趣,以及系统全面地梳理理论知识。文章从选择案例、切割整理、设计问题、课堂教学、修正微调五个环节探讨了递进式案例教学的组织和实施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 甄 贞  
“法律诊所教育”(Clinical Legal Education)是20世纪60年代由美国法学院兴起的一种新的法学教育方法。它把医学院学生临床实习中的诊所式教育模式引入法学教育,让学生在一个真实或虚拟的“法律诊所”
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴春香  
笔者介绍了上世纪60年代美国兴起的一种法学教育方法,指出“诊所法律教育”与传统的法学教育不同的特点,以及对培养法律人才、促进法制建设的意义。
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