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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李天英  
加拿大作家曼戈尔的《阅读史》,以充满感情的笔触,围绕阅读活动和读者,从不同的侧面纵谈世界上从古至今的阅读活动。文章对书的内容进行了介绍,并对作者值得借鉴的写作手法进行了分析与评介。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 费巍  李雅  
《中国阅读通史》构建了阅读史研究的框架,确立了阅读史和阅读文化的理论体系,总结了中国的阅读理论、方法和传统,完善了生产、收藏和利用的文献流传史体系,挖掘了传统阅读的精神和价值,对阅读史研究和全民阅读推广具有重要意义。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 许欢  
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。阅读作为一种研究对象,正如卞之琳《断章》中的诗句,在读与被读.看与被看之间,就汇入了过去
[期刊] 图书馆  [作者] 杨祖逵  
该书从30年的个人阅读经历出发,深刻地体会30年来时代文化的变迁史、文化精英的心灵进化史及时代阅读风尚的演进史,从而论述近三十年国民阅读发展的脉络。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 万宇  
要领会编辑、出版活动对于读者乃至社会的多层面意义,从“阅读”人手无疑是最佳的途径之一。阅读,对于读者而言,是信息与观念的接受过程,对于整个出版产业而言,则是重要的消费环节及信息反馈,对于社会而言,正是这些接受或是拒绝出版物
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 徐雁  童翠萍  
文摘将1949年至2009年中国的阅读历程置于社会大背景下来考量,分四个阶段梳理了六十年来大众阅读的发展历程,总结了各个时期阅读行为和阅读主题的不同特点,并分析产生的原因。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 林晓青  
德国学者沃尔夫冈·伊瑟尔是接受美学的代表人物之一,他主要研究文学阅读活动,并建构了文本与读者双向作用的阅读理论。通过对伊瑟尔的阅读理论与西方现象学、阐释学等理论之间的关系,及其阅读理论中两级理论、文本的召唤结构以及隐含的读者等概念的分析,文章论述了伊瑟尔阅读理论的形成、理论特色及其现实意义。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张婷  徐雁  
中国新闻出版研究院副院长黄晓新的新作《阅读社会学:基于全民阅读的研究》由人民出版社出版。该书首次从社会学角度对全民阅读进行系统解析,形成阅读社会学研究的基本理论架构。本文从理论和实践两方面探讨阅读社会学对全民阅读的意义,阅读社会运行机制为全民阅读提供理论基础。阅读社会运行机制包括阅读动力机制、阅读控制机制、阅读保障机制三方面,提出建立阅读社会调查、监测与评估机制是全民阅读工作的重要环节。
[期刊] 图书馆  [作者] 蒋永福   江楠  
王国维是著名的学术大师。他的学术声望令人仰慕,他的生命结局令人叹惋。王国维的一生是阅读的一生,他是一个以读书为志业、以学问为生命的人。王国维终生恪守“阅读以求真理”的阅读旨趣,他终生“跟着书走”,以书为生命伴侣。王国维的学问行程,大体表现为“读书→思考→成果”这样的程式逻辑。勤读与精思并重,由此获得自得性的独特论断,这是王国维阅读史的优异之处。王国维的阅读史,对于今人铸就自己的阅读人生具有独特的启发意义。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李丽娜  范并思  
在倡导"全民阅读"的大背景下,阅读推广研究成为图书馆学情报学最活跃的研究领域之一。研究方法对于提升阅读推广研究质量具有重要意义。选取思辨研究法、理论移植法、案例研究法、调查研究法、实验法、文献分析法、比较分析法等一般研究方法,分析其在阅读推广研究领域的应用现状、适用领域、研究贡献和存在的局限性。对研究方法的完善与规范使用提出建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 莫泽瑞  
文摘国内阅读文化研究起步较晚,还处于初始阶段,研究领域狭窄,研究不够深入系统。深化阅读文化研究需要拓展理论空间,加强合作研究,灵活运用相关学科的研究方法。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈欣  
《全民阅读推广手册》与《全民阅读参考读本》,从不同的读者角度集纳新颖、实用、权威的中外阅读学和阅读推广的信息,不仅是一项理论学术成果,更具有实践指导意义。文章从内容、意义等视角对两书进行了剖析与比较,并重点阐述了其实践意义。
[期刊] 税务研究  [作者] 赵世忠  
随着科学技术的快速发展,国内外在科技领域的交流与协作逐渐增多,大量先进技术被引人国内,人们开始重视起科技英语翻译工作的重要性。在当前的科技英语内容中,涉及到的领域较多,如医学、化学、计算机、机械等。许卉艳和刘秀梅编著的《科技英语阅读与翻译》(知识产权出版社)作为高等院校英语专业教材,有助于打造科技英语阅读与翻译教学的新思路。该书的两位作者均具有多年的科技英语研究和教学经验。该书的出版,给高校专业英语教学带来了全新的教
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李吉婧  
随着我国与世界各国商务往来愈加频繁与规模化,对于商务英语人才数量与质量均展现更高要求。在这样的背景下,很多高校开设商务英语专业,并对商务英语教学进行了持续探索和研究。“阅读”作为商务英语教学重要模式之一,在语言环境营造、语言资源输入等方面具有优势,但从实际情况看这一模式开展效果并不乐观。由鲍文、孙志农、祁世明、易明勇联合编著、安徽大学出版社出版的《商务英语阅读》一书,既能作为阅读资源,其内部规划也能为阅读教学优化提供指导。
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