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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 安勇  王战军  侯定丕  
权重问题是教育评估的一个重要问题,它直接影响着评估结果的合理性。本文在深入认识综合加权法的基础上,提出了对综合加权法的改进。在形成综合权重的问题上引入了权重的弹性系数的概念。在可靠程度权的求解上,给出了可靠程度权的新定义,并以肯德尔和谐系数作为求解可靠程度的基础。对信息强度权,提出一种可操作性较强的类似于主成分分析的求解方法
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 蔡志明,刘颜,王光明,陈春涛,王琦,卢祖洵  
指标权重系数的确定是绩效评估中重要的一步。利用层次分析法确定指标体系中各指标的权重系数,其各层一致性比率CR<0.10,表明该研究的指标体系及权重系数可用于不同级别医院之间的绩效评估。
[期刊] 统计与决策  [作者] 孙瑞山  吴丛  唐品  
文章通过对传统的群组AHP在指标权重确定过程中的使用分析,指出传统群组AHP在确定指标权重时存在的两个问题。提出对多个专家经验数据进行相关性检验,以验证某位专家与所有专家意见的一致性,并据此剔除意见高度不一致的专家数据,使样本数据的有效性得到保证;同时,利用专家意见的一致性程度区分专家意见的重要程度,利用一致性逆为专家意见的权重赋值。最后,通过实例验证改进后的群组AHP的可行性。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 刘书伶  
本文针对收益现值法, 构造了预期技术收益评估的指标体系。该指标体系由技术可能性收益和技术的垄断性两部分组成, 每部分又分为技术、环境、企业三个方面, 使技术资产评估具有系统性
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王鑫  邹志刚  
本文首先分析了财务分析的缺陷 ,然后在公司管理质量评估的概念与特征的基础上 ,分析公司管理质量评估要素的选择、内涵及关系问题 ,并设计了一套具有可操作性的管理质量评估指标体系 ,供投资者参考。
[期刊] 统计与决策  [作者] 宋健峰  袁汝华  
本文从政策的制定、实施、绩效三个部分考虑,采用可量化的指标,建立了一个完整灵活的用于分析政策的评价指标体系。在问卷调查分析与数据统计分析的基础上,运用模糊数学中的隶属度为各指标统一赋值,并用专家打分法给出各指标的权重,得出政策评估的通用模型。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 张云鹏  魏向阳  胡肖波  
加强对固定资产投资项目能评信息的统计分析,预测累计新上项目对区域能源消费的影响,建立新上项目对完成"双控"目标的监测、预警机制,有利于切实发挥节能评估把住节能关,促进完成"双控"目标的作用。
[期刊] 中国软科学  [作者] 初建松  
尽管当前大海洋生态系项目得以广泛实践,并采用以综合的、基于生态系统的五大模块法(生产力、渔业、生态系统健康、社会经济与治理)来管理与评估大海洋生态系,但尚未形成一套指标体系对其开展管理与评估。本文研究表明,有必要改进原有的大海洋生态系管理与评估模块,即将原有的五大模块法改进为四大模块法(生产力、生态系统健康、社会经济与治理),并在四大模块法的基础上研究构建大海洋生态系管理与评估指标体系。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 贺树云  
风险投资 (或曰创业投资 )对于高新技术产业的发展起着必不可少的十分重要的作用。如果资本市场较为完善 ,风险投资具备一定的退出和变现通道 ,那么在完成资本筹措之后 ,风险投资的成功与否 ,基本上取决于对项目的筛选和评估。在筛选、评估项目和决策投资的过程中 ,可以采取多种评估方法和模型 ,但都必须基于一套评估指标体系 ,区别只是对其中某些指标的取舍、侧重和量化手段与参照标准不同。因此 ,评估指标体系的研究对风险投资是一项十分有意义的工作。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 周红云  
本文试图在回顾国际治理指标体系的相关文献的基础上,对国际上主要治理指标体系兴起和发展的背景、治理和善治概念的使用情况进行梳理;并从比较的视角分析国际治理评估指标体系的特点以及其中存在的问题,以期提供关于国际治理评估指标领域的基本面向;文章最后得出一些初步结论以及对中国治理评估项目的启示。
[期刊] 保险研究  [作者] 段胜  
通过科学的指标构建来量化地震风险的预警与应急能力已经成为整合性风险管理框架下地震风险管理的发展方向。本文利用灾害学的量化评估方法,根据统计指数的构建理论,从统计指数的指标构建到实际应用,设计出一套较为系统的地震应急能力指数,希望以此丰富地震风险管理中的研究方法。本文的研究结果显示,从横向对比上看,统计时点影响和经济价值影响使得汶川地震的各项地震应急能力指数数值结果明显高于雅江—康定地震;而从纵向对比上看,两次地震的测算结果均表明地震预测与监控能力指数的综合权重最高,因此在未来的工作中需要增加地震预防过程中的投入,提高地震的预测与监控水平。
[期刊] 教育研究  [作者] 吴应辉  
孔子学院评估指标体系的建立必须坚持依章评估原则、导向性原则、科学性与系统性原则、非盈利性与可持续发展兼顾原则、定量为主原则、激励性原则、共性与个性兼顾原则、简明可操作原则、重点突出原则、相对比较原则。孔子学院评估的指标体系应涵盖孔子学院办学的主要方面,主要遵循关键绩效指标确立的SMART原则。基于以上基本原则,可建立包括10个一级指标、52个二级指标的指标体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 董杨琴  曹洪其  
教学质量是高职教育的生命。课堂教学作为高职院校教学工作的中心环节和最基本的教学组织形式,是保证与提高教学质量的关键环节。当前,各高职院校的课程改革正处于探索和发展阶段,文章借鉴国内外高校评价体系中的合理因素,提出了一种全方位、多层次的课堂教学效果评估指标体系,希望在激发教师的教学积极性、引导学生的学习自觉性的同时,进一步促进和深化高职院校的教学改革。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王茜  严潮斌  
北京地区高等教育文献保障信息中心是北京高校图书馆在自愿基础上联合建立起来的,承担着北京高校图书馆信息资源共建共享的重任。论文分别从服务能力、服务态度、服务质量与效果3个一级指标探讨适合的指标评估体系,并在此基础上提出相应的二级指标体系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 林荣日  孙莱祥  宋彩萍  
学科建设是高校建设的核心内容,建设高水平的学科是高校发展的重要目标。学科评估是促进学科建设和发展的重要手段。我国高校学科评估基本上都采用绩效评估方法,而学科自主评估还未真正起步,尚有许多问题有待解决。与学科绩效评估方法不同,学科自主评估注重评估的自主性和灵活性,其主要目的是对高校学科建设和发展中存在的问题进行自我诊断,并提出有针对性的改进建议,以促进学科的健康发展。
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