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[期刊] 上海金融
[作者]
李建勇 刘海二 曹战京
证券投资者教育日益成为全球关注的话题,证券投资者教育有利于扩大投资者的信息集,实现个体理性与集体理性的统一,有利于加强对证券投资者的保护,进而实现买者自负。而证券投资者教育具有公共产品的属性,由证券公司来提供,存在一定的悖论,应该主要由国家来提供,并纳入国民教育体系。
[期刊] 浙江金融
[作者]
胡静波
问题的提出经过二十年的建设,中国证券市场获得了蓬勃发展。从中登公司公布的数据看,截至2012年10月底,沪、深两市开户数1.75亿个,其中自然人占99%以上,股市交易中80%以上的日交易量靠散户完成。可见,个人投资者参与证券市场的涉及面极其宽泛,并且已经成为证券市场的主力军。然而从实际投资收益看,证券市场普遍遵循127法则,即10%的投资者赢利,20%的投资者打平手,70%的投资者亏损。这样的投资结
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张振元
现代国民教育体系是相对于传统国民教育体系而言的。它应当具有全面性、普遍性、开放性特征,能够解决传统国民教育体系无法解决的难点、盲点问题,适应经济与社会发展和全体社会成员自身全面发展的需要,适应人才需求的多样性。能够激发中华民族的教育创造力,合理配置现有教育资源,充分开发利用潜在的教育资源,形成教育资源优化配置和有效再生、扩大的机制。它应当具有严谨的体系和合理的结构,包括普通教育和职业教育两翼,初等、中等、高等教育各个层次,成长教育和继续教育各个阶段。
[期刊] 南方金融
[作者]
顾海峰
构建科学有效的投资者组织运营机制,是我国证券市场投资者教育体系正常运营并顺利实现其教育功能的重要保障。本文从分析我国证券市场投资者的非理性行为入手,提出投资者教育是治理非理性行为的科学路径,并构建了我国证券市场投资者教育体系的系统性框架。在此基础上,本文借鉴发达国家证券市场投资者教育经验,设计了适合我国国情的投资者教育体系组织模式,并给出了我国证券市场投资者教育体系的运营路径。
[期刊] 证券市场导报
[作者]
顾海峰
加强我国证券市场投资者教育工作是保护我国证券市场投资者利益,维护我国证券市场长期稳定健康发展的需要。文中的投资者特指"个人投资者"。笔者借鉴发达国家证券市场投资者教育的成功经验,结合我国的具体现状,首次基于功能视角成功构建了我国证券市场投资者教育体系的内容设计架构,为我国证券市场管理层实施科学有效的投资者教育实践提供重要的理论指导与决策参考,具有重要的理论与现实意义。
关键词：
个人投资者 投资者教育体系 投资者保护
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张振元
构建"现代国民教育体系"是中共十六大报告中提出的教育三大历史任务中具有基础性、前提性的重要组成部分。七年以来,我国社会各界对此进行了积极的探索,探索的成果集中在党政层面和学术层面表现出来。两个层面的探索有很强的互补性,却未能很好地结合起来,体制机制的制约是最大障碍。应将两个层面的探索有机结合起来,构建灵敏高效的教育改革和发展决策咨询体制,建立强大的教育科研实验及推广、应用机制,早日为构建现代国民教育体系探索好路径、绘制好蓝图。
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
陈文涓
[期刊] 职教论坛
[作者]
张振元
现代国民教育体系中的基础教育应当具有明晰的概念、完善的功能体系,能够为各类人才的成长和发展提供中小学阶段的相应基础性教育。在结构方面,它应当打破"普通中小学教育"的一统天下,在深化普通中小学教育改革的同时,厉行制度创新,发展和完善其他各类中小学阶段的教育,使之成为一种成型性与发展性有机统一的学校教育,既为学生阶段性成才创造条件,又为学生进一步求学深造打下基础;通过整体优化,形成大文科类、大理工类布局均衡,职业教育和普通教育两翼互动,知识型人才和其他各类人才的培养共同繁荣,系统整体健康发展的局面。
[期刊] 上海金融
[作者]
顾海峰
加强我国证券市场投资者(特指"个人投资者")教育工作是保护我国证券市场投资者利益、维护我国证券市场长期稳定健康发展的需要。笔者在分析证券市场投资者教育的基本概念、原则与内容,以及国内外投资者教育的发展现状的基础上,针对我国的具体现状,构建了我国证券市场投资者教育体系的整体架构。
[期刊] 浙江金融
[作者]
钱向劲 张洪哲
纵观我国证券市场的发展历程,从无到有、从小到大,实现了快速发展,投资者的开户数也早已超越了1亿大关,而2001年至2005年以及2008年的大熊市中又让投资者从火热的高峰陷入冰冷的低谷,极个别投资者因种种原因甚至走上了不归路。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张振元
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所要推进的是一场整体性、全面性、系统性,在原理上有原创性新发展的"三级教育改革",负有崇高的社会历史使命。而在改革的态度确定之后,《规划纲要》的历史使命能否实现,最为关键的问题就是改革路径的设计和选择。作为全面建设小康社会整体目标中的教育发展目标和新世纪我国教育改革与发展的基本载体,现代国民教育体系的构建关系到《规划纲要》的改革路径。深入探讨现代国民教育体系的构建方略,有助于确定2012年、2020年等中长期时间节点上的国家教育发展战略目标,安排相应的实施步骤,保障《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的实现。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
夏志芳 于海
弘扬民族精神必须既体现优良传统,又反映时代精神,坚持三个面向,既要强固国家意识,也要积极参与全球化的合作;既要弘扬民族文化,也要学习和吸收世界各国所创造的一切文明成果;既要挺立中华道德人格,也要培育现代公民品格。民族精神的教育,不是走向狭隘民族主义,而是走向全球化时代中华民族的和平崛起。
[期刊] 清华金融评论
[作者]
余文建
本文介绍了推进金融知识纳入国民教育体系的国际经验,并讲述了我国推进金融知识纳入国民教育体系的一些尝试,同时对未来如何构建金融消费者教育长效机制进行思考。
[期刊] 国际贸易
[作者]
钟伟 须晨
中国证券市场的发展显示出券商在未来可能出现重组和退出的浪潮,而证券投资者不应在市场风险外还额外承担券商倒闭的风险,国外通常的做法是建立证券投资者保护机制,我国已经发生几起券商经营不善而被迫退市的例
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
顾海峰
我国证券市场股价波动性大、市盈率和证券换手率过高,说明投资者具有非理性行为。通过对投资者非理性行为表象的分析,提出建立投资者教育机制及我国证券市场投资者教育体系的思路,以有效治理投资者的非理性行为。
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