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[期刊] 现代经济探讨
[作者]
罗守贵 沈正平
本文运用区域经济理论分析了社会主义市场经济条件下沿海与内陆关系的新特点。指出由于资源配置方式由计划配置转向市场配置，市场参与主体和所有制结构多元化格局的逐渐形成，以及区域性市场从自我封闭走向面向国内和国际的大规模开放，使得沿海与内陆之间的经济联系已经从计划经济体制下的纵向间接联系为主转变为横向直接联系为主。这种转变对于缩小沿海与内陆之间的差距，实现区域经济协调发展和共同富裕有着重要的意义。
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
胡乃武 宋群
[期刊] 经济体制改革
[作者]
罗守贵
知识经济的重要特征之一是社会经济生活的高度信息化。而西部一批中心城市逐步建设为信息节点 ,使沿海与内陆通过大城市之间加强联系 ,扩散为广大内陆地区与沿海地区的有机联系。在这种情况下 ,技术创新的快速扩散使沿海与内陆关系呈现出互相依赖与互相融合的新特点。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
宋建军
[期刊] 现代日本经济
[作者]
于素秋 巴殿君
21世纪初的中日经济关系是在不断“磨合”、不断妥协中发展的,双方是一种互补远远大于竞争的共存与双赢的结构。中日之间应发挥相互的互补性,促进中日两国经济结构的改变,从而诞生21世纪的崭新的中日关系。这就要求对目前的中日间以“存同求异”为交涉基准的旧的模式向“存异求同”的新的模式转变,实现质的超越与突破。
关键词：
多领域合作 产业空洞化 贸易摩擦
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨丁弋 孙山
和谐师生关系不仅是师生共同发展的基础，也是学校增强凝聚力、向心力的基本保障；不仅是影响师生积极性与创造性的重要因素，也是影响学校教育教学质量的内在动因。师生道德关系应该以公德关系为基础，以职业道德关系为着力点，以良好的师生关系为目标，分层建设，依次推进，逐步提升。
关键词：
师生关系 教学研究 学生主体
[期刊] 比较教育研究
[作者]
牛道生
本文首先结合知识经济时代的到来和经济全球化形势,论述了21世纪初国际课程与教学改革的重要现实意义和深远历史意义;其次,根据国际上确定21世纪课程内容的一般原则,以西方发达国家(诸如美国、日本、英国等)中小学课程改革为例,分析和论述了21世纪初国际课程改革的新动向;最后通过简要分析一些发达国家教学改革的情况,以及国际上倡导的新型教师及其教师培训模式,论述了21世纪初国际教学改革的新动向。
关键词：
21纪 课程与教学改革 新动向
[期刊] 经济地理
[作者]
沈正平,沈山,马晓冬
改革开放以来 ,徐连经济带建设取得了较大成就 ,但仍受到诸多因素的制约 ,而且出现了一系列新问题 ,能否有效地解决这些问题 ,事关该经济带能否实现从低谷中崛起而成为发达的“东桥头堡地区”的远景目标。为此 ,2 1世纪初该经济带建设必须坚持的指导思想是 :继续贯彻实施科教兴省、经济国际化、区域共同发展和可持续发展战略 ,以经济建设为中心 ,进一步深化改革、扩大开放 ,紧紧抓住新亚欧大陆桥经济带建设和西部大开发的机遇 ,充分发挥连云港东桥头堡和徐州交通枢纽的优势 ,积极建设东陇海重工业带 ,大力发展陆桥经济 ,努力增强本带为我国陆桥中西部地区大开发和大开放的服务功能 ,使其成为具有龙头作用的“东桥头堡地区”。以此为指导 ,文中还就该经济带发展的基本原则、战略重点及其对策等进行了讨论
关键词：
徐连经济带 新亚欧大陆桥 21世纪初
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
朱乃新
1世纪初的世界经济处在一个不确定的年代,变数增多、不平衡加剧,国际政治对世界经济的影响加强。不确定性将是今后一个时期世界经济形势的主要特征。在不确定的发展趋势中把握可确定的方位和因素,才能“jest-time”(恰值其时)地应变和调整。这对于入世伊始的中国经济继续保持稳定和较快发展的态势,无疑是一项必要条件。
关键词：
世界经济 复苏 不确定性 中国经济 应对
[期刊] 世界经济研究
[作者]
刘杰
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
原宏盛
和19世纪末与20世纪初相比,20世纪末与21世纪初中国图书馆事业的发展特点及其主要标志表现为:以最高首脑视察国家图书馆(以下简称“国图”)为标志,各级领导重视图书馆活动频繁显著;以国图二期项目为标志,各地新馆建设成就卓然;以数字图书馆工程为标志,各类图书馆现代化建设突飞猛进。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘懋元 肖海涛
本文分析了20世纪到21世纪初世界高等教育思想的发展历程,揭示了现代高等教育思想演变的脉络。文章从五个方面展开:20世纪高等教育思想回眸、20世纪西方教育流派及其高等教育思想、21世纪初的高等教育思想、21世纪初高等教育思想的影响与高等教育发展实践的趋势、中国高等教育的选择与回应。
关键词：
高等教育思想 教育流派 高等教育多样化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谭寨璐 罗玉宏
计算机技术、网络技术和多媒体技术的发展给现代教育技术带来了发展契机。同时，尽快构建一个良好的教育技术应用环境，以满足21世纪人才培养模式多样性、灵活性，教学方法高效性，教学管理科学性的需要已迫在眉睫。本文尝识从三个层次提出21世纪初高校教育技术应用环境设想。
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
曹云华
本文从多边的层次探讨最近几年东盟对华政策的演变、主要内容及发展趋势。当前东盟对华政策的主要内容可以用12个字来概括:全面接触、充分利用、加强制衡。今后,随着中国的和平发展与逐步强盛,东盟将继续奉行对华友好政策,但是,这种对华友好政策,绝对不是一边倒,而是在各个大国之间寻求一种平衡。
关键词：
东盟 对华政策 全面接触
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