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[期刊] 教育与职业
[作者]
楚江亭
鉴于战略管理对于高等职业院校发展及特色形成的重要性,本文从高职院校的战略分析、战略选择、战略实施、战略评价四个方面进行了深入的探讨。
关键词：
高职院校 战略管理 特色形成
[期刊] 中国高教研究
[作者]
魏寒柏
实施特色发展战略,走特色办学之路,这是高职院校生存发展的根本选择。高职院校特色发展的首要问题是特色定位,它包括职业性、高等性和区域性三个方面;高职院校特色发展的途径是校企合作,它是高职院校冲破传统高校发展模式的必由之路;高职院校的特色发展必须解决"本土问题",这些本土问题的真正解决离不开院校研究。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张培
作为一种新的经济社会发展范式，＂互联网＋＂正加速改变着现有业态，也改变着职业教育的价值取向，促使职业院校重塑办学特色。文章剖析了我国高职院校＂互联网＋＂办学特色的内涵，并基于社会嵌入性视角，从市场逻辑、大学逻辑、制度逻辑、文化逻辑、技术逻辑等方面阐述了高职院校＂互联网＋＂办学特色的形成机理，在此基础上有针对性地提出＂互联网＋＂时代背景下高职院校办学特色的发展策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张培
本文着眼于＂互联网＋＂时代职业院校办学特色的重塑，剖析我国高职院校＂互联网＋＂办学特色的内涵，并基于社会嵌入性视角，从市场逻辑、大学逻辑、制度逻辑、文化逻辑、技术逻辑等方面，阐述高职院校＂互联网＋＂办学特色的形成机理尤为必要，在此基础上，有针对性地提出回应＂互联网＋＂时代背景下，高职院校办学特色的发展策略意义重大。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
薛培军 李宗泉
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈哲
特色创建是目前高职院校面临的重要问题之一。本文对高职院校特色的含义与属性,以及高职院校特色创建的理论依据、原则和途径进行了探讨。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李旭
高职院校特色体现在核心特色、外显特色和场域特色三个层次。与这三个层次相呼应,高职院校特色建设由内而外包括三大战略类型:文化战略、CI战略和整合传播战略;文化战略是通过愿景管理凝聚共同的假设、信念和价值观,打造学习型组织;CI战略是帮助学校从理念、行为与视觉上树立个性形象,建设外显特色;整合传播战略是组合各种传播方法的综合计划,以最大化地彰显学校特色。
[期刊] 教育与职业
[作者]
顾亚莉
孕育于特定历史时期的行业高职院校满足了行业企业的特定人才需求,对我国高职教育体系的发展起到重要的历史作用。研究首先阐述了行业高职院校的内涵及其在发展历程中所遭遇的发展瓶颈;建议行业高职院校应大力推动创新型教育文化系统变革,并通过汲取行业企业文化中的有益营养的方式来促进行业企业文化与行业高职院校的校园文化的协同发展;从特色化教育体制变革和特色化教育机制变革层面给出行业高职院校的特色化教育体制与机制变革战略的具体实施路径;从运用专业集群战略来推进高职教育资源重组和围绕优势专业来塑造高职教育品牌等两个维度给出行业高职院校的特色化专业建设战略。
关键词：
行业高职院校 特色化发展 创新战略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
迟成勇
高职院校教育特色之建构主要体现为:一是人才培养目标特色,即德智体美全面发展的高级应用技能型专门人才;二是办学模式特色,即学校与企业的深度合作;三是教师教学特色,即教学的理论性和实践性的内在融合;四是学生学习特色,即学习的针对性和应用性的有机结合;五是校园文化特色,即文化的教育性和教育的职业性的有效契合。建构高职院校的教育特色,是实现高等职业教育目标的客观要求,也是提升高职人才培养质量的现实需要,更是深化职业教育改革的必然趋势。
关键词：
高职教育特色 培养目标 办学模式 教学
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王启
论述了高职院校图书馆期刊工作所面临的主要问题,阐述了高职院校图书馆期刊工作开展特色服务的必要性,对期刊特色服务的拓展与创新进行了探讨。
关键词：
高职教育 期刊工作 特色服务
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谭永平
开展特色专业建设是当前高职院校专业建设和改革的方向,也是增强其办学实力、活力、影响力和竞争力的有效路径。开展特色专业建设应准确把握:统筹规划,分类指导;强化差异,因地(校)制宜;突出优势,重点培育;校企共建,资源共享;超前创新,示范引领等原则。提出建立"一个机构"、增强"三个意识"、抓住"九大要素"、强化"五种能力"培养、建立"四个机制"等相关策略。
关键词：
高职院校 特色专业建设 原则与策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡敏燕
绩效管理作为一种战略管理工具越来越受人关注并被广泛应用。实施绩效管理除必须遵循公平公正原则、参与原则、沟通原则、激励原则,还需注意结果导向与发展导向相结合、全面推进与重点突破相结合、定性考核与定量考核相结合、绩效考核与绩效管理相结合等四个原则。高职院校的绩效管理体系包含组织绩效、部门或团队绩效、员工绩效三个层级,可运用平衡计分卡(BSC)和关键绩效指标(KPI)法构建三级绩效指标体系,绩效管理系统要与学院其他管理系统有机融合,并采取相应对策突破绩效管理的瓶颈。
关键词：
战略 高职院校 绩效管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
李寿和
高职院校的管理创新,是当前亟待解决的一个现实问题。管理创新应以先进的管理理念为灵魂,应创新管理组织机构,还需要优秀的院校文化来支撑。
关键词：
高职院校 管理创新 观念 组织 文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
杜立云
知识管理是发端于企业界的一种新型的管理方式。就高职院校图书馆而言,应用知识管理的方式既是服务于高等职业教育人才培养目标的要求,也是满足高职院校产学研合作的需要,并且是高职院校图书馆创新管理实践的一个重要途径。高职院校图书馆应用知识管理的策略需要做到三个方面,首先,要建立知识资源库,序化馆内的显性知识。其次,要开发馆内的人才资源,发掘馆内的隐性知识。第三,要使馆内形成良好的知识共享文化氛围。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张廷艳
由于受传统观念、体制改革以及政策支持等多方面因素的制约,当前高职院校过于依赖外延式的发展模式已经难以适应和满足社会及市场对人才的需求,因此,迫切需要挖掘内部潜力,寻找新的内涵式发展战略:一是实施"内在培育"的师资队伍建设战略,二是推行"问题导向"的创新人才培养战略,三是落实"质量强校"的评价体系优化战略,走内涵式发展之路。
关键词：
高职院校 内涵式发展 战略
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