标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5903)
2023(8001)
2022(6587)
2021(6101)
2020(5115)
2019(11531)
2018(11090)
2017(20321)
2016(11511)
2015(12941)
2014(13087)
2013(12310)
2012(10974)
2011(9610)
2010(10180)
2009(9241)
2008(9451)
2007(8958)
2006(7914)
2005(7286)
作者
(30011)
(25115)
(25068)
(23416)
(15994)
(11941)
(11250)
(9597)
(9520)
(9327)
(8548)
(8339)
(8331)
(8161)
(7671)
(7525)
(7471)
(7426)
(7409)
(7119)
(6455)
(6199)
(5981)
(5950)
(5792)
(5778)
(5577)
(5539)
(4987)
(4975)
学科
(70964)
企业(70964)
(65502)
管理(55344)
(44482)
经济(44416)
业经(20221)
(20085)
技术(19257)
(17246)
财务(17235)
财务管理(17227)
方法(17009)
企业财务(16386)
理论(16186)
技术管理(13315)
企业经济(12160)
中国(11799)
(11437)
(11319)
(11070)
(11069)
经营(11015)
(10507)
数学(9219)
数学方法(9122)
决策(9079)
教育(8861)
计划(8517)
教学(8457)
机构
学院(165903)
大学(154010)
管理(66440)
(63236)
经济(61873)
理学(55914)
理学院(55431)
管理学(54862)
管理学院(54534)
研究(44686)
中国(34179)
(32496)
(31422)
(28540)
财经(25276)
技术(24531)
职业(24342)
科学(24071)
(22716)
(22627)
(21014)
(20624)
师范(20493)
商学(20317)
商学院(20138)
中心(20059)
北京(19642)
研究所(18382)
财经大学(18190)
经济学(18059)
基金
项目(98385)
研究(81968)
科学(80069)
基金(67867)
(56036)
国家(55325)
社会(50456)
科学基金(50368)
社会科(47640)
社会科学(47627)
(44205)
教育(42240)
基金项目(35975)
编号(35859)
(34549)
自然(30486)
自然科(29914)
自然科学(29907)
自然科学基金(29494)
成果(28774)
(28288)
课题(26616)
资助(25932)
创新(25012)
(24198)
(22543)
项目编号(22522)
重点(22374)
(21827)
规划(21789)
期刊
(78452)
经济(78452)
研究(49043)
中国(39573)
教育(34362)
管理(33575)
(31389)
技术(22920)
科学(18559)
学报(17540)
职业(15180)
大学(14692)
(14664)
财经(14467)
学学(13399)
业经(13380)
(13109)
金融(13109)
(12650)
(11214)
论坛(11214)
经济研究(10795)
技术经济(10671)
财会(10211)
技术教育(9856)
职业技术(9856)
职业技术教育(9856)
科技(9675)
农业(9490)
问题(9083)
共检索到257735条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋雅兵  
高职院校对校企合作教育培养创新人才的重要性认识不足,企业参与高职教育培养创新型人才的动力不够,政策法规与管理机制不健全等问题影响和制约了创新型人才的培养。应以科技成果转化的方式推进校企合作,通过提高校企合作教育的层次,完善创新型人才培养的教育评价体系,提高师资队伍水平等途径培养创新型人才。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张震  王本亮  
探寻有效的人才培养模式成为高职院校开展校企合作和提升教育教学质量内涵的关键。河南机电职业学院在探索高职院校人才培养模式的过程中,先后历经了"三化""四共五衔接""三式一型"及"产学研创"四维一体的四个阶段,凸显了人才培养模式的递进式和有效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张光辉  
校企合作是培养创新型人才的重要手段和有效途径,尤其对培养创新型工程应用人才具有重要意义。目前校企合作的运作在企业参与的积极性、高校的组织管理、政府的宏观调控和学生的参与等方面存在诸多问题。良性的校企合作教育机制需要企业、高校、政府的相互依托、相互合作才能建立。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈慧  韩忠培  陈瑶  
校企合作是提升高职院校育人水平的"利器"。文章基于校企合作视角,因地制宜地从构建产学研机制、利益驱动机制、保障机制以及共享机制四方面入手,为高技能人才培养指出了新的路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贺修炎  
高职院校高技能人才培养的校企双向互动合作模式的构建,必须坚持需求导向、校企协同、共享共赢和以人为本的四项基本原则,采取争取政府政策与法规的支持,搭建校企间畅通的信息交流平台,主动争取企业的支持和建立校企间有效的保障机制等基本策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高静  刘旭东  
本文从高职院校校企合作对高素质技能型人才培养的意义入手,找出高职院校校企合作模式存在的问题;在此基础上,提出推动高职院校校企合作人才培养模式创新发展的对策和建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘凯  黄亚东  
校企合作是高等职业教育改革和发展的必然要求,也是高素质高技能型专门人才培养的必由之路。本文提出以"股份制"为前提,以"机制共创""基地共建""人才共育""资源共享"等为主要特征的校企合作人才培养模式,通过创新合作机制、拓展合作渠道、丰富合作内容,促进校企深度融合。
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏新燕  
为了全面系统掌握高职院校在创新型人才培养方面的相关情况及存在的问题,笔者从创新型人才教学、学生学习以及就业等三个层面,对广东工程职业技术学院、广州铁路职业技术学院、顺德职业技术学院进行了调查。调查中,笔者针对该校教师、学生、校企合作单位分别设计制定了不同的问卷,共发放调查问卷1497份,回收有效问卷1235份,有效回收率为82.5%。结果发现,高职院校创新型人才培养工作虽然取得了一定进展,但是跟市场需求仍有差距,进一步探索建立高职院校创新型人才培养模式刻不容缓。
[期刊] 职教论坛  [作者] 苗勇  徐瑾  
高等职业院校作为培养一线高技能人才的基地,施行创新教育、培养创新人才是其教育质量和培养水平的体现。正视高职院校创新教育中尚存在的问题,从校园文化建设、教师素质的提高、课程教学形式和考核方式的改革及创新活动平台构建等方面着手,有助于培养并提升高职学生的创新能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王启田  
校企合作是提高高职教育办学水平的重要措施。山东水利职业学院以应用技术研究为先导,以互惠互利为原则,整合科学研究、技术开发、生产经营等校内外教育教学资源,形成了多样化的"工学结合"人才培养模式,实现学生、教师、学校和企业多方共赢,提高了办学效益。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 廖明宏  杨敬达  董槐林  
2010年10月,国务院发布了《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》,把新一代信息技术作为七大优先发展的战略性新兴产业。而这些技术产业的发展离不开软件产业的发展,相应地也对软件产业的人才提出了更高的要求。高等学校如何适应新一代信息技术产业发展的需求,培养优秀的软件人才,成为当前高等院校所面临的重
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵秀荣  
一、导言高职院校是以实施高等职业技术学历教育与培训为主要内容的机构,通过教育与培训,使受教育者掌握技术与就业本领,从而提高其综合职业能力。加强校企合作是推进职业院校与企业互利、共赢,共同发展的内在要求,是建立现代职业教育体系的必然要求。大力发展职业教育是推进企业改革与发展、提高企业核心竞争力和国际竞争力的内在要求。加强校企合作能够实现双方的互利、共赢,也是走依靠企业,充分发挥行业、企业作用,从根本上解决职业教育与企业需求"两张皮"的必然选择。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋晓燕  
社会经济的发展对高职院校的人才培养提出了新要求,本文对高职院校校企合作人才培养模式的现状进行分析,总结存在的主要问题,并对其发展对策提出了建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邱雪峰  余构雄  
高职教育重点培养服务区域产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才,而校企合作培养模式已被多数企业及高职院校所认同。随着会展经济在我国的蓬勃发展,对以该模式来培养适合行业及市场需求的会展人才研究较为少见,理论跟不上实际发展需求。本文在分析现有高职院校会展专业校企合作主要模式基础上,从理念、思路、课程及运作体系四大层面构建高职院校会展专业校企合作人才培养模式。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨俭  
"校企合作、工学结合"是当前职业教育培养高素质技能型人才的必由之路。高职院校在"校企合作、工学结合"方面也取得了很多成绩。结合重庆三峡职业学院计算机应用技术专业实际,阐述了重庆三峡职业学院计算机应用技术专业如何加强"校企合作、工学结合"以促进人才培养模式改革,从而提高计算机应用技术专业人才培养质量。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除