- 年份
- 2024(6947)
- 2023(9533)
- 2022(7768)
- 2021(7830)
- 2020(6508)
- 2019(15133)
- 2018(15027)
- 2017(26696)
- 2016(15849)
- 2015(18430)
- 2014(18289)
- 2013(16570)
- 2012(14932)
- 2011(13460)
- 2010(14286)
- 2009(12730)
- 2008(12607)
- 2007(11925)
- 2006(10575)
- 2005(9590)
- 学科
- 管理(53341)
- 济(47190)
- 经济(47153)
- 业(46431)
- 企(43504)
- 企业(43504)
- 教育(23245)
- 方法(23136)
- 中国(20147)
- 数学(19124)
- 数学方法(18507)
- 技术(18492)
- 理论(17562)
- 财(15013)
- 教学(13439)
- 业经(12168)
- 技术管理(11970)
- 学(11466)
- 农(11023)
- 制(10883)
- 务(10005)
- 财务(9949)
- 财务管理(9927)
- 策(9448)
- 企业财务(9361)
- 银(9240)
- 银行(9234)
- 划(9079)
- 行(8692)
- 和(8479)
- 机构
- 学院(206456)
- 大学(205672)
- 管理(77547)
- 济(69299)
- 经济(67259)
- 理学(64773)
- 理学院(63964)
- 研究(63218)
- 管理学(62418)
- 管理学院(61980)
- 京(45684)
- 中国(44816)
- 范(37840)
- 师范(37655)
- 科学(36925)
- 教育(36372)
- 财(36114)
- 江(34891)
- 技术(31115)
- 所(30333)
- 师范大学(30253)
- 北京(29957)
- 职业(29695)
- 中心(28882)
- 州(28432)
- 财经(27144)
- 研究所(27089)
- 经(24462)
- 业大(23836)
- 院(22675)
- 基金
- 项目(125502)
- 研究(104201)
- 科学(101625)
- 基金(84681)
- 家(70845)
- 国家(70015)
- 科学基金(61625)
- 社会(61166)
- 教育(59891)
- 社会科(57676)
- 社会科学(57660)
- 省(53927)
- 编号(46988)
- 划(46323)
- 基金项目(43180)
- 成果(40817)
- 自然(37796)
- 课题(37338)
- 自然科(37039)
- 自然科学(37035)
- 自然科学基金(36380)
- 资助(34671)
- 年(31691)
- 创(31392)
- 重点(29831)
- 规划(28940)
- 项目编号(28852)
- 部(28779)
- 创新(28086)
- 发(27051)
- 期刊
- 济(81740)
- 经济(81740)
- 研究(71481)
- 教育(70416)
- 中国(58229)
- 管理(35100)
- 财(31499)
- 技术(29464)
- 科学(24310)
- 学报(24196)
- 职业(21410)
- 大学(21001)
- 农(18730)
- 学学(17394)
- 融(17020)
- 金融(17020)
- 财经(14665)
- 坛(13653)
- 论坛(13653)
- 技术教育(13601)
- 职业技术(13601)
- 职业技术教育(13601)
- 经(12776)
- 农业(12600)
- 业经(12554)
- 图书(12322)
- 经济研究(11853)
- 技术经济(11214)
- 科技(10689)
- 策(10164)
共检索到331025条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
靳润奇 池卫东 王冬梅
如何构建高职院校有效的教育管理模式一直是高职教育管理工作者关注的热点与难点。本文在总结现有高职院校学生教育管理有益经验的基础上,阐述了教育融于和引领管理、管理促进和深化教育、教育与管理互动的高职院校学生教育管理模式。
关键词：
高职院校 教育管理 模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡同德
顶岗实习是高职院校专业教学的重要环节,要实现对顶岗实习学生的有效监控和管理,必须建立有实习基地或企业领导参与的管理组织机构,从决策层到执行层都要有企业人员的参与;借助现代网络技术开发"顶岗实习监控管理系统",实现对学生的全程监督与指导;从定量和定性两个维度创新学生顶岗实习考核评价指标,并对每个指标设计不同的权重。
关键词：
高等职业院校 顶岗实习 管理模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周丽华
高校学生社团是学生自主组织、参与、管理、建设的课余活动团体,是高校实施素质教育的有效载体。高校社团建设和发展过程中存在的不足,可以通过高校社团项目化管理的创新,实现管理工作的规范化、制度化、程序化、科学化,对高校校园文化和大学生的全面发展有着十分重要的意义。
关键词：
学生社团 项目化管理 模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙思
高校学生教育管理模式的变革与创新在“互联网+”时代已成为必然趋势，虽然高校学生管理通过与“互联网+”的深度融合，实现了管理模式创新，但也存在一些问题。基于此从“互联网+”背景下的高校学生教育管理现状入手，分析传统学生教育管理模式的不足，提出构建新型学生教育管理模式的原则和思路，阐述“互联网+”时代给高校学生教育管理工作带来的机遇和挑战，并针对具体情况给出措施和建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王粲 李文莲 孙波
伴随社会生活方式的深刻变革,高校学生在教育管理活动中的角色在悄然变化,学生主导日益凸显。这就要求高校改变其与学生的关系,创新学生管理模式和教育方式。大数据应用为高校学生教育管理模式创新提供了四种可行路径。
关键词：
角色转移 大数据 学生教育管理模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘冰冰
随着世界科技创新的飞速发展,知识产权的作用愈加凸显,高等院校作为科技创新的重要力量,知识产权管理水平的高低,模式的好坏,直接影响知识产权的创造质量和运用效果。高职院校由于办学历史时间较短,偏重应用技术型的办学特点等因素影响,在知识产权管理方面存在一些特有的问题,因此,探索适合高职院校自身特点的知识产权管理模式,有利于提升高职院校的科技创新能力、促进科技成果的转移转化。
关键词：
创新驱动 高职院校 知识产权 管理模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张秀杰
随着高等教育的大众化与普及化,新建本科院校迅速崛起,已经成为高等教育的重要力量,新建本科院校的发展现状与未来发展方向也引起了相关学者的广泛关注。从新建本科院校的现状出发,分三部分对新建本科院校教育管理模式的创新进行研究。第一部分论述新建本科院校教育管理模式创新的必要性,第二部分就社会现状分析新建本科院校教育管理模式存在的问题。在此基础上,立足于社会需求,从专业与课程设置、就业创业指导与教育、管理主体与体系等方面提出新建本科院校教育管理模式创新的路径,力求为新建本科院校更好地发展提出自己建议。
关键词：
社会需求 新建本科院校 教育管理模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王淳
在信息化时代背景下,整个社会的生活以及生产都受到了信息化的影响。教育领域也不例外,信息化在教育领域越来越发挥着重要作用。职业教育主要是为了国家培养高素质的劳动者以及适合经济社会发展需要的技术技能型应用人才,在这一人才培养目标的驱使下,在信息化专家的指引下,充分发挥信息化优势,强化信息化建设,进行信息化教育管理模式改革。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏鑫 赵硕
本文从当前高校学生教育管理模式实际情况出发,重新审视新时期高校学生教育管理模式的本质意蕴,探索高校学生教育管理模式创新点,努力拓展新形势下高校学生教育管理模式有效途径。
关键词：
高校 学生管理模式 家庭教育 辅导员队伍
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张永华 陈庆
学长辅导计划是近年来高校学生管理部门、学生思政工作者共同探索、推出的大学生教育管理的有效模式,它通过有目的地遴选培训一批优秀学长,对应辅导特定的低年级学生群体,实现了帮助低年级学生更快更好地适应学习生活环境、成功起步大学生涯的工作目标。当代青年大学生的心理特点以及高校教育教学管理制度不断深化改革是实施学长辅导计划的依据,周密的制度设计是学长辅导计划卓有成效的基础。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
伊淑霞 程树明 金艳
由于高校规模日益增大,高校的社会性特点越来越突出,学生管理问题越来越重要。要以综合化管理理念进行支撑,引入先进的制度模式,引导学生全面自主管理参与,借以达到理想的管理状态。
关键词：
高校管理 学生管理 管理模式创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
王开淮 聂文俊
长期以来,我国高职教育呈现出学生教育管理与教学活动相对分离的状态,影响了高职教育的人才培养质量。对此,高职院校应树立科学的育人观,坚持以专业人才培养方案统领学生教育管理与教学活动,始终把学生教育管理与教学活动作为一个整体进行设计和实施,构建"四同步"教育教学深度融合的育人模式,培养适应产业发展的高素质技术技能型人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭晓兰 张海峰 童丰生
随着工学结合人才培养模式的全面推行,高职院校的教学时空、教学手段和教学方法都发生了巨大变化,传统的教学管理体制越来越凸显其不适应性,创新教学管理体制成为必然。高职院校教学管理体制创新,必须以系统科学、公共治理、跨界管理等理论为依据,通过转变政府职能,加强社会中介组织建设,并全面、系统地重建学校内部教学管理体系来实现。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱毓高 朱德全
高职院校课堂环境管理是高职院校教学质量提升的核心环节。当前高职院校课堂环境管理面临着物质化、静态化、封闭化、无序化、冷漠化等问题,严重困扰着高职院校课堂教学质量的提升。因此,高职院校课堂环境管理要实现系统性的变革,推进高职院校课堂环境的人本管理、权变管理、系统管理、制度管理、协商管理,打造物质与生命共生、静态与动态相宜、封闭与开放兼容、无序与有序并存、民主与和谐统一的高职课堂环境。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘晓
全面提升高职院校整体办学水平,必须建设一支素质优良、结构合理、敢于竞争、不断创新的高水平教师队伍。长沙民政职业技术学院在教师队伍建设与管理中,通过推进"管理四化"即职业化、标准化、表格化、精细化,提高教师队伍整体水平;面向未来推行标准化、模块化、国际化、信息化,切实提高教师承担人才培养重任的能力,使学生真正享受与国际接轨的一流的高职教育服务,提高学生的就业力。
关键词：
高职院校 教师队伍 管理模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
