- 年份
- 2024(6315)
- 2023(8856)
- 2022(7120)
- 2021(7247)
- 2020(5999)
- 2019(13828)
- 2018(13680)
- 2017(24676)
- 2016(14630)
- 2015(16928)
- 2014(16926)
- 2013(15586)
- 2012(14047)
- 2011(12556)
- 2010(13243)
- 2009(11829)
- 2008(11731)
- 2007(10610)
- 2006(9388)
- 2005(8365)
- 学科
- 济(47250)
- 经济(47211)
- 管理(45556)
- 业(40394)
- 企(36322)
- 企业(36322)
- 财(25082)
- 方法(23132)
- 教育(21407)
- 中国(20859)
- 数学(20110)
- 数学方法(19551)
- 技术(16373)
- 理论(15719)
- 财政(12967)
- 农(11973)
- 制(11675)
- 教学(11413)
- 务(11308)
- 财务(11266)
- 学(11250)
- 财务管理(11215)
- 企业财务(10640)
- 业经(10551)
- 政(10449)
- 技术管理(10415)
- 地方(9022)
- 策(8604)
- 银(8448)
- 银行(8442)
- 机构
- 学院(192466)
- 大学(190732)
- 济(68709)
- 管理(67713)
- 经济(66999)
- 研究(61267)
- 理学(57814)
- 理学院(57178)
- 管理学(55799)
- 管理学院(55436)
- 财(41834)
- 中国(41372)
- 京(41216)
- 科学(35445)
- 范(34445)
- 师范(34287)
- 教育(33324)
- 江(31334)
- 所(30016)
- 财经(29064)
- 技术(28608)
- 职业(27881)
- 师范大学(27658)
- 北京(26871)
- 研究所(26601)
- 中心(26433)
- 经(26184)
- 州(25126)
- 业大(21965)
- 院(21883)
- 基金
- 项目(117559)
- 研究(97193)
- 科学(94902)
- 基金(80180)
- 家(67331)
- 国家(66602)
- 社会(58108)
- 科学基金(57995)
- 教育(55504)
- 社会科(54906)
- 社会科学(54892)
- 省(49948)
- 编号(43511)
- 划(42580)
- 基金项目(40439)
- 成果(37940)
- 自然(34727)
- 课题(34486)
- 自然科(34034)
- 自然科学(34029)
- 资助(33486)
- 自然科学基金(33386)
- 年(29068)
- 重点(28314)
- 创(27501)
- 部(27491)
- 规划(26466)
- 项目编号(26408)
- 发(25677)
- 性(25530)
- 期刊
- 济(76066)
- 经济(76066)
- 研究(69972)
- 教育(61813)
- 中国(50205)
- 财(38098)
- 管理(26860)
- 技术(26277)
- 学报(23535)
- 科学(22015)
- 大学(20231)
- 职业(19521)
- 农(17808)
- 学学(17229)
- 财经(15978)
- 融(14332)
- 金融(14332)
- 经(13783)
- 技术教育(12891)
- 职业技术(12891)
- 职业技术教育(12891)
- 经济研究(12888)
- 坛(12109)
- 论坛(12109)
- 农业(11826)
- 业经(11270)
- 统计(9983)
- 技术经济(9887)
- 策(9713)
- 问题(9245)
共检索到302238条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
皮江红
计划、绩效和招投标等现有高职教育财政经费投入模式没能够很好地解决效率与公平、政府调控与学生自主选择之间的现实矛盾。作为一种新型的经费投入模式,教育券既没有放弃政府对高职教育发展的间接管理,又突出了受教育者的主体地位;既提高了经费投入的使用效率,又兼顾了人们对高职教育投入公平的要求。教育券可以成为高职教育财政经费投入模式的新选择。
关键词：
高职教育 财政经费 模式 教育券
[期刊] 职教论坛
[作者]
皮江红在《中国高教研究》2013年第11期中撰文,从现有高职教育财政经费投入模式及其问题出发,提出一种新型经费投入模式——教育券,并对选择教育券的原因、教育券投入模式进行了论述。现有高职教育经费投入模式主要包括:计划投入模式,即高职院校经费由财政部门按计划确定;绩效投入模式,即以完成指标的情况作为拨款依据;招标投入模式,即政府就职业教育培训项目或课题,公开招标,给予经费。计划投入模式缺乏竞争,学校发展动力不足,容易造成资源浪费,且人为影响因素
[期刊] 教育发展研究
[作者]
成刚 孙宏业 杜育红
在"后4%"时代教育经费相对充足的新背景下,对如何监管好教育经费、防止腐败尚缺乏理论探讨和政策实践。本文从法律框架、组织机构、绩效问责、廉洁教育和公众参与五个方面,比较分析了中美两国中央政府教育经费监管体系,提出应完善法律体系,细化执法程序;整合内部机构,加强垂直统管;加快绩效问责探索,提高资金使用效益;提高道德教育实效,细化行为准则;加大信息公开力度,鼓励社会监督等政策建议。
关键词：
经费防腐 腐败公式 监管体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韩先满
以"十一五"以来湖南省高等职业教育财政专项投入为对象研究发现,从对示范校与普通院校的财政投入、对经济发达地区和不发达地区学校的财政收入以及生均财政投入三个视角观察,财政投入是不公平的。在财政投入的有效性方面,从财政投入对办学规模、办学质量、办学能力的影响三个视角看,财政投入没有产生明显效果。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张健
[期刊] 浙江金融
[作者]
王文涛
2005年,国务院出台了《关于大力发展职业教育的决定》,将职业教育作为社会经济发展和教育工作的战略重点,并明确指出,大力发展职业教育是提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。为了支持职业教育发展,国家决定在"十一五"期间,中央财政拿出100多亿元,同时要
[期刊] 会计之友
[作者]
赵善庆
江苏省是全国的经济大省与教育大省,尤其是高等教育大省,但江苏省对高等教育的财政经费投入在全国却不是大省,与江苏省在全国的经济地位极不相称,产生了一定的后果。应通过落实法定增长,明确投入目标,强化政府责任;调整财政拨款项目,提高财政资金效用;制定成本核算制度,控制高等教育成本;完善高等教育经费投入机制,建立健全高等教育财政支出绩效评价体系;合理确定高校学费标准,体现高等教育的公益性;完善监督机制,保障财政教育投资的有效落实等措施促进江苏省高等教育财政经费投入的增加。
关键词：
高等教育 财政经费 投入
[期刊] 地方财政研究
[作者]
黄吉秀 肖兆飞
产业调整必然带来高职专业结构的变化。我国正经历着调整产业结构,寻求新的经济增长极的关键时期。加强高职专业结构调整,突出校企合作,创新人才培养模式,促进高职教育的良性循环成为高职教育服务地方财政经济发展的主要任务。
关键词：
高职教育 地方财政经济 产业调整
[期刊] 比较教育研究
[作者]
高娟 马陆亭
高职教育发展既是经济社会进步的现实需要,也是应对人们渴望接受高等教育的价值诉求,因此政府、企业和学习者不同程度地分担了办学经费。通过分析OECD成员国高职教育经费的来源结构和投入机制,将其分为四种典型模式,并结合案例对各模式的总体特征和形成原因进行了深入探讨,最终认为:经费投入模式的差异根源于高职教育办学体制和办学主体的不同。OECD国家在高职教育发展投入过程中,形成了相对丰富的社会服务形式、健全的财政拨款机制,促进了企业经费的稳定增长和政府经费的有效利用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李小娃
我国高职教育经费投入改革势在必行。高职教育在高等教育系统中的地位逐步稳固,与普通本科院校规模相当,并正在进行着规模发展向质量提升的转型。高职教育经费投入的制度建设的目标也反映了"质量"发展诉求。但是,现实的投入力度、投入方式已经难以适应高职教育的发展阶段。因此,高职教育经费投入需要增加投入总量与形式,拓展经费来源渠道,改变传统的经费投入方式,以保障高职教育的规模效益目标与质量效益的阶段性目标的实现。
关键词：
高职教育 经费投入 规模发展 内涵发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
罗静 侯长林 王锋
高职引领中职教育发展模式包含模式形成的因素分析、模式建构的理论依据和模式建构与选择三个方面。我国高职引领中职教育发展的比较可行的模式建构与选择是融合式引领模式、区域式引领模式、行业式引领模式、托管式引领模式和航母式引领模式五种。
关键词：
高职教育 引领 中职教育 模式建构
[期刊] 职教论坛
[作者]
任君庆
高职教育模式是在实践中形成的可供借鉴的范式。宁波职业技术学院在高职教育实践中形成了合作办学、合作育人、合作就业"三位合一",政府、企业、学校"三方联动"的"三三模式"。文章分析了"三三模式"的内涵和确立过程,对"三三模式"的成功因素进行了总结,对深化我国高职教育的办学模式改革,提高高职院校服务地方经济的能力具有积极的借鉴作用。
关键词：
高职教育 模式 三位合一 三方联动
[期刊] 经济问题
[作者]
曲昭仲 孙泽生
地方财政科技投入源于对政府职能的准确定位,这种定位要求财政科技投入能最大效率地供给地方公共物品和促进地方发展,这就要求对财政科技投入模式进行区分和界定,从而制定最优的投入模式来矫正科技作为公共物品以及由于市场不完善而导致的市场失灵。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭国侠 向才毅 庞青
本文系统地研究、分析了"十一五"以来我国职业教育财政经费保障机制建设取得的主要成绩和存在的突出问题,提出了今后的对策建议,对完善我国职业教育财政经费保障机制、持续增加职业教育经费投入具有重要参考意义。
关键词：
职业教育 财政经费保障 成绩 问题 机制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姚奇富 郑琼鸽 张启富
创新办学模式、有效服务区域经济社会发展是高职院校的共同使命。"总部—基地"办学模式是基于"总部经济"理论上建立起来的一种基于区域产业集群发展模式下高职院校办学的创新模式,有着全新的分析视角和研究范式、适用范围的区域性和跨空间的共同发展等特点。从宁波市高职院校的办学实际出发,实现"总部—基地"办学模式的路径有四种选择,即校企合作共建教学型生产工厂、校校合作共建共享型实训基地、校会合作共建行业公共服务中心、政校企合作共建服务型产学研基地。与此相适应,还必须建立起"政、校、企共建、共管、共享"的管理体制、运行机制与保障体系。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
