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[期刊] 中国高教研究
[作者]
王前新
从高等职业教育的实际出发,论述了高等职业教育健康发展应确立的教育理念三大办学理念——市场理念、产业理念、特色理念;三大人才理念——素质理念、创新理念、创业理念。
关键词：
高等职业教育 办学 人才 理念
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王昆欣
德国职业教育体系的成功,不仅在于其简单的"双元制"模式和独具特色的课程及教学模式,更在于其在专业、课程设置及教学过程中体现出来的人本关怀、理性光芒和社会责任意识。对我国高职教育的改革与发展提供若干启示:提升"以人为本"的职业教育理念,积极开展"人本教育"理念统摄下的课程体系改革,人才培养模式改革、课程教学和评价方式改革。
关键词：
德国 人本教育 高职 启示
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张婵
高职院校毕业生的就业问题较为突出,其就业率明显低于普通高等院校。同时,专业课程设置不合理、教学管理与评价机制不健全等问题亟待解决。结合工作经验,对当前高职院校教育管理的模式、管理效果、管理水平等问题进行了分析,并基于就业能力提升的角度探讨了提升高职院校教育管理水平的路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张连绪
高职教育既要紧贴社会发展的需要,又必须协调学生德、智、体、美的全面发展,这是教育基本规律的要求;当前我国高职教育由于探索时间短,还存在一些不符合或不适应这一规律要求的理念和制度,如过度失衡的高职教育价值观、内适性的高职教育质量观,以及统一而隔断和封闭的学制、计划性的专业选择制度、缺乏高职特色的教育评价制度等。
关键词：
教育基本规律 高职教育 理念 制度
[期刊] 会计研究
[作者]
栾甫贵
会计教育中重"教"轻"育"是长期以来的重要问题之一,其主要原因在于对会计教育理解的狭窄和会计教育理念的模糊与混乱。本文从会计的经济性质、管理性质、文化性质、信号性质、哲学性质等论证入手,探讨了会计教育的含义,梳理了人们对会计教育理念关注的内容,提出了会计教育理念的概念及其内涵、外延,构建了会计教育理念的内容框架,分析了现行会计教育理念中的问题、误区及对策。
关键词：
会计教学 会计教育 会计教育理念
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴学敏
高职教育质量的提高,主要依赖真实职场环境下实践教学质量的提升,并体现于学生在处理生产、建设、管理、服务一线实际问题时的综合职业能力,这就要求高职应以培养学生综合职业能力为目标,重点在实践教学体系和实训基地建设两方面加以改革与创新。在实践教学体系构建方面,以"一个公共技术平台+多个专业方向"为特征的专业(群)人才培养方案是基础,综合实训课程是主要内容;在高职实训基地建设方面,在真实(仿真)的职场环境下,以综合实训项目为教学载体,以校企共建的学习型教学团队为教学主体则是改革的发展方向。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐平利
政府决策部门大力推进产学研用协同创新,这种环境给高职教育的人才培养模式改革带来了新的机遇和挑战。在高职教育的产学研用协同创新体系中,协同育人是其中的核心概念。我国的高职教育人才培养缺乏产学研用的协同效应,需要着力加强协同育人机制建设,突破传统惯性的制度障碍,体现高职教育协同育人开放性、整体性、互动性和政府主导性等特点,充分发挥协同创新系统各要素的整体性效用。
关键词：
高职教育 协同育人 概念 特点
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张蕴启
中高职作为同一类型、不同阶段和不同层次的教育,其有效衔接是现代职业教育体系建设的关键环节。成都航空职业技术学院基于多年的办学经验和近三年的实践,探索出中高职教育衔接6个方面的路径,取得一定成效。
关键词：
中高职衔接 现代职业教育体系 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
栾庆国
如何提高人才培养质量、提升办学水平,是当前我国高职院校所共同关注的重要命题。加拿大高职教育人才培养工作的设计和实施充分体现了"以学生为中心"的特点,其富有成效的具体做法和实践,对我国高职教育改革和发展具有现实的指导意义。
关键词：
加拿大 高职教育 以学生为中心
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李小鲁
现代职教理念下,我国高职院校实践教育体系包括教学实践、实践教学、实例教学三部分内容,其中,教学实践对于理论教学发挥着辅助作用,实践教学在知识转化为素质中发挥着主体作用,实训教学对学生能力增强发挥着促进作用。高职院校实践教育的关键是过程的实施,要建立健全强劲的实施动力机制、严格的过程控制机制、科学的评估机制。
关键词：
高等职业院校 现代职教理念 实践教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毛大龙
坚持校企合作有效化、教育信息化、办学国际化（＂三化＂）的发展理念，探索跨境、跨界、跨专业（＂三跨＂）的有效发展路径，是高职教育深化内涵建设、推进现代化发展、增强国际竞争力，提高人才培养质量的必然选择。＂三化＂与＂三跨＂理念符合教育基本规律，对高职教育的人才培养、师资建设、院校治理具有重要的指导意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李建婷 赵清海
时代的发展,对高职教育人才培养模式的要求发生了改变。要改革高职教育,推动高职教育与时代发展的完美接轨。在政府大力推进科技发展以及创新性建设的背景下,"协同育人"的理念孕育而生,成为高职教育转变的主导价值理念。文章从分析"协同育人"的价值理念概念出发,指出"协同育人"价值理念对高职教育的重要性,并对其在高职教育中的实际运用特点进行分析,以期实现高职教育改革在理论建设上的突破。
关键词：
“协同育人” 高职教育 价值理念 特点
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王志凤
新时代高职教育高质量发展需要树立创新发展、追求卓越、跨界融合、功能拓展的新理念,打造优质专业集群、高职"金课"、具有工匠精神的"双师型"队伍,形成多元办学格局、提升内部治理水平,提高高职院校社会贡献度,增强高职教育社会服务能力和高职教育价值创造功能。
关键词：
新时代 高职教育 高质量发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王丽
将教育公平理念应用于高职教学设计,是教育公平理念在高职院校中从宏观层次向微观层次过渡的桥梁。由于强制性的课堂教学管理设计、简单化的课堂教学过程设计以及诱发学习行为表现的方式设计不合理等因素导致教育公平理念很难落实到高职课堂上。只有通过注重和谐的教学环境的设计、学习者特征分析以及提问的教学设计,才能使教育公平理念在微观层次得以有效落实。
关键词：
教育公平 教学设计 高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨永志 李兴刚
法律高职教育具有高等性、面向法律事务、面向基层一线、高端技能型四个基本属性。我国法律高职教育存在诸多困惑。法律高职教育应当以"需求"为纽带,遵循基本办学规律,协同社会和学生的需求,探索出适合自身发展的特色道路。应当正确认识难以对应法律职业和毕业生就业率较低的问题。坚持知识、能力、素质、人格培养的高度统一,强化与法律事务工作的结合。精心营造育人环境,将整个大学生活作为树立职业理想,修养职业道德,锻炼职业能力,拓展职业素质的理性空间。
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