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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王虹 李成明 何万一
文章分析了高职教育治理体系建设面临的问题，阐述了高职教育治理体系框架建设的基本特征，构建出＂政府、市场（行业、企业）、社会、中介组织、高职院校＂等为主体的多元共同治理结构，并提出要从治理工具使用能力、市场（企业）资源整合能力和责任控制能力等三个方面来提升高职教育的治理能力。
关键词：
高职教育 治理体系 治理能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
唐智彬
构建教育质量第三方评价体系是推进高职教育现代治理的重要内容，也是实现治理能力现代化的重要途径。从现代治理视域看，高职教育质量第三方评价体系建设主要包括评价机构、评价标准、评价实施、评价管理与评价结果利用等方面，具有专业权威性、独立性和非营利性特征。要通过明确高职教育现代治理体系下政府管理责任，以多元化思路、市场化道路建设高职教育质量评价第三方机构，强化机构自身建设，以权威的专业评价工作促进第三方评价科学发展，建立健全第三方评价成果发布与利用机制及多方合作机制，推动高职教育质量第三方评价体系建设。
关键词：
高职教育质量 现代治理 第三方评价体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
周文根 何杨勇
在对当今高等职业教育课程改革中流行的新职业主义、模块化教学和能力本位论等思潮进行分析和综合的基础上,提出了构建以职业技能为核心的高职课程改革的思路。并且以浙江经贸职业技术学院的财务会计专业的职业技能核心课程体系构建为例,阐明职业技能核心课程的框架、内容,进而对课程改革中碰到的问题,提出了相应的对策。
关键词：
高职教育 职业技能 核心课程
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄学光
实践性教学不同于实践教学,它是一种教育理念、一种教育思想,而不是一个教学环节。在市场对应用型人才大量需求的今天,如何更好地培养各行业第一线的实用型、技能型高级人才,是当前高等职业教育面临的一个重要课题。文章从当前高职教育的现状出发,阐述了构建实践性教学体系的必要性,以及构建实践性教学体系的原则,并在该原则下从多个方面提出了构建实践性教学体系的设想。
关键词：
高职教育 实践性教学 教学体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
何振海
我国高职教育已成为推进高等教育大众化的主力军,提高教育教学质量成为高职教育发展的当务之急。根据相关原则构建有效、合理的高职课程评价体系不仅有助于推动高职课程改革,建设符合自身特色的课程体系,还有助于提高高职教育的人才培养规格和教学质量。
关键词：
高职教育 课程改革 课程评价体系 原则
[期刊] 教育与职业
[作者]
张仲兵 武晓平
文章研究阐述了高职教育体系建设的内涵及意义,围绕高等职业教育体系的办学理念失范、人才培养工作不完善、社会保障机制不健全等问题探讨了制约高职教育体系建设的若干关键问题,并从树立适合高等职业教育稳健发展的办学理念、建构具有高等职业教育特色化人才培养体系、完善适合高等职业教育发展的社会保障机制等方面提出了推动高职教育体系建设的策略。
关键词：
高职院校 职业教育体系 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴彬宇
基于开放视角的高职教育课程体系建设研究可以突破传统的高职教育课程体系,使高职院校结合自身优势,实现校企合作、工学结合、课内课外结合,为我国的社会经济建设培养更多的技能型人才。文章提出高职教育课程体系的建设方法主要有以工作为导向、设置课程体系,结合自身优势、建设教学体系,创新高职教育教学管理方式,丰富课程资源、充实教学内容。
关键词：
开放视角 高职教育 课程体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
李伟娟
近年来,我国高等职业教育飞速发展,成为高等教育的重要组成部分。课程建设是高等职业教育快速发展的重要支撑,结合黄河水利职业技术学院课程体系建设的实际,论述了我国高等职业教育课程体系建设的原则及存在的问题,并提出了改革高等职业教育课程体系建设的有效策略。
关键词：
高等职业教育 课程体系建设 研究 实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢琪 丁金昌
"双高"建设是新时期推动我国高职教育迈向高水平、高质量发展的重要路径。构建高职教育校企"双元"育人体系既是"双高"建设的内在要求,也是"双高"建设能否形成良好示范效应的关键。文章从分析高职教育校企"双元"育人体系构建的必然性入手,系统阐述了校企"双元"育人的内涵,梳理了当前高职校企"双元"育人中存在的问题,并提出了面向"双高"建设的高职教育校企"双元"育人体系的构建路径。
关键词：
“双高”建设 高职教育 校企“双元”育人
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邱义臻 熊焰
高等职业技术教育的根本目的是培养生产第一线的高级技术应用型专门人才。培养应用型技术人才,必须以能力为本位,加强高职教育的实践性教学环节,构建高职教育的实践教学体系,切实培养学生的职业技能,适应社会主义市场经济的需要。本文阐述了构建高职教育实践教学体系的目标、原则及实践构想。
关键词：
实践教学体系 目标 原则 实践构想
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王向辉 李增欣
发展高等职业教育是我国实施人才强国战略的有效措施之一，健全合理的高等职业教育体系不仅有利于推进职业教育资源的整合优化，提高教育资源的利用率，而且有利于丰富高等职业教育的教育内容和办学模式。因此，必须坚持正确的指导思想，坚持立足现状与推进发展相结合的原则、改革与稳定相互协调的原则以及独立与联系相统一的原则，从高等职业教育体系的内容、内在结构以及类别等方面着手，对我国高等职业教育体系展开全方位的研究。
关键词：
高职教育 教育体系 高职培训
[期刊] 职教论坛
[作者]
李清林 张黎广 贾宁
随着我国高职教育改革工程的不断推进与发展,在实践教学体系中多元化的教育理念开始得到了广泛地推广与应用。如何有效地创设一个实践教学的统筹管理机构,对实践教学中各项方针政策进行规划指导,并对教学内容进行详细地分层,从而有效地实现实践教学体系地转变,并提高师生的群体学习能力成为了目前的研究重点。
关键词：
高职教育 实践教学 更新研究 改进途径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
壮国桢 石伟平
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张慧青
本文围绕构建现代职业教育体系三个核心标准,研究了现代职业教育体系的基本特征,立足于"服务区域社会经济发展、服务学生可持续发展、服务中高职协调发展"三个维度,探讨在构建职业教育体系进程中高等职业教育应当发挥的作用。
关键词：
现代职业教育体系 高等职业教育 作用
[期刊] 教育与职业
[作者]
张旭刚
职业教育治理体系现代化是当前建设现代职业教育体系的重要内容、战略举措和迫切需要。建设现代化的高职教育治理体系必须深刻理解、全面把握高职教育治理现代化的核心内涵，将现代治理理论与中国国情、现代化语境有机结合起来，呼应＂新常态＂的战略需求，走＂国际化、本土化＂融合创新的治理之路，全面推进高职教育治理主体、治理结构、治理机制、治理方式、治理评价的现代化转变，破除政府集权管制体制壁垒，突破高职院校内部官僚体制束缚，打破法律法规供给不足瓶颈。
关键词：
高职教育 治理体系 现代化 路径
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