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[期刊] 职教论坛  [作者] 杨文清  周玉萍  陶小华  王正莉  
对高职大学生性心理的"性知识和性观念"、"性情感"、"性适应和性控制"等方面进行了调查分析,提出了构建科学的高职大学生性心理健康教育模式,即开展形式多样的性知识和性圣洁性教育;加强‘性、爱、婚姻’为主题的性伦理教育;开展各式各样的文体活动,进行性能量释放等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谭静  
高职大学生心理健康教育活动是一项系统工程,在这个"五位一体"的活动体系里,包括了开设心理健康教育课程、开展形式多样的心理健康教育活动、进行心理咨询与辅导、建立心理危机干预体系、开展心理调查与研究,可以全面提高高职大学生的心理素质,为学院各项工作的正常开展保驾护航。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王磊峰  廖声丰  余庆东  
高职院校心理健康教育的核心是高职大学生的心理健康成长和发展,其主要目的在于培养高职大学生适应环境、承受挫折和自我调控的能力,提高大学生心理健康水平和发展自我的能力,培养大学生良好的心理品质和健全的人格。文章通过对高职大学生的心理健康状况进行分析,发现问题,提出有效对策,从而培养高职大学生的健康心理。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李滟  
工学结合背景下的大学生心理健康教育是当前高职院校心理健康教育的薄弱环节,文章通过对工学结合背景下的大学生心理状况进行梳理,分析原因,提出要进一步健全工作机制,完善教育内容体系,丰富教学方法,组建合理的师资队伍等建议,以期对高职院校开展大学生心理健康教育提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑丽  
课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。本文以山东司法警官职业学院大学生心理健康教育省级精品课建设为例,从课程功能定位、课程理念设计、教学内容选定与序化、教学方法创新、教学评价改革等方面,对高职大学生心理健康教育课程建设进行探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李颂平  
社会思想文化的多元化、生活压力、快速的工作节奏,加之高职学生心理的特殊性,其心理健康问题正在日益凸显与严重,进而影响到当前的学习、生活和今后的就业、职业生涯规划等一系列问题。为此,笔者从策略优化原理的理论视角,对高职学生心理健康现状进行剖析,尝试提出相应对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张利  
隐性课程所具有的涉及范围的广域性、影响方式的隐蔽性、作用结果的深刻性、渗透性等特点,使其在高职生的心理健康教育中发挥着重要的作用。本文根据高职生的学习心理特点,提出了从抓住教育契机、注重学科渗透、发挥高职生心理社团的作用、依托校园文化建设挖掘心育隐性课程等四个方面开发心理健康教育隐性课程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王保红  
本文对我国大学生心理健康教育进行了客观的反思,分析了我国大学生心理健康教育工作存在的问题及原因。在分析问题和原因的基础上,提出了加强我国大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程少荣  于静之  
在高等教育大众化过程中,大学生面临着学习、生活、情感、就业等多种压力,各种心理问题日益严重和突出。本文指出了大学生心理健康问题的主要表现,分析了大学生心理问题的的成因,并提出了开展大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐伟东  
大学生就业心理健康问题,已成为困扰高校毕业生就业工作的重要问题之一。构建科学合理的大学生就业心理健康教育体系,对于促进大学生身心发展和成功就业,具有十分重要的现实意义与实践意义。高校就业心理健康教育体系的构建,应从目标系统、操作系统与管理系统等方面入手,力求拓展教育途径,进一步加强和改进大学生就业心理健康教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陆婕  李慧玲  
健康的心理状况是大学生健康成长的前提条件。加强对大学生的心理健康教育,保护大学生身心的健康发展,是高校思想政治工作者的神圣职责。从"心理已病"的补救到"心理未病"的预防是我国大学生心理健康教育的理念创新。大学生预防性心理健康教育绝不能仅仅满足于纸上谈兵,必须坚持科学的实施原则,探索切实有效的实施路径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张丽  蔺子雨  
积极心理学改变了以往心理学关注消极心理品质的特点,将关注点转向积极人格特质和积极情绪,提倡用欣赏、开放的眼光看待个体发展。文章在阐述高职大学生心理健康教育现状的基础上,以积极心理学为视角,探讨了高职大学生心理健康教育的新路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王蓓  莫鸿雁  
实践教学是高等职业教育的特色之一,也是大学生心理健康教育课程改革探索的重要内容。文章基于大学生心理健康教育课程综合实践项目教学的现实意义,从课程综合实践的构建思路、实施过程、评价考核等方面进行探索,构建高等职业院校大学生心理健康教育课程综合实践策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 秦喆  杜琼  
创新高职院校大学生的心理健康教育工作是一项具有重大现实意义的系统工程。但是在目前高职心理健康教育过程中往往以"问题"为导向,过度关注极少数存在心理障碍的学生,忽视占学生群体大多数的正常学生的心理素质提升。文章建议应该走一条创新的高职院校学生心理健康教育之路,建立起一套全新的高职大学生心理健康教育体系。
[期刊] 教育科学  [作者] 徐晓芳  郭德华  夏玲  范文群  
大学生心理健康教育是高校教育的有机组成部分,是素质教育的重要方面。本文结合时代发展需求以及当代大学生的身心特点,提出了创建适合于现代高等学校发展的心理健康教育方法,对新型大学生心理健康教育模式进行了理论的构建和实践应用的阐述。
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