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[期刊] 教育研究
[作者]
刘晖
所谓资源配置是指国家和经济中的各种资源(包括人力、物力、财力)在各种不同的使用方向之间的分配。资源配置可以分为两个层次,较高的层次是指资源如何分配于不同部门、不同地区、不同生产单位,其合理性反映于如何使每一种资源能有效地配置于最适宜的使用方向。较低的层次是指,在资源分配为既定的条件下,一个生产单位、一个地区、一个部门如何组织并利用这些资源,其合理性反映于如何有效地利用它们,使之发挥尽可能大的作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张敏
文章探讨了高等教育资源、高等教育资源配置和合理配置高等教育资源的内涵,在分析了我国高等教育资源配置现状的基础上,对合理配置高等教育资源进行了阐述并提出了建议。
关键词：
高等教育资源 合理配置 现状 建议
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘振滨 郑逸芳 刘淑兰
通过从公平角度对高等教育资源的合理配置进行探究,从高等教育资源在区域和院校之间分配不均衡、高等教育招生制度缺乏合理性三个方面剖析当前我国高等教育资源配置不合理的现状,从教育资源的稀缺性、招生录取制度、经费供给机制三个层面对高等教育资源配置失衡进行原因分析,提出完善高等教育资源供给机制、优化高等教育招考政策、健全高校教育经费分配机制等合理配置高等教育资源的可行性建议。
关键词：
高等教育资源 合理配置 公平 经费分配
[期刊] 经济经纬
[作者]
杨冬丽
社会主义市场经济体制框架的构建和社会主义市场经济的发展 ,将使我国的高等教育逐步走上产业化发展的道路。高等教育资源的优化配置 ,是高等教育产业化的内在要求。实现高等教育资源的优化配置 ,高等教育必须主动面向市场 ,遵循市场经济的一般规律和原则 ,实施高等学校的教育资本经营。
关键词：
高等教育 资源 优化配置 产业化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
党玲侠
随着经济的发展以及高等教育的日新月异,我国高等教育资源配置的差异性越来越大。目前我国教育资源的现状是总量不足,具体的差异与经济发展差异相符,大体是东西部不均衡。但是我国的高等院校之间,高等院校内部的资源配置差异也很明显。笔者从事多年的高等教育工作,对目前我国高等教育资源的筹集与配置进行了系统研究,为此笔者也针对性地提出了优化我国教育资源筹集与配置的方法。
关键词：
高等教育 资源筹集 资源配置
[期刊] 中国内部审计
[作者]
孙会铮
本文针对高校教育资源优化配置影响因素,提出审计参与资源配置决策、跟踪资源使用过程、评价资源配置绩效等方面对策建议,在高校资源配置中发挥内部审计作用。
关键词：
高等教育 资源配置 审计
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阎广芬 张玉琴
20世纪 90年代中期 ,为应对知识经济时代的挑战 ,日本科学技术省提出了科技创新“立国论” ,主旨在于实现经济增长方式由工业兴国向科技创新兴国的战略性转移。制定了两次《科学技术基本计划》 ,强调科学技术与教育、学术研究的关系 ;突出高等教育资源配置的国际化和市场化两大特点 ;日本实施教育资源重点配置政策是为了追求效率的最大化。但是 ,处理效率与机会均等的关系仍是日本政府制定资源配置政策所面临的重要问题。
关键词：
科技创新 高等教育 资源配置 重点转移
[期刊] 教育发展研究
[作者]
樊继轩
在高等教育大众化初期,实施“倾斜两头,开放中间”的发展策略,可以优化配置高等教育资源。“倾斜两头”:即政府应把精力和财力重点投入到九年制义务教育和重点大学的建设中去。“开放中间”:即开放义务教育之后的高中教育、中职教育、高职高专教育,大力发展民办教育。重点大学应退出无序竞争的大众化教育市场,着重于尖端人才的精英教育;公立非重点大学可推广“国有民办”的改革体制;民办高校和转制后的“国有民办”高校将担负起普及大众化高等教育的重任。
[期刊] 教育与经济
[作者]
范先佐
教育资源配置,通常是指在教育资源数量一定的情况下,如何将有限的人力、物力、财力等在教育系统内部各组成部分,或在不同子系统之间进行分配,以期投入教育的资源得到充分有效的使用,求得教育持续、协调、健康发展。要实现教育资源的合理配置,在相当大的程度上取决于教育体制和教育资源配置方式是否合理。因此,教育体制和资源配置方式,及其与经济体制和经济资源配置方式的关系,就成为教育经济学研究的重要
[期刊] 技术经济
[作者]
傅毓维 邵争艳
本文运用基于DEA模型的Malmquist生产率指数评价了1997—2002年中国区域高等教育资源配置的变化情况,并通过该指数的分解,详细考察了区域高等教育资源配置效率动态变化的具体原因,旨在为中国区域高等教育的健康发展提供科学的决策借鉴。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
陈金艳
对于我国高等教育资源配置与使用的现状和问题,应运用经济学和计量方法进行实证研究,并对我国高等教育投资规模和资源配置与经济增长速度进行对比分析。研究表明,必须采取有效措施,尽快实现教育投资主体和教育融资渠道的多元化,以弥补国家公共教育经费的不足;完善教育投资评价监督机制,控制高校银行贷款规模,防范高校投资风险和债务风险。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
康宁
本文认为高等教育资源配置实际是三种力量相互作用的结果,即:市场、政府和学术力量。这里的学术力量是指在配置高等教育资源中相对于市场力量和政府力量而言内置于高等教育微观组织中对人力资本投资具有特殊影响的治理方式。文章通过对学术力量的产生及其历史演进的分析,认为学术力量发挥作用的程度是以大学的组织功能的变化为晴雨表的,不同历史时期由于市场对高等教育需求的不同,使高等教育呈现出不同的功能,从而决定了学术力量在高等教育资源配置中发挥作用的大小,正是由于市场的逐步完善决定了在中国高等教育资源配置中学术力量的回归和高等教育治理方式的变革。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
谢安邦
公平和效率作为相互对立统一的矛盾范畴,在高等教育资源配置中有突出的表现。公平本属于伦理学术语,它是指人们对既定社会中人与人之间关系的评价和判断。这里的人既可以指作为个体
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴海燕
经济社会发展的地域差异,影响了我国高等教育资源地域分配均衡问题。本文以统计年鉴的数据为分析样本,从高校数量、教师人员、教育投入等方面详细分析了高等教育各地区的差异,并分析形成差异的原因,提出缩小差异的发展建议。
关键词：
高等教育 地域差异 教育资源
[期刊] 经济体制改革
[作者]
史宏协
以公共选择理论视角看,我国高等教育资源优化配置存在三方面的问题:政府在进行高等教育资源配置的过程中没有很好地体现公平与效率兼顾,以效率为主的原则;教育行政部门在教育资源配置上没有充分地发挥宏观调控能力,不注重资源的动态效用;"扩招"政策下的"新校区"、"大学城"存在新的资源浪费和重复建设。解决对策:一是教育资源配置应坚持以效率优先兼顾公平的原则;二是对高校的公共设施建立一种资源共享的管理制度;三是资源配置方法要科学。
关键词：
公共选择理论 高等教育资源 优化配置
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