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[期刊] 教育研究  [作者] 刘国新  
文章讨论了高等教育竞争的概念、特点、作用及其竞争规则和范围,在此基础上提出了关于高等教育竞争的四点结论性意见。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张应强  彭红玉  
在我国高等教育大众化过程中,地方政府竞争成为高等教育发展的重要驱动力量。本文揭示了这一时期省级政府之间在高等教育领域竞争的表现以及这种竞争给我国高等教育发展所带来的影响,进而提出了规范和引导地方政府竞争,促进高等教育科学发展的政策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王振洪  应永祥  
我国传统的成人高等教育在质量意识与质量认证方面存在着与市场竞争相脱节的弊端。应对日趋激烈的市场竞争,成人高等教育在质量管理方面需要从企业领域借鉴成熟的质量管理理念与质量保证模式,树立以质量争取更大市场份额的理念。成人高等教育质量管理的第三方认证是成人高等教育市场竞争的要求,也是形成有序的竞争市场的有效策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李忠艳  
欧洲各国的高等教育在过去的几十年中经历了重大变革。影响欧洲高等教育变革的因素包括竞争、自治和绩效。欧洲大学传统的治理模式正受到政府和市场力量的冲击,欧洲大学正在转变为有目标的和有竞争力的独立的实体。欧洲的高等教育治理模式开始在自治与绩效之间寻求平衡。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 冯江源  刘月华  
本文根据高科技及其产业化发展带来的知识经济浪潮,系统地分析了当今主要国家特别是一些大国之间围绕高等教育和未来新型人才培养所进行的日益剧烈的国际竞争的背景、动力和走势。文章从知识经济的形成与内涵、不同国家国力差距的起因与格局、中国在国际社会的地位与科教兴国的中长期对策等诸多方面,做了大量富有战略和广泛社会意义的研究、预测。
[期刊] 教育研究  [作者] 马浚锋  刘晖  
厘清地方政府高等教育行为的演化逻辑,能更好理解高等教育地方化背后的学理逻辑。结合中国2004—2018年省际面板数据,构建门限回归模型,可检验财政分权与地方政府高等教育支出水平的非线性关系,描述以财政分权度为核心变量的地方政府高等教育行为的演化逻辑。当财政失衡度低于阈值(47.8%)时,表示地方政府拥有较充足的高等教育资源调配能力,可能倾向于提高高等教育财政支出水平,表现出竞争型地方政府的高等教育行为,并参与区域高等教育竞争。反之,若是受制于“吃饭财政”的生存型地方政府,则倾向于维持现有高等教育发展水平。两者结果表征为省域高等教育发展程度的动态非均衡。展望未来,中央政府迫切需要完善晋升考核体系、加大专项转移支付规范地方政府高等教育行为,并在城市群空间格局演进中推动地方高等教育治理的制度创新。
[期刊] 教育研究  [作者] 王素  方勇  孙毓泽  
高等教育竞争力是一个国家的高等教育产出在和别国比较时所具有的相对优势和能力,其内涵包括高等教育发展水平、高等教育对人力资源的贡献、高等教育对经济的贡献、高等教育对知识创新的贡献四个层面。高等教育竞争力系统的构成要素以不同的方式存在,处于不同的维度和层次。本课题组运用层次分析法(AHP),依据高等教育竞争力评价的火箭模型,遵循指标数据的敏感性、可获得性和国际可比性的原则,构建了两个维度12项指标的高等教育竞争力评价指标体系,以此对53个国家的高等教育竞争力进行评价与排名,分析中国高等教育竞争力的优势与劣势。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王婕  
本文在分析美国高等教育市场供需现状的基础上,对美国营利性高校和非营利性高校的竞争策略进行了简要的介绍和评述。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李廉水  
公平竞争是现代高等教育的核心制度。中国的高等教育当前正处在转型期,公平竞争理应成为高等教育制度的核心选择。为此,在高等教育制度构建上需要保证高等教育竞争中不同制度主体都有起点上的平等性,并且规范竞争过程规则的正当性,以及在结果上的"对称性",即保证贡献与收益的对等并且补偿弱势群体。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王振洪  
高等教育大众化进程中不可避免地会存在新旧教育观的冲突,而基于计划体制的传统高等教育观与以市场导向为主的大众化高等教育观之间的碰撞在短时间内难以消除。要正确认识这种冲突,需要从全新的视角理解高等教育的本质意义。市场竞争是这种正确认识的前提条件,尤其需要从国内与国际双重市场竞争的视野审视高等教育观。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张炜  
第二届英国国际教育大会带给我们诸多高等教育国际竞争的信息。逐年上升的国际学生数量和所带来的巨大利益,使得越来越多的国家竭力提升其争夺国际学生的竞争力。如何趋利避害、积极应对,是必须认真研究和思考的问题。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 耿涓涓  陈玉坤  
[期刊] 高等教育研究  [作者] 金善雄  李琼浩  韩梦洁  
韩国高等教育近几十年来得到了迅猛扩张,然而其教学与研究质量却没有得到明显提高。韩国高等教育数量的快速发展主要依赖于私人或者私有公司的资助与投入,但政府对高等教育机构之间的市场竞争仍然给予了过多的管制与约束,这也许正是影响韩国高等教育质量的主要原因。为了提高高等教育机构的教学与研究质量,韩国政府应尽可能基于市场机制制定更多的政策,减少政府对高等教育机构的过多管制,增加高等教育机构的办学自主权。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 汉斯·N·维勒  戈鑫  李雪平  
在欧洲,市场概念是高等教育讨论中一个有趣的新元素。在高等教育的放松管制、资源供给的绩效导向模式、鼓励高校间的相互竞争和建立高效的管理机构,甚至在考虑高等教育的"私有化"等方面,这一新元素都引起了一系列新的革新方案。所有的这些发展变化给处在正对自身的资源供给模式、控制权的掌握、相关责任的担负等方面探索中的高等教育财政的影响特别大。在此背景下,展望欧洲高等教育的未来,在高等教育的逐项拨款到集中拨款的转变、公式拨款、激励的作用、校外资源的组织、学费的使用、私立高校的创建、对高校掌控策略的转变以及高校资源的内部分配等8个方面,政府与市场对高等教育关系会有所变化。
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