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[期刊] 中国成人教育
[作者]
段晓莉
为了适应高校教育教学质量的提升，保障制度的顶层设计被提上了议事日程。高校要立足质量是教育的生命力，对学校的建设目标、任务与使命、保障制度等进行充分设计与安排，以观念的更新和制度创新实现高等教育的科学发展。
关键词：
教学质量 保障制度 顶层设计
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李亚东 陈玉琨
国际高等教育质量保障运动愈演愈烈,各国从国情出发构建外部质量保障组织体系,并作为政府展示高水平业绩的一种公共责任。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出"建立健全教育质量保障体系"、"整合国家教育质量监测评估机构及资源"和"促进管办评分离"等一系列要求。在国际视野下,结合我国现代高等教育体系的特点,把握高等教育管理改革
[期刊] 生态经济
[作者]
汪海霞
当前,我国收入差距过大的问题严重阻碍经济发展转型,让社会大众心理失衡,从而引发诸多社会矛盾。有效解决这一问题的前提是,改变现有不公正合理的制度安排,尽快制订和实施体现公平正义的利益分配和保障制度,建立起利益调节机制,使所有社会成员在经济发展的同时都能共享发展和改革的成果。而利益分配领域各种矛盾联系在一起,表面为经济问题,但其实质与政治问题和社会问题交错在一起。因此,这一问题的解决单靠地方和部门层面的探索很难有实质性进展,而更需权威部门的制度性"顶层设计"。
关键词：
利益分配 正义制度 顶层设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
倪超美
高等教育大众化是我国高等教育发展的历史性跨越,教学质量管理是国家对高等教育大众化阶段提出的新要求,同时更是大学自身发展的内在需要。在大众化背景下,高等教育教学质量问题长期困惑和制约着高等教育的可持续发展,研究教育大众化的特点及其对教学质量的影响,探索高等教育教学质量保障措施,对学生的全面发展和经济社会发展具有重要意义。
关键词：
教育大众化 教学质量 保障措施
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张应强 刘在洲
高等教育的超常规增长导致高校教育教学资源紧缺,引发部分高校办学指导思想上的偏差。我国高等教育大众化由于缺乏市场机制的驱动,缺乏通过外延式发展来适应规模增长,从而引发高校教学质量问题。保障高等教育大众化背景下的教育教学质量,必须建立以市场机制为核心的教育教学质量保障机制,建立分类型、分层次的高校教育教学评价制度。
[期刊] 建筑经济
[作者]
郭江华
保障性住房制度顶层设计存在缺陷是保障房分配乱象丛生的一个重要成因,其中,按身份界定保障对象有失机会公平,保障房政策多轨运行导致制度垂直不公,产权式保障诱导寻租、滋生腐败削蚀制度公平的基础。"公平分配是保障房的生命线",亟待在重新界定保障对象,转变保障模式和融合各种保障房政策等方面完善制度顶层设计。
关键词：
保障性住房 住房分配 顶层设计 公平分配
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐绪卿
当前,我国民办高等教育已进入一个新的发展阶段,面临着严峻的挑战。优化顶层设计、加快政策转型,已成为民办高校新一轮发展的突破口。明确发展目标与发展模式,完善民办高等教育发展的国家制度,明晰发展导向,制定完善的政策体系,既是民办高等教育发展的迫切需要,也是高等教育深化改革的必然要求。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
阎光才
高等教育改革顶层设计首要目的是进一步明确政府与高校间的关系,在注重强化政府作为战略统筹者的地位、依法合理运用如规划和评估等各种有效政策工具的同时,弱化其对高校过多的行政干预的角色,为高校释放出最大的自主空间,鼓励高校依照章程开展"摸着石头过河"的多样化探索与创新。概言之,当下中国高等教育宏观改革的基本取向为:宏观政府层面的顶层设计与微观层面高校"摸着石头过河"的相结合。
关键词：
顶层设计 政校关系 自主创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭庆志
当前，中国正把经济社会发展推向＂质量时代＂，提高质量是高等职业教育当前和今后一个时期的发展核心和工作重心。《高等职业教育创新发展行动计划（２０１５－２０１８年）》提出，逐步形成政府依法履职、院校自主保证、社会广泛参与，教育内部保证与教育外部评价协调配套的现代职业教育质量保障机制，对推进高职质量保障制度提出了＂一二三四＂的制度设计。
关键词：
高等职业教育 质量保障 多元主体
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李琦
加强高等职业教育中校企合作保障制度的建设,离不开政府、职校、企业三方面的共同努力与支持,健全校企合作的法律保障、激励政策、调控机制及双赢机制,是解决校企合作症结问题的关键所在。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 刘辉
高等教育教学质量是世界各国普遍关注的问题。为了应对高等教育大众化和国际化的挑战,澳大利亚在教学质量保障方面制定了一系列策略,即:评估策略、优化策略、重释策略、角色分承策略、信息化策略和国际化策略。这些策略的实施对于提高澳大利亚高等教育的教学质量具有重要作用。
关键词：
澳大利亚 高等教育 教学质量 保障 策略
[期刊] 教育研究
[作者]
高海生 胡桃元 许茂组 熊国良
质量是高等学校的生命线,提高教学质量是高等教育的永恒主题,健全的教学质量保障与监控体系是建立教学质量长效机制的关键。教学质量保障与监控体系运行方式,主要包括目标的确定、主要教学环节质量标准的建立、统计与测量、评价、反馈、调控等六个工作环节,评估是教学质量保障与监控体系的中心工作。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张亿钧
质量是普通高校成人高等教育的生命线。确立科学的教学质量观、加强教师队伍建设、保障教学内容、搞好自学面授教学管理、严把考核关、注重硬件建设等是保障普通高校成人高等教育教学质量的主要策略。
[期刊] 教育与职业
[作者]
樊超 樊敏
目前对中国高等教育教学质量的反馈机制的研究还很缺乏。文章从分析中国高等教育教学质量反馈机制中存在的反馈渠道不畅、评价结果反馈低效、教学质量改善不明显三大问题入手,引进ISO质量管理体系标准和理念,分析了从教育输入到教育输出的高等教育的教学质量管理体系的建立,并据此开发了从学生到学院关于高等教育教学质量的信息反馈通道与机制。
关键词：
高等教育 教学质量 反馈机制
[期刊] 保险研究
[作者]
蒋恂
一、从国外的经验教训看建立社会保障制度两个层次的重要性 目前,全世界已有一百多个国家建立了不同程度、不同形式的社会保险制度。作为“福利国家”的典型代表是英国、前西德、法国、瑞典、美国、日本等发达的资本主义国家。历史经验证明,西方国家的这一社会保险制度,在促进其经济发展和维护社会稳定等方面,均发挥了积极
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