- 年份
- 2024(6974)
- 2023(10431)
- 2022(8519)
- 2021(8077)
- 2020(6305)
- 2019(14735)
- 2018(14663)
- 2017(26727)
- 2016(15444)
- 2015(17493)
- 2014(17646)
- 2013(16483)
- 2012(15491)
- 2011(14491)
- 2010(15186)
- 2009(13760)
- 2008(13597)
- 2007(12498)
- 2006(11469)
- 2005(10792)
- 学科
- 济(64994)
- 经济(64940)
- 管理(37585)
- 业(35614)
- 企(28322)
- 企业(28322)
- 中国(25300)
- 方法(23810)
- 教育(21187)
- 数学(20439)
- 数学方法(19885)
- 地方(18856)
- 农(18091)
- 业经(15495)
- 理论(14882)
- 学(13925)
- 发(12721)
- 财(11897)
- 农业(11892)
- 制(11733)
- 融(10955)
- 金融(10953)
- 银(10868)
- 银行(10859)
- 技术(10705)
- 行(10606)
- 地方经济(10538)
- 贸(10180)
- 贸易(10166)
- 发展(9931)
- 机构
- 大学(217218)
- 学院(216033)
- 济(80462)
- 经济(78426)
- 研究(78236)
- 管理(74899)
- 理学(62809)
- 理学院(61991)
- 管理学(60498)
- 管理学院(60080)
- 中国(54862)
- 京(49039)
- 科学(46203)
- 范(40185)
- 师范(39939)
- 所(39437)
- 财(38521)
- 研究所(35374)
- 江(35353)
- 教育(35035)
- 中心(34068)
- 北京(32592)
- 师范大学(32242)
- 农(30916)
- 财经(29385)
- 州(29083)
- 院(27939)
- 业大(27247)
- 技术(27224)
- 经(26362)
- 基金
- 项目(131418)
- 研究(105272)
- 科学(104440)
- 基金(89459)
- 家(76299)
- 国家(75460)
- 科学基金(64191)
- 社会(63933)
- 社会科(60345)
- 社会科学(60331)
- 教育(55915)
- 省(54482)
- 划(46833)
- 编号(45969)
- 基金项目(44949)
- 成果(40686)
- 自然(38206)
- 自然科(37305)
- 自然科学(37301)
- 资助(37180)
- 自然科学基金(36560)
- 课题(36076)
- 发(34043)
- 重点(31305)
- 年(30062)
- 部(29667)
- 规划(27830)
- 发展(27764)
- 项目编号(27450)
- 创(27441)
- 期刊
- 济(100222)
- 经济(100222)
- 研究(78106)
- 教育(59625)
- 中国(56557)
- 农(30262)
- 管理(30100)
- 学报(29913)
- 财(29168)
- 科学(28532)
- 技术(24734)
- 大学(24661)
- 学学(21329)
- 农业(20962)
- 融(20670)
- 金融(20670)
- 业经(17632)
- 经济研究(15629)
- 财经(15499)
- 职业(15414)
- 经(13420)
- 问题(12498)
- 图书(11961)
- 坛(11946)
- 论坛(11946)
- 统计(10877)
- 发(10863)
- 业(10800)
- 技术经济(10520)
- 技术教育(10068)
共检索到351931条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龙献忠 刘鸿翔
治理理论为政府公共事务管理改革提供了新的理论视角,从管制走向治理是高等教育管理改革的重要趋势。市场型治理、参与型治理、解制型治理和弹性化治理是当今世界高等教育发展的四种治理模式,对我国高等教育的改革和发展具有重要的参考价值。
关键词：
高等教育管理 治理理论 治理模式
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
姜添辉
本文剖析了新自由主义对高等教育的影响,此派学者认为市场竞争原则才能提升效能并确保质量,因而须引进私部门的管理法则以提升公部门的运作成效。为达到确保利伯维尔场的竞争机能,应增加国家权威,但此种权威局限于创造利伯维尔场机能,而非提供公共服务职能。此种企业主义的市场逻辑不仅影响经济与政治面,同时也影响高等教育的发展与管理型态,许多国家的高等教育政策已从精英模式走向大众甚至普及模式,管理型态则是从学术自主转向绩效原则。此种转变彰显出,市场逻辑已逐渐成为教育管理的核心思维。
关键词：
全球化 新自由主义 新管理主义 高等教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈伟
省域发展模式创新是中国高等教育变革与发展的突破口。改革开放以来的广东,通过调整与活化高等教育的管理权、举办权、办学权,逐渐形成了高等教育发展的捐赠模式、政府主导模式、高校引进模式、自主创办与外地引进并举模式,彰显了全民、开放、务实、积聚式发展高等教育的特征,积累了省域高等教育发展的试点经验,丰富了"后发"高等教育的追赶经验及"新发"高等教育的成长经验。
关键词：
广东 高等教育 发展模式 创新
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谭敏
美国社区学院被公认为世界最成功的社区高等教育模式之一,在我国也有所借鉴与效仿。本文通过因素分析的方法发现,美国式社区学院的发展有其特殊的土壤,其诞生和成长的部分条件在中国或不成熟、或不具备。因此,在借鉴其成功经验的同时,不宜简单移植,对社区学院模式的推广也应持谨慎态度。
关键词：
美国社区学院 社区高等教育 模式
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
马宁 张月乔
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨卫
当前。我国正在进入从高等教育大国向高等教育强国转变的历史新阶段。高水平大学群的兴起将对这一过程中起引领作用。因此.推动一批高水平大学率先将发展模式从量的扩张向质的提升转型,是今后一段时期我国高等教育发展的重要主题。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李立国
世界高等教育大众化可以大致分为主动型的高等教育大众化模式和被动型的、追赶型的高等教育大众化模式。中国高等教育正在摆脱追赶型大众化模式的某些特征,由外延式扩张开始走向了质量提升的内涵式发展道路,开始由追赶型、被动型的模式向主动型的模式转变。在全面建成小康社会,基本实现教育现代化的时代背景下,中国高等教育可以成功跨越追赶型高等教育大众化的某些困境,建立起中国特色现代高等教育。
[期刊] 教育研究
[作者]
冯增俊
一、现代高等教育的发展及模式演变 考察现代高等教育的历史发展,会使我们看到四个重要的发展阶段。第一阶段为中世纪大学时期,以12世纪后成立的波伦亚、巴黎、牛津大学为代表,这些大学尽管培养了一些著名学者,但主要是倚靠着皇帝或教皇的特许状,在远离社会的象牙塔中设计超现实的学术理想,营造学术贵族堡垒,本质上起着复制封建制度的作用。第二阶段是在欧洲多次革命推动下,从17世纪末的哈勒大学设自由哲学讲坛到
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵庆年
在我国高等教育大众化进程中,从区域经济发展水平、高等教育经费投入水平以及高等教育规模发展水平的关系视角看,区域高等教育的发展模式呈现出许多个性化特征。分析这些模式有助于我国区域高等教育的大众化和普及化发展。
关键词：
区域高等教育 大众化 典型模式
[期刊] 教育研究
[作者]
胡赤弟
文章分析了 2 0世纪后半期以来 ,世界各国高等教育发展新的趋势 ;论述了我国高等教育发展的总态势 ;从制订我国高等教育区域发展战略和探索高等教育发展模式出发 ,就高等教育园区化发展思路提出了建议
关键词：
城市 高等教育 发展 园区化 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王其红
随着社会发展和时代进步，成人教育在社会中的地位愈加凸显。如何完善我国成人高等教育发展模式、提高成人高等教育质量是摆在成人高等教育发展面前的一项重大问题。美国在成人高等教育发展方面积累了丰富的经验，特别是在成人高等教育的发展模式方面，其注重成人高等教育的自主管理、注重成人高等教育的平等性、注重成人高等教育课程的与时俱进等特征，保障了美国成人高等教育的快速发展。可借鉴美国成人高等教育在发展模式方面的经验，提高我国成人高等教育质量。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
金子元久 徐国兴
最近20年来,中国的高等教育以自己独特的方式迅速发展,引起了世界各国学者的关注,也激起了我研究中国及中国高等教育的强烈兴趣。纵观中国高等教育最近20年间的变化和发展,我个人认为其可以分为几个不同的阶段,从1998-1999年度开始,中国高等教育进入了一个崭新的发展阶段。这种“新”不仅表现在高等教育规模的急剧扩大方面,更表现在以市场化和国际化为主要特征的高等教育改
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡瑞文 陈国良 茅鸿祥 张珏 杜晓利
我国高等教育发展到了一个重要的历史性关口。进一步积极探索，解决发展中的困难与矛盾，保持高等教育持续、快速、健康发展，满足国家发展战略和人民群众多样化的需求，需要我们在落实高等教育发展规划的过程中，不断探索创新，应对新的形势作出发展道路的新抉择。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张兴
独立学院产生的直接原因是高等教育大发展的强烈需求与国家财政投入不足之间的尖锐矛盾。独立学院的诞生实现了公办高校品牌与社会资金资源的有机结合,迅速扩大了高等教育的资源总量,在促进经济社会和高等教育自身发展、满足人民群众接受高层次教育需求方面,发挥了积极而重要的作用,是我国高等教育发展模式的一次重大创新。
关键词：
独立学院 模式 创新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张宏宝
高等教育分层治理是高等教育分层发展逻辑的必然，不同层次的高等院校因＂层次不同＂而＂模式不同＂。高等教育治理应从单一的治理结构向分层的治理结构转型，建构高等教育分层治理类型与模式之间的整体性逻辑和匹配方式，探究＂自主型＂、＂均衡型＂、＂渗透型＂等典型治理模式的内在特征和逻辑，立足不同层次类型高等院校的内生发展诉求选择与之匹配的治理模式。
关键词：
高等教育 分层治理 类型 模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
