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[期刊] 高等教育研究
[作者]
周川
高等学校科学研究的教育性原则,意指高校中的科研活动都应有利于教育目标,尤其是德育目标的实现。本原则为高校科学研究行为设定了一条道德底线,它所规范的主要是教师的科研行为,所调节的主要是科研活动中的师生关系。本原则是一个历史的范畴,是科研活动发展到“大科学”时代的产物。为贯彻这一原则,当前在我国高校特别需要做的是:重新定义高校的科学研究;引导研究者更自觉地恪守科研道德和学术操守;将科研引入教学过程;摒弃科研的庸俗数量化指标,试行同行公开评议。
关键词：
高校科研活动 教育性原则
[期刊] 高等教育研究
[作者]
单平
美国高等学校的科学研究单平美国高等学校是美国科研的重要基地之一，尤其是基础研究工作，有相当部分是在高等学校中进行的。据美国国家科学基金会的统计，高校所获得的研究与发展（Ｒ＆Ｄ）经费近年来一直占总的研究与发展经费的１２％左右。其中，绝大部分科研经费又集...
[期刊] 经济科学
[作者]
(教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过)一、总则(略)二、基本规范(略)三、学术引文规范
[期刊] 经济经纬
[作者]
(教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过)一、总则(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称本规范)。
[期刊] 经济经纬
[作者]
一、总 则 (一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称本规范)。 (二)本规范由广大专家学者广泛讨论、共同参与制订,是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
丁道谦
高等学校图书馆改革应与学校教学、科学研究同步进行丁道谦（西南财经大学）高等学校图书馆是高等学校三大支柱之一，它是学校教学科学研究的一个组成部分，是完成教学科学研究任务所需文献情报的供应部门，它和第一课堂教学起着相辅相成的作用。作为一个大学生，一个“有...
[期刊] 中国软科学
[作者]
杨东占 谢焕忠
软科学研究与发展是世界性潮流,是各国政府制定政策、寻求发展、增强国力的重要手段。正是在世界性的潮流中,在改革开放的大好形势下,我国软科学研究得到了突飞猛进的发展,已经形成一支宏大的软科学研究队伍.在这支宏大的研究队伍中,高等学校已经发展成为一支重要力量,并正在发挥着
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
别敦荣
知识活动是高等学校的职能活动 ,它要求高等学校管理必须具有较强的自主性和较大的自由度 ,与此同时 ,高等学校管理也应当具有相应的自律性。所以 ,自主、自由和自律是高等学校管理的三条基本原则。尽管我国高等学校管理改革在落实自主权和扩大自由度方面取得了一定的进展 ,但离三原则的要求还有较大的差距
关键词：
高等学校管理 自主 自由 自律
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘尧
高等教育功能和高等学校职能研究要科学化刘尧目前，高等教育界关于高等教育功能和高等学校职能的研究和讨论很热烈，但研究中从概念、方法以至于研究风气存在的问题也不少，有必要以科学的态度，逐步把高等教育功能和高等学校职能这个高等教育的基本理论问题和现实问题...
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
知行
２０１５年１２月１日，教育部公布第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果名单。按照教育部《高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）奖励办法》，经专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过，共有９０８项成果获奖。北京大学教育学院有两项著作类成果获第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖，包括陈向明教授等著《搭建实践与理论之桥——
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王根顺 史学正
科学学作为高校课程的基础具有重要意义。科学知识、科学方法、科学精神和科学发展机制对高校课程有着重要的制约作用,科学历史演变对高校课程思想、目标、原则、模式和实施有着重要的影响。
关键词：
高校课程 科学学 科技革命
[期刊] 全球教育展望
[作者]
高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)是我国人文社科领域最具影响力的重要奖项,代表了该领域最高质量的研究成果。日前,华东师范大学课程所共有三项著作成果荣膺第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)。
关键词：
人文社会科学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
·我国第一本关于学校课程实施过程质量评估的专著·获得上海文化发展基金会图书出版基金资助·入选"十三五"国家重点出版物出版规划项目·入选"改革开放40年,影响教育的40本书"高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)是我国人文社科领域最具影响力的重要奖项,代表了该领域最高质量的研究成果。日前,华东师范大学课程所共有三项著作成果荣获第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学),刷新了课程所高水平科研成果所获荣誉历史记录。第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖
关键词：
人文社会科学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
首次提出化学教科书"学习难度"的概念研制化学教科书学习难度评估模型和工具开展多国高中化学教科书难度评估及比较拓展了教科书学习难度评估研究的方法论本书是王祖浩教授主持的上海市社科规划课题的重要研究成果。该成果主要包括五部分:第一,基于化学教科书难度研究的复杂性,对难度的影响因素进行控制,首次提出并清晰定义了化学教科书"学习难度"的概念,整合多方面因素,建构其理论框架。第二,开发了化学教科书"学习难度"评估模型,建立不同维度的分析评估单位、难度计算标准及合成路径,确定了难度的三级指标体系,研制了一套系统的、信效度高
关键词：
化学教科书 人文社会科学 难度评估
[期刊] 教育研究
[作者]
张建初
高等学校章程是高校自我管理、自我发展的法律文件,是高等学校法律地位的具体表现,具有重要的法律意义。高等学校自身的行为、权利与义务,以及与高校发生法律关系的所有主体的行为、权利和义务,都通过高等学校章程得到明确与保障。高等学校章程一般包括明确学校名称和校址,学校的办学宗旨和培养目标,规定大学与政府的关系,明确办学经费来源,规定内部管理体制,明确校长的产生、权限与责任,明确教师和学生的权利与义务,规定学校章程修订的程序等。
关键词：
高等学校 学校章程 高等学校章程制定
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