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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李福华 刘云
在分析办学特色的概念和作用的基础上,本文系统分析了高等学校国际化办学特色的涵义和内容。认为高等学校可以在办学理念、教学内容、人员交流、科技交流与合作、合作办学、人才培养目标、资源共享等方面形成和强化国际化办学特色,并指出在探索和形成国际化办学特色时要正确处理特色与一般、具体工作与总体规划、国际化与民族化之间的关系。
关键词：
高等学校 国际化 办学特色
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈昌贵
国际合作应当成为21世纪高等学校的第四职能.这是新世纪社会经济、科技文化发展对高等学校提出的新要求,也是高等学校在经济和科技国际化的历史潮流中应当和能够扮演的角色.高等学校开展国际合作并非是一种单向输出,它在促进社会经济、科技国际化发展的同时,自身也有一个国际化的问题.国际化对高等学校的改革与发展将起到重要推动作用,但也可能给高等教育发展带来一些消极影响.
[期刊] 教育研究
[作者]
李立国
高等学校的综合发展与特色办学并不矛盾,而是相辅相成的。高等学校办学综合化是高等教育发展规律和高等学校办学规律的本质要求。办学特色在人才培养方面主要体现为不同高校的同一专业设置要分清层次和类型,办出特色和水平。不能因为推进办学特色而否定综合化的趋势,更不能认为是综合化导致了办学特色的迷失。办学特色是在学校发展与竞争中形成的,其关键在于尊重高等教育规律,尊重人才培养和科学技术发展的趋势,真正立足于教育规律凝练学校的办学特色。
关键词：
高等学校 办学综合化 办学特色 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
申纪云
高校办学特色是一个内涵丰富的概念,它经过历史积淀形成,是有意识培养的结果,是在动态发展过程中通过比较得以确认的,具有多样化的特征。高校办学特色在求同存异中生成,符合客观事物发展过程中矛盾运动的普遍规律。高校要依法自主办学、坚持合理定位、实行分类指导、坚持科学评估,形成自己的办学特色。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戴吉亮 杨向荣
对大学办学"模式"的发展进行反思,引导大学走出对"模式"膜拜的误区,积极探寻大学特色办学的发展路径,将有利于促进大学办学特色的形成。
关键词：
办学模式 办学特色 发展路径
[期刊] 教育研究
[作者]
杜智敏 王静 周萍
论高等学校生师比与办学效益●杜智敏王静周萍生师比，是许多国家及国际教育组织采用的一个教育统计指标，其定义为学校的学生人数与教师人数之比，表明了平均一个教师负担的学生人数。由于它的简明性，在许多报告、文章中被用来衡量或比较学校的办学效益，甚至作为制定政...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘智运
一、和而不同我国《国语·郑语》记载着史伯回答桓公的一句话:“和实生物,同则不继”。孔子也说过:“君子和而不同”。“和而不同”是指要承认“不同”,在“不同”的基础上形成的“和”,才能产生新事物;如果一味追求“同”,不仅不能使事物得到发展,反而使事物衰竭。“不同”就是要有创新意识和创新精神,避免趋同发展,从而形成独自的特色。特色是个性的体现。对高等学校来说,必须在教育体制、办学水平、教学方式、校园环境、教育成果和教师、学生等方面都具有自己的不同于其他学校的地方。无个性的大学,在当今高度竞争的社会中是缺乏生命力的。在学习先进经验的同时,也要树立创新意识和创新精神,不能亦步亦趋。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李汉邦 徐枞巍
办学特色评估是正在广泛开展的高等学校本科教学工作水平评估的重要内容。本文总结了现行特色评估模式存在的主要问题,分析了办学特色的主要特征。在此基础上,构建了办学特色评估指标体系,并提出了基于模糊测度的评估模型。
关键词：
办学特色 高等教育评估 模糊测度
[期刊] 民族教育研究
[作者]
傅林
四川省民族地区三所高校的发展表明,民族地区高等教育在办学理念、专业设置与课程建设、科学研究、校园文化等方面都突出显示了其民族特色,这是民族地区高等教育发展的必由之路。在新的历史时期,需要继续保持和发扬这些民族特色,并进一步探索和创新,保证高等教育的可持续发展。
关键词：
四川 民族地区 高等教育 民族特色
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱之红 常学洲
国际合作办学是高等教育国际化的重要途径,随着中外合作办学规模的逐步扩大,在发展过程中也呈现出一些问题。为解决这些问题,应采取加强宏观政策调控、引进优质教育资源、完善质量保障体系、输入和输出并举等对策,提高中外合作办学质量,推进高等教育国际化进程。
关键词：
高等教育 中外合作办学 问题 策略
[期刊] 教育研究
[作者]
张建初
高等学校章程是高校自我管理、自我发展的法律文件,是高等学校法律地位的具体表现,具有重要的法律意义。高等学校自身的行为、权利与义务,以及与高校发生法律关系的所有主体的行为、权利和义务,都通过高等学校章程得到明确与保障。高等学校章程一般包括明确学校名称和校址,学校的办学宗旨和培养目标,规定大学与政府的关系,明确办学经费来源,规定内部管理体制,明确校长的产生、权限与责任,明确教师和学生的权利与义务,规定学校章程修订的程序等。
关键词：
高等学校 学校章程 高等学校章程制定
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
在全球经济一体化、科技与信息迅速发展的今天,国际化已经成为教育发展的全球性趋势,它不仅是一种教育理想,更是一种正在全球范围内展开的教育实践活动。当下,我国早已深深融入到全球生产体系之中,走国际化发展之路培养面向世界的技术技能人才既是我国职业教育义不容辞的责任,也是职业教育适应经济全球化和国家"走出去"发展战略需要的必然选择。职业教育国际化之路如何进行,《国家中长期教育改革和
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
佘正松 陈树生
从理论视角和实践层面对中国高校分层次办学思想进行了论述,认为高校要适应学科发展和社会需求,必须深入实际、面向前沿,贯彻分层次办学原则,在各自层次上办出特色、办出水平。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
金红梅
分层次办学是我国高等教育的一个重要方针。20世纪90年代与80年代的分层次办学的社会现实基础和政策取向有着质的变化。作为一个政策预期,落实分层次办学方针的关键在于如何分层,但目前我国还存在诸多制约分层次办学的影响因素。实现我国高等学校分层次办学,应把学校放到同一个竞争环境中,让学校在竞争中形成自己的特色。
关键词：
高等学校 办学层次 扩招
[期刊] 教育研究
[作者]
赵庆典
动态性和多维性同在 ,综合性与多样性并存 ,注重优化结构和适度规模相得益彰 ,追求办学质量、效益和特色的和谐统一是历史上高等学校发展的特点 ,分析比较这些特点的形成和发展过程 ,可为新世纪高等学校通过对办学模式的选择和创新寻求新的可持续发展道路提供参考
关键词：
高等学校 办学模式 发展 创新
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