标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2023(1541)
2022(1317)
2021(1456)
2020(1282)
2019(2861)
2018(2880)
2017(4313)
2016(3433)
2015(4323)
2014(4470)
2013(3701)
2012(3425)
2011(3458)
2010(3791)
2009(3382)
2008(3445)
2007(3436)
2006(3189)
2005(3031)
2004(2631)
作者
(8281)
(6856)
(6747)
(6661)
(4493)
(3322)
(3251)
(2837)
(2710)
(2627)
(2445)
(2385)
(2385)
(2296)
(2180)
(2089)
(2069)
(2040)
(2039)
(1988)
(1986)
(1734)
(1729)
(1688)
(1643)
(1605)
(1596)
(1549)
(1548)
(1477)
学科
教育(9477)
管理(6952)
中国(6565)
(6341)
经济(6332)
理论(5978)
教学(4828)
(4328)
(4213)
企业(4213)
学校(3728)
高等(3224)
思想(3171)
政治(3106)
(3048)
思想政治(2958)
政治教育(2958)
治教(2958)
德育(2942)
学法(2688)
教学法(2688)
研究(2213)
(2072)
高等教育(2029)
(2008)
工作(1939)
方法(1878)
学理(1849)
学理论(1849)
(1754)
机构
大学(53178)
学院(44265)
研究(16696)
教育(16323)
(13825)
师范(13796)
(12506)
师范大学(11305)
(10949)
经济(10465)
管理(10148)
科学(9732)
北京(8764)
(8665)
中国(8615)
(8333)
理学(8030)
理学院(7767)
研究所(7389)
管理学(7347)
(7306)
管理学院(7223)
(7054)
中心(6141)
教育学(6053)
职业(6043)
技术(5962)
(5730)
财经(5592)
(5155)
基金
研究(21922)
项目(21695)
科学(17252)
教育(15392)
成果(12389)
基金(12377)
社会(11485)
社会科(10610)
社会科学(10605)
编号(10457)
课题(10152)
(9678)
(9311)
(9282)
国家(9090)
(8688)
大学(7386)
科学基金(7298)
规划(7096)
研究成果(6771)
项目编号(6468)
(6259)
(6210)
(6013)
(5873)
(5793)
基金项目(5786)
(5772)
阶段(5763)
重点(5739)
期刊
教育(31739)
研究(25524)
中国(17433)
(15934)
经济(15934)
大学(8352)
学报(8313)
(6848)
高等(6655)
职业(5968)
高等教育(5753)
科学(5706)
图书(5519)
学学(5318)
技术(5083)
财经(4477)
书馆(4447)
图书馆(4447)
(4377)
(3940)
管理(3932)
成人(3725)
成人教育(3725)
教研(3426)
高教(3426)
(3248)
技术教育(3248)
职业技术(3248)
职业技术教育(3248)
论坛(3248)
共检索到83811条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育  [作者] 贾宝金  
高等学校属公益类事业单位法人,没有立法权,其制定的校规的性质是学校内部的规章制度。高等学校实施的行为依照权利的来源不同可以分为:行政执法行为、教育行为和民事行为三类,其制定的校规相应的有规范行政执法行为的校规;规范教育服务行为的校规;规范大学生自我民主管理的校规。高等学校应树立以人为本的教育服务理念,教育行政部门应加强对大学生校规的合法性监管。
[期刊] 会计之友  [作者] 杨世忠  
高等学校绩效评价对于高等学校的发展具有价值导向作用。文章分析了我国高等学校的性质、目标与绩效,提出了增加价值指标尤其是使用价值与价值紧密结合的教育成本绩效,健全高等学校绩效评价指标体系的见解。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 石新宇  
网络是当代大学生重要的思想交流场所,大学生通过网络收集、反馈和抒发个人意见和见解。同时,作为反映当代大学生思想活动动态的传话筒、风向标和晴雨表,大学生网络舆情问题应得到高度重视。做好大学生网络舆情引导工作必须首先提升大学生的网络素养,推动思想政治教育与网络素养教育结合,进一步加大大学生网络伦理道德和法制教育力度,深入引导和规范大学生的网络行为和言论,强化大学生价值判断教育,提高大学生的网络认知力和辨别力。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 续润华  李建强  
能力水平的高低是衡量大学生素质优劣的重要指标 ,加强能力的培养是各国高等学校教学改革的核心目标 ,也是提高高等学校培养人才质量的关键。本文简要地介绍美国高等学校近年来在培养大学生能力方面的一些成功做法 ,并揭示其对我国高等学校正在进行的以提高学生能力为核心的教学改革的借鉴意义
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王又军  
2008年以来,金融风暴不仅引发了经济衰退,而且也给就业市场以重击,使国内原本困难重重的大学生就业问题变得愈加严峻。本文分析了在当前就业形势下,社会及就业市场对高等学校实践教学的要求,提出了高等学校应从实验教师建设、课程设置和理论与实践教学有机结合等几个方面入手加强实践教学,提高学生的实践能力,以适应不断变化的人才市场需求。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 曹志杰  胡承波  
大学生是高等教育的主体,也是高等学校治理不可或缺的重要参与者。大学生主体权利意识的强弱关系到他们能否成为未来社会主义的合格建设者和可靠接班人,其对于维护大学生自身权益、推进高等学校依法治校及其治理的民主化和法治化进程,以及实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。通过对大学生主体权利意识现状进行问卷调查发现,随着民主法治的不断进步,大学生的主体权利意识得到不同程度的增强,但大学生依然存在权利认知模糊、权利意识整体水平较低下、缺乏行使主体权利的主动性、权利救济意识淡薄和权利实现程度低等问题。因此,增强大学生主体权利意识需要加强社会民主法治建设,营造良好的校园文化环境;完善大学生权利保障制度,加强日常的权利意识教育;发挥大学生自我教育的作用,提升主体权利意识。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 解书华  张亚男  王瑞斌  
目前,高等学校引导大学生在辽宁就业方面存在重视程度差和教育理念滞后、就业教育缺少平台和实践应用、就业教育与专业教育关联不足以及就业指导缺少与企业的协同育人问题。为引导辽宁省大学毕业生投身经济社会发展,为辽宁振兴贡献聪明才智,更好地推动辽宁省经济社会持续健康发展,促进各区域经济协调发展,深化高等学校创新驱动改革,缓解大学毕业生就业压力并实现自我价值,采用内化理念教育、强化实践教育、优化专业教育和深化合作教育的方法,引导辽宁省大学毕业生在辽宁就业,为辽宁振兴提供智力资源。
[期刊] 教育学报  [作者]
2019年4月8日,由教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会、中国心理学会教学工作委员会、普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会主办,北京师范大学出版集团承办的首届全国高等学校《大学生心理健康》教育教学研讨会,在北京师范大学举行了隆重的开幕式。来自全国160所高等院校的300多位教师参加了本次研讨会。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 白雪峰  
加强大学生政治信仰教育,是新时期高等学校党建工作的重要内容。以辽宁省高等学校大学生为例,对大学生政治信仰教育进行调查研究发现,大学生政治信仰认可度较高、确立政治信仰因素较为复杂,以及非常关注共同信仰缺失问题。因此,当前加强大学生政治信仰教育,高等学校教师要树立信仰教育意识,充分发挥理论课堂、校园文化建设的政治引导功能,重视日常思想政治教育,积极进行网络思想政治教育,并注重以人文关怀教育形式进行教育引导。
[期刊] 教育研究  [作者] 张建初  
高等学校章程是高校自我管理、自我发展的法律文件,是高等学校法律地位的具体表现,具有重要的法律意义。高等学校自身的行为、权利与义务,以及与高校发生法律关系的所有主体的行为、权利和义务,都通过高等学校章程得到明确与保障。高等学校章程一般包括明确学校名称和校址,学校的办学宗旨和培养目标,规定大学与政府的关系,明确办学经费来源,规定内部管理体制,明确校长的产生、权限与责任,明确教师和学生的权利与义务,规定学校章程修订的程序等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 娄延常  
科学教育和人文教育的融合是时代大潮和科学技术文化发展的必然。本文从教育观念与认识、课程结构体系与课程内容、教学管理制度和教学组织等方面 ,较深入地探讨了融合的路径 ,既有理性的思考又具实践经验的概括。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张炜  
根据对美国国家教育统计中心的数据分析,美国私立高校尽管数量较多,但大多规模较小;分层定位清晰且大多担负普及高等教育的任务;得到政府资助;生均经费较高;绝大多数为非营利性;生师比低于公立高校且教职工待遇较优;关闭的数量多于公立高校。通过对以上问题的讨论,有助于准确了解私立高校在美国高等教育中的地位和作用,对我国民办高等教育的发展有一定的启示。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 郑萍  秦利军  
从田永、刘燕文等众多大学生依法维权的案例,反映出我国普通高等学校在制订校规校纪的合法性方面存在不足,高校办学自主权不是排除司法审查的屏障,根据有权利必有救济的原则,司法应该从审查学校校规校纪的内容合法性和程序正当性的角度出发,全面依法维护大学生合法权益,促进依法治校目标的实现。
[期刊] 经济师  [作者] 晁洁   龚航  
党的十八大以来,国家开始大力实施创新驱动发展战略,高校为全面落实落细创新创业教育政策,进行教育教学深化改革,将创新创业教育贯穿于人才培养的全过程,学生创新创业意识得到明显增强,创新创业能力显著提高,也有数以万计的大学生投入到创新创业的大军中。虽然高校积极开展创新创业教育,也取得显著成绩,但高校同样面临着课程体系不完善,师资队伍缺乏,产学研合作不深入等问题。文章从教学体系、师资队伍、平台建设、创新创业大赛等进行人才培养模式的探究,以期能够进一步推进创新创业教育深化改革,提升高校大学生创新创业能力,实现更加充分、更高质量的就业。
[期刊] 教育研究  [作者] 郭建鹏  刘公园  杨凌燕  
大学生学习投入是大学学业成功重要的预测变量,也是国内外高等教育研究的热点,但学界关于学习投入的影响机制尚未形成统一的认识。基于全国311所本科高等学校134 178名大学生的学情调查数据,以动机发展的自我系统模型为理论框架,通过多群组多模型结构方程模型分析,考察大学生学习投入的内外部影响机制。实证研究结果发现,大学生学习投入受到内外部两个系统的影响。在内部系统中,情感学习投入影响行为学习投入。大学生对学校的认同感和归属感越强,他们就越会投入时间和精力进行学习。在外部系统中,学习投入受学习环境感知和学业自我概念的影响,并直接影响学习满意度和通用能力。大学要努力为学生营造良好的课内外学习环境,提供充分的学业支持,改善学习体验,帮助学生形成积极的自我概念,提升学生对学校的认同感和归属感,激发他们更加积极主动地学习,获得学业成功。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除