标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5322)
2023(7865)
2022(6565)
2021(5984)
2020(4782)
2019(10951)
2018(10992)
2017(19626)
2016(11389)
2015(13014)
2014(13104)
2013(12800)
2012(12174)
2011(11220)
2010(11788)
2009(10950)
2008(11207)
2007(10776)
2006(10051)
2005(9470)
作者
(33117)
(27317)
(27209)
(25903)
(17658)
(13033)
(12409)
(10543)
(10445)
(10225)
(9448)
(9228)
(9013)
(8977)
(8632)
(8306)
(8048)
(8044)
(8017)
(7977)
(7202)
(6922)
(6599)
(6511)
(6397)
(6226)
(6177)
(6087)
(5670)
(5435)
学科
(46560)
经济(46515)
管理(38946)
(32639)
(27450)
企业(27450)
中国(18054)
地方(17177)
(13266)
业经(13265)
(12468)
方法(11170)
(10736)
银行(10728)
(10699)
(10325)
(9751)
金融(9750)
地方经济(9654)
理论(9646)
(9475)
(9333)
农业(9269)
教育(9197)
(8578)
(8243)
(7899)
财务(7864)
财务管理(7838)
数学(7659)
机构
大学(160865)
学院(160069)
(60123)
经济(58399)
管理(57421)
研究(57162)
中国(46710)
理学(44884)
理学院(44256)
管理学(43536)
管理学院(43188)
(36847)
科学(34087)
(33004)
(29968)
(29064)
研究所(26361)
(26355)
中心(26167)
师范(26155)
(24878)
北京(24389)
(24292)
财经(23207)
(21064)
(20616)
师范大学(20261)
(20209)
业大(20073)
农业(18856)
基金
项目(88791)
研究(71813)
科学(68349)
基金(58418)
(49189)
国家(48607)
社会(42427)
科学基金(41071)
社会科(40024)
社会科学(40012)
(37520)
教育(34092)
编号(31379)
(30734)
基金项目(30133)
成果(28913)
(25060)
课题(24101)
自然(23756)
资助(23647)
自然科(23143)
自然科学(23141)
自然科学基金(22689)
发展(20526)
(20383)
重点(20228)
(20115)
项目编号(19057)
(18574)
(18546)
期刊
(86941)
经济(86941)
研究(57789)
中国(46951)
教育(31790)
(28568)
管理(27519)
(24322)
学报(22805)
科学(21194)
(20516)
金融(20516)
大学(18107)
农业(16364)
技术(15673)
学学(15537)
业经(14824)
图书(14015)
财经(12917)
经济研究(12082)
(11271)
书馆(10645)
图书馆(10645)
(10525)
问题(10502)
(9083)
论坛(9083)
(8893)
现代(8295)
会计(8289)
共检索到287835条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 吴建勋  
近些年来 ,高校突发事件及其管理问题越来越受到理论界的关注。但对其中的沟通管理研究较少。本文拟从现阶段我国高校突发事件的类型及管理特点入手 ,结合实例分析高校突发事件沟通管理中的问题 ,在此基础上提出高校突发事件沟通管理的原则与策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 时昌桂  
近些年,高校突发事件给校园安全及社会秩序带来了诸多的负面影响。教育沟通机制在高校突发事件处理中具有重要的应用价值,通过树立双向沟通理念,规范沟通渠道模式,建立舆论导向机制等应对措施,构建科学高效的突发事件沟通新机制,提高对突发事件的预置和处置能力,以完善高校突发事件处理体系,进一步维护和保障校园师生的安全。
[期刊] 管理评论  [作者] 雷丽萍  
本文以一典型高速公路突发事件多组织应急救援案例12.5京珠高速黑火药爆炸事件为依托,运用社会网络分析方法构建并分析了高速公路突发事件组织间信息沟通网络。研究发现,高速公路经营企业与基层地方政府存在沟通障碍;常态下与高速公路具有业务联系的子群与无业务相关性的子群之间在应急状态下存在信息共享困难;与高速公路无常态业务联系的子群内部信息沟通强度悬殊,中心与边缘分化趋势显著,容易造成核心组织信息沟通压力过大;而与高速公路具有常态业务关联性的子群内部,沟通结构比较合理,应急信息沟通顺畅。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 孙晓  韦一尧  
剖析了高校图书馆容易引发突发事件的环境、诱因及存在的隐患,提出应该把应对突发事件和强化危机管理纳入高校图书馆的管理体系,建立和健全各种防范和应对突发事件的工作机制,增强干部员工的危机管理意识和应急处置能力,做好突发事件的善后工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈远武  
高校突发事件管理是一种危机管理,辅导员应该在事先预防、事中处置和事后恢复三个阶段做好管理工作。辅导员平时要做好预防工作;发生突发事件后,要积极主动参与事件的处置和善后处理工作中去。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 姚江龙  魏捷  
突发事件舆论引导状况直接影响事件有效处置。分析高校突发事件舆论在主体、客体和载体等方面呈现的特殊状态,从舆论爆发、持续和消失等环节探寻其生成演变规律,构建引导管理体系,有利于提升高校突发事件舆论引导的针对性和实效性,确保高校和社会的和谐稳定。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 魏捷  
预防能力在突发事件应急管理能力体系中处于最前端。深入研究高校突发事件在校内外及虚拟空间可能存在的诱发因素,围绕高校管理者、教师和大学生等预防主体角色,从预测、预警和预控等不同环节实施预防能力建设,对提升高校突发事件预防能力,减少和有效处置突发事件,确保高校和社会的和谐稳定,具有重要意义。
[期刊] 教育研究  [作者] 陈光  
建构高校突发事件预警机制,包括建构职责明确依法履责的工作责任机制、以人为本贴近学生的安全教育机制、全面覆盖预防为主的问题排查机制、协调配合快速高效的矛盾化解机制、灵敏迅捷判断准确的信息决策机制、"三位一体"符合需求的投入保障机制、建构注重能力善于应对的队伍培训机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张明平  吴奕  
高校突发事件处理与舆论引导,是互相作用、互相影响的关系,舆论引导应该成为新媒体语境中高校处理突发事件的重要内容。在新媒体语境中,随着舆论监督功能的增强,有别于一般舆情,高校突发事件舆情不断呈现出新的特征。有效并有针对性地建立新媒体语境中的舆论引导机制,高校还需进行足够的制度干预,科学化、精细化的舆论引导水平还有待进一步提升。
[期刊] 教育研究  [作者] 游士兵  吴比  陈源波  
随着高等教育大众化进程,发生在高校中或者高校与社会之间的各种突发事件也越来越成为社会所讨论的热点。这些突发事件,无论是对学校还是对社会都有相当严重的后果,因此,如何预测、避免、控制以及解决高校突发事件则显得十分重要。高校突发事件管理是一个整体的系统,制约整个管理系统的不仅仅是系统的子系统或者因素的量,而且管理系统内的各要素的"和谐"状态与程度也具有举足轻重的作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 魏捷  
当前,随着高等教育的快速发展以及高校内外部环境的深刻变化,受多种因素的影响,我国高校各类突发事件时有发生,扰乱学校正常的教学、科研和生活秩序,甚至影响社会和谐稳定,引发各界广泛关注。加强应急管理能力建设,有效预防和科学处置各类突发事件,是高校在推进转型发展、科学发展中面临的一项重要而迫切的任务。一、基于主体自觉的高校应急管理能力建设应急管理主体是突发事件应急处置工作的主要实施者,其应急处置工作状态和效率直接取决于高校应急管理
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐强  黄三生  
随着以移动互联网为支撑的微博迅猛发展和广泛使用,微博日益成为首播信息、汇集民意、反映民情、动员社会的重要平台,也成为重大突发事件发声、爆料、发酵和放大的重要渠道。微博已经成为高校师生分享信息、传播热点、维护权益的重要途径,也成为高校网络突发事件舆论发端、集散和放大的重要载体。如何加强微博环境下网络突发事件舆论导向,提高高校网络突发事件舆论引导能力和水平,用微博正能量唱响高校网络舆论主旋律,是高校当前需要迫切研究解决的重要理论问题和现实问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾学龙  
文章分析了高校群体性突发事件的类型与特点,认为高校群体性突发事件是和谐校园建设的突出隐患。建设和谐校园必须要做好群体性突发事件的预防与应对工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王小奎  
文章明确了应对高校突发事件的思想政治教育须遵循人文性、效率性、综合协调性和实事求是的新原则;提出了构建防御机制、处理机制和善后机制的工作方针;探索了增加案例的强化教育,利用各种媒体宣传教育,加强群体危机心理咨询这三种应对的新方法;最后,具体阐明了提高高校思想政治工作者综合素质和能力的重要性及措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 滕学芹  
高校公共卫生突发事件具有突发性和难以预测性,罹及数众,其引发的危机将对大学生心理思想和高校正常秩序造成较大的影响。辅导员在危机事件管理中具有重要作用,在事件处理过程中,由于救治机会稍纵即逝,因此要求辅导员从具体工作出发,必须提前做好应对策略,加强对学生思想教育管理,妥善处理高校公共卫生危机事件。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除