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高校教师职业道德水平的高低直接决定着高校人才培养质量优劣,社会转型期对高校教师职业行为产生了重要影响,导致部分教师职业道德失范,在一定程度上制约着高校教育教学水平的提升。转型时期社会环境的变化是高校教师职业道德失范的间接诱因,部分从业者过度追逐利益,导致职业行为失范。高校教师工作环境的变化是失范的直接诱因,聘任制改变了大学教师的身份,引发教师间的恶性竞争并最终导致部分教师职业行为失范;绩效工资制导致部分教师因急功近利而行为失范。

关键词：高校教师职业道德失范环境诱因

高校教师职业道德建设探析

[期刊] 中国成人教育 [作者] 赵骏

在《高等学校教师职业道德规范》的总体目标要求下,高校教师职业道德建设应立足于职业价值观、教师职责、教师使命和社会责任的逻辑起点,正确把握高校教师职业道德建设的科学规律,从坚持自我完善、加强制度建设、融入大学文化等方面探寻高校教师职业道德建设有效路径,才能取得实效。

关键词：高校教师职业道德文化建设

高校教师职业道德建设的逻辑起点与路径选择

[期刊] 中国高等教育 [作者] 钱晓芳周艳

高校教师兼具＂教师＂与＂专家＂两大职业角色。高校教师要遵循教师伦理与专业伦理，二者相辅相成、不可偏废。高校教师职业道德建设要通过建立健全必要的系统性制度保障来实现。

关键词：专业伦理职业角色职业责任专业团体道德修养社会角色希波克拉底誓言立德树人教育教学规律角色定位

成人高校教师队伍职业道德建设思考

[期刊] 华东经济管理 [作者] 游振经幸泽模

教师担负着培育社会主义建设事业合格人才的任务，既要向学生传授科学知识，又要对学生进行思想道德教育，当好学生政治道路的引路人。在新的历史阶段，教师职业道德建设面临着许多新情况、新问题，值得我们进一步探讨。一、新时期社会对教师职业道德有高于其他职业道德的...

关键词：成人高校道德教育政治道路职业道德建设师德教育思想解放邓小平理论教育师德修养社会不良风气典范作用

论教师的职业道德建设

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 马云峰马珩于兰芳

教师职业道德具有显著特征,加强师德建设必须用中国特色社会主义理论体系武装他们的头脑,加强培训,注重发挥典型示范作用;同时,注意改善教师的工作生活条件。

关键词：教师职业道德建设

浅论教师职业道德建设

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 刘刚

教师素质的高低、职业道德的好坏,直接关系到社会主义事业的建设者和接班人的培养,关系到国家的前途和民族的命运。文章认为,加强教师职业道德建设,强化教师的事业心和责任感,以适应全面推进素质教育的需要,是每个教师面临的重大而紧迫的任务。

关键词：职业道德为人师表与时俱进尊师重教

网络时代加强高校教师职业道德修养研究

[期刊] 教育与职业 [作者] 朱泓尹贵斌蔡丽华

高等学校师资队伍建设是搞好教学的重要环节之一。中国高校改革过程中,在教师队伍建设方面给予了足够重视,并且采取了一系列行之有效的措施和手段,使得高校的教学水平不断提高。但是,随着互联网时代的到来,大量信息激增,高等学校如何建立起一支高素质的教师队伍,以适应时代的挑战,是各高等学校的一道全新的课题。当今时代,人们受到许多来自网络的不同价值观念的冲击,对高校教师的职业道德、职业技能提出了更高要求。要稳妥地应对这种状况,就需要认真研究发现问题并及时解决。

关键词：网络时代高校教师职业道德修养

高校教师职业道德规范解读

[期刊] 教育与职业 [作者] 李文君

2011年12月23日,教育部、中国教科文卫体工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》,并就贯彻落实《规范》有关工作发出通知。据介绍,这是继2008年教育部、中国教科文卫体工会重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》之后,首次制定印发《高等学校教师职业道德规范》。

关键词：师德规范教师在职培训国家教育方针优良学风立德树人行为世范人民教师学为人师教风社会主义荣辱观

教书育人:高校教师职业道德的真谛

[期刊] 中国高等教育 [作者] 杨克平傅晓燕

教书育人是教师的崇高职责,是教师应尽的义务,能否自觉地做到教书育人,是衡量教师职业道德水平高低的重要标志。一、端正认识,克服偏差所谓教书育人,是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,在教育教学过程中,自觉地把教学和教育结合起来,尽职尽责,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体、美全面发展的“四有”人才。然而在现实中,不同的教师对“教书育人”存在着不同的理解和认识。根据高校

关键词： “四有”人才思想品德教育人格力量教学过程榜样示范作用师爱育人过程品德修养道德教育思想教育